小学生爱卫生奖励制度

PAGE小学生爱卫生奖励制度一、总则（一）目的为培养小学生良好的卫生习惯，营造整洁、健康、文明的校园环境，特制定本奖励制度，以激励学生积极参与爱卫生活动，增强自我保健意识，促进身心健康发展。（二）适用范围本制度适用于本校全体小学生。（三）基本原则1.公平公正原则：对学生爱卫生行为的评价和奖励，依据客观事实，确保公平公正，不偏袒、不歧视任何学生。2.及时奖励原则：对学生的爱卫生行为及时给予肯定和奖励，以增强学生的积极性和荣誉感。3.多元化奖励原则：采用多种奖励方式，满足不同学生的需求，激发学生的参与热情。二、奖励标准与方式（一）个人卫生方面1.日常表现每天能保持头发整洁，勤洗头，无异味，每周获得1颗卫生星。勤剪指甲，指甲长度不超过指尖，每周获得1颗卫生星。每天能保持面部清洁，无污垢，每周获得1颗卫生星。勤换衣服，保持衣服干净整洁，每周获得1颗卫生星。2.特殊情况连续一个月个人卫生各项指标均达标，额外奖励5颗卫生星，并颁发“个人卫生小标兵”奖状。在个人卫生方面有明显进步，如之前存在卫生问题较多，经过努力有显著改善，经班级卫生委员和班主任认定，给予3颗卫生星的奖励。（二）教室卫生方面1.日常值日值日学生能认真完成教室地面清扫，无杂物、纸屑，桌椅摆放整齐，每天获得1颗卫生星。负责教室门窗玻璃清洁，干净明亮，每周获得2颗卫生星。做好教室垃圾桶清理，垃圾及时倾倒，无垃圾溢出，每天获得1颗卫生星。2.定期检查在学校每月的教室卫生检查中，班级卫生状况良好，排名在前10%，全班每位同学额外获得3颗卫生星。连续三个月教室卫生检查排名均在前10%，班级将获得“卫生优秀班级”锦旗，全班每位同学额外获得5颗卫生星。（三）校园卫生维护方面1.主动维护学生在校园内主动捡起地上的垃圾，每次获得1颗卫生星。积极劝阻其他同学在校园内的不卫生行为，如乱扔垃圾等，经核实后每次获得2颗卫生星。2.校园活动在学校组织的校园卫生大扫除活动中，表现积极、认真负责，为活动做出突出贡献的学生，获得5颗卫生星。参与学校环保宣传活动，表现优秀，如制作环保手抄报、发表环保演讲等，根据活动效果给予38颗卫生星奖励。（四）奖励方式1.卫生星积累：学生获得的卫生星可在班级卫生角进行记录，每周进行一次小统计，每月进行一次大统计。2.兑换奖品：根据卫生星的积累数量，学生可在学校设立的“爱卫生奖品兑换区”兑换相应奖品。奖品包括学习用品（如笔记本、文具套装、彩笔等）、生活用品（如小毛巾、香皂、洗手液等）、小零食（如饼干、糖果、酸奶等）以及具有教育意义的小书籍等。3.荣誉表彰：对于表现特别突出的学生或班级，除了给予物质奖励外，还将进行全校性的荣誉表彰。如颁发“卫生小天使”“卫生优秀班级”等荣誉证书，并在学校宣传栏展示优秀事迹。三、奖励评定与实施（一）评定主体1.班级卫生委员：负责对本班学生日常个人卫生和教室值日卫生情况进行监督和记录，每天填写卫生检查记录表。2.班主任：对班级卫生委员的记录进行审核和补充，每周对班级学生的爱卫生表现进行总结评价，并给予相应的卫生星奖励。3.学校卫生检查小组：由学校领导、后勤人员和部分教师组成，每月对全校教室、校园公共区域的卫生进行全面检查和评分，确定各班级的卫生排名，并对表现优秀的学生和班级进行表彰奖励。（二）评定周期1.个人卫生评定：以周为单位，每周一由班级卫生委员汇总上周每位同学的个人卫生情况，确定卫生星奖励数量。2.教室卫生评定：以月为单位，每月最后一周由学校卫生检查小组对全校教室卫生进行检查评分，确定各班级的卫生排名和奖励情况。3.校园卫生维护评定：根据学生在校园内卫生维护行为的发生时间，及时给予卫生星奖励，不设固定评定周期。（三）奖励实施1.卫生星发放：班级卫生委员每周一将上周学生获得的卫生星数量记录在班级卫生角的专门表格中，并告知学生本人。班主任每月末对班级学生卫生星总数进行统计，在班级内进行公示。2.奖品兑换：学校每月设立固定的“爱卫生奖品兑换日”，学生可凭借积累的卫生星数量到兑换区兑换相应奖品。兑换时，由专人负责登记和发放奖品。3.荣誉表彰：学校每学期末对表现优秀的学生和班级进行集中表彰。通过学校广播、宣传栏等形式公布获奖名单，并举行隆重的表彰大会，颁发荣誉证书和奖品。四、监督与管理（一）监督机制1.学校设立专门的爱卫生奖励制度监督小组，由学校领导、教师代表和学生代表组成，负责对奖励制度的实施过程进行监督检查。2.监督小组定期对班级卫生委员的记录情况、班主任的评价情况以及学校卫生检查小组的工作进行检查，确保评定过程公平公正、奖励结果真实有效。3.设立意见箱和举报电话，接受学生、家长和社会的监督。对于发现的违规行为，及时进行调查处理，并对相关责任人进行严肃问责。（二）问题处理1.若发现学生对卫生星数量有异议，可在公示期内向班主任提出申诉。班主任应及时进行核实和调查，如确实存在问题，应调整卫生星数量，并向学生说明情况。2.对于在奖励评定过程中存在弄虚作假、徇私舞弊等行为的班级卫生委员、班主任或其他相关人员，学校将视情节轻重给予批评教育、取消当年评优资格、行政处分等处理。3.对于违反爱卫生规定的学生，学校将进行批评教育，并根据情节扣除相应的卫生星。屡教不改的，将与家长沟通，共同加强教育引导。五、宣传与教育（一）宣传工作1.利用学校宣传栏、黑板报、校园广播等多种渠道，广泛宣传爱卫生奖励制度的内容和意义，让学生、家长和教师充分了解制度要求。2.制作爱卫生宣传海报，张贴在教室、走廊、食堂等校园公共区域，营造浓厚的爱卫生氛围。3.在学校官方网站和微信公众号上发布爱卫生奖励制度相关信息，及时报道学生的爱卫生优秀事迹，扩大制度的影响力。（二）教育活动1.各班级定期开展爱卫生主题班会，通过图片展示、视频播放、案例分析等方式，向学生传授卫生知识和良好卫生习惯的养成方法。2.组织卫生知识讲座，邀请校医或专业人士为学生讲解个人卫生、环境卫生、疾病预防等方面的知识，增强学生的卫生意识。3.开展“小手拉大手”活动，鼓励学