学校卫生工具摆放制度

PAGE学校卫生工具摆放制度一、总则1.目的为了加强学校卫生管理，规范卫生工具的摆放，营造整洁、有序、卫生的校园环境，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有教学区域、办公区域、公共活动区域以及学生宿舍等场所的卫生工具摆放管理。3.基本原则遵循整齐、有序、便于使用和维护的原则，确保卫生工具摆放合理，不影响校园美观和正常秩序。同时，要符合相关法律法规和行业标准，保障师生的健康和安全。二、卫生工具配备标准1.教室每个教室应配备扫帚[X]把、拖把[X]把、簸箕[X]个、垃圾桶[X]个（根据教室面积大小合理确定数量）。扫帚应选用质量较好、长度适中的，便于清扫地面灰尘和杂物；拖把应吸水性强、易清洁；簸箕应结实耐用，便于收集垃圾；垃圾桶应具有一定容量，外观整洁，颜色统一。2.办公室每间办公室配备扫帚[X]把、拖把[X]把、簸箕[X]个、垃圾桶[X]个。考虑到办公室人员相对较少，卫生工具的尺寸可适当较小，但要保证清洁效果。同时，可根据需要配备小型清洁用品，如抹布、清洁剂等。3.公共活动区域学校操场、体育馆、图书馆、食堂等公共活动区域，应根据面积大小合理配备扫帚、拖把、簸箕、垃圾桶等卫生工具。例如，操场每[X]平方米配备扫帚[X]把、拖把[X]把、簸箕[X]个、垃圾桶[X]个；体育馆根据场馆规模适当增加配备数量；图书馆应配备便于清洁书架和地面的小型卫生工具；食堂要重点配备清洁餐桌、餐具和厨房区域的卫生工具，且数量要充足。4.学生宿舍每间宿舍配备扫帚[X]把、拖把[X]把、簸箕[X]个、垃圾桶[X]个。鼓励学生自行准备一些小型的个人卫生清洁用品，如纸巾、湿巾等，以保持宿舍的清洁和个人卫生。三、卫生工具摆放要求1.指定区域摆放各班级、办公室、公共区域应在显眼位置划定专门的卫生工具摆放区域，并设置明显的标识牌。标识牌应注明卫生工具的名称和用途，便于师生识别和使用。2.分类摆放扫帚、拖把、簸箕等应分别放置，不得混合堆放。不同类型的垃圾桶应按照可回收物、有害垃圾、其他垃圾等分类标准进行区分摆放，并张贴相应的分类标识。3.整齐有序卫生工具应摆放整齐，扫帚的刷毛应朝下，拖把应拧干水分后挂放或平放在指定位置，簸箕应放置平稳，垃圾桶应摆放端正，不得倾斜或倒地。同一区域内的卫生工具摆放方向应一致，保持整体的整齐美观。4.保持清洁卫生工具使用后应及时清理干净，去除灰尘和污渍，晾干后再放回指定位置。定期对卫生工具摆放区域进行清扫，保持地面干净整洁，无杂物堆积。四、卫生工具使用规范1.领取登记师生如需使用卫生工具，应到指定地点领取，并进行登记。登记内容包括领取时间、工具名称、数量、领取人等。领取人应如实填写登记信息，不得虚报或冒领。2.正确使用扫帚用于清扫地面灰尘和杂物，应按照从左到右或从前往后的顺序进行清扫，避免遗漏。拖把用于拖地，应先将拖把浸泡在水中或清洁剂溶液中，拧干后再进行拖地操作。拖地时要注意力度适中，避免地面有水渍残留。簸箕用于收集垃圾，应将垃圾轻轻扫入簸箕内，避免垃圾散落。垃圾桶应定期清理，垃圾装满后应及时更换垃圾袋，并将垃圾袋扎紧，放置在指定的垃圾收集点。3.归还要求使用完毕后，师生应将卫生工具及时归还到指定摆放区域，并摆放整齐。归还时要检查卫生工具是否完好无损，如有损坏应及时报告相关管理人员，并按照规定进行赔偿。五、卫生工具维护与更新1.定期检查学校应安排专人定期对卫生工具进行检查，检查内容包括工具的完好程度、清洁状况、摆放情况等。检查周期为每周[X]次，对于发现的问题要及时记录并进行处理。2.维护保养对于损坏的卫生工具，应及时进行维修或更换。维修人员要具备一定的维修技能，能够对扫帚、拖把、簸箕等进行简单的修复，如更换扫帚的刷毛、修理拖把的把柄等。定期对卫生工具进行保养，如给扫帚和拖把的木质部分涂抹防护油，防止干裂；给金属簸箕表面涂抹防锈漆，延长使用寿命。3.更新补充根据卫生工具的使用情况和损耗程度，定期进行更新补充。一般每年[X]月份对卫生工具进行全面盘点，根据实际需求采购新的卫生工具。在采购卫生工具时，要严格按照配备标准进行选择，确保质量合格、符合环保要求。六、监督与考核1.监督检查学校成立卫生管理监督小组，定期对各班级、办公室、公共区域的卫生工具摆放情况进行检查。监督小组成员包括学校领导、后勤管理人员、教师代表等，检查方式包括定期检查、不定期抽查等。2.考核标准卫生工具摆放整齐、分类明确、标识清晰，得[X]分。卫生工具使用规范，无损坏、丢失现象，得[X]分。卫生工具摆放区域保持清洁，无杂物堆积，得[X]分。对违反卫生工具摆放制度的行为，视情节轻重扣[XX]分。3.结果运用将卫生工具摆放情况纳入班级、办公室卫生管理考核指标体系，与评优评先、绩效奖励等挂钩。对于卫生工具摆放管理工作表现优秀的