小学班级卫生考核制度

PAGE小学班级卫生考核制度一、总则（一）目的为了营造整洁、舒适、健康的学习环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，特制定本小学班级卫生考核制度。通过科学、合理的考核机制，激励各班级积极做好班级卫生工作，提高校园环境卫生质量。（二）适用范围本制度适用于本校全体小学班级。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受人为因素干扰，确保每个班级在相同标准下接受评价。2.全面细致原则：涵盖班级教室、走廊、公共区域等各个卫生区域，对环境卫生的各个方面进行细致考核。3.及时反馈原则：定期向各班级反馈考核结果，以便及时发现问题并进行整改。4.激励改进原则：考核结果与班级评优等挂钩，激励班级不断改进卫生工作，提升卫生水平。二、考核内容与标准（一）教室卫生1.地面保持干净，无明显灰尘、纸屑、杂物，每发现一处扣[X]分。地面如有污渍，应及时清洁，污渍较多或明显未清理干净的，酌情扣[X][X]分。2.桌面与抽屉桌面整洁，物品摆放整齐有序，书本、文具等摆放不凌乱，否则酌情扣[X][X]分。抽屉内物品分类放置，无垃圾堆积，抽查发现抽屉杂乱的，每个抽屉扣[X]分。3.门窗玻璃门窗干净，玻璃明亮，无灰尘、污渍、手印，一处不符合要求扣[X]分。窗台保持整洁，无杂物，否则扣[X]分。4.黑板黑板擦拭干净，无残留粉笔灰，边框清洁，未达标准扣[X]分。黑板槽内无杂物堆积，定期清理，发现有杂物的扣[X]分。5.墙壁与天花板墙壁无脚印、球印、污渍等，天花板无蜘蛛网，发现一处扣[X]分。墙壁上张贴的物品应整齐规范，张贴不规范或有破损的，酌情扣[X][X]分。6.卫生工具摆放卫生工具（扫帚、拖把、垃圾桶等）摆放整齐，放置在指定区域，未摆放整齐或未在指定区域的，扣[X]分。卫生工具应保持清洁，发现有污垢或损坏未及时更换的，酌情扣[X][X]分。（二）走廊卫生1.地面走廊地面清洁，无垃圾、积水，每发现一处垃圾或积水扣[X]分。地面如有口香糖污渍等难以清理的情况，未及时处理的，酌情扣[X][X]分。2.扶手扶手干净，无灰尘、污渍，定期擦拭，一处不符合要求扣[X]分。3.墙面墙面无乱涂乱画、脚印等，保持整洁，发现一处扣[X]分。（三）公共区域卫生1.楼梯楼梯地面干净，台阶无垃圾、污渍，扶手清洁，每发现一处不符合要求扣[X]分。楼梯间无杂物堆放，垃圾桶及时清理，有杂物堆放或垃圾桶未及时清理的，酌情扣[X][X]分。2.操场及其他室外公共区域操场等室外公共区域无纸屑、包装袋等垃圾，保持整洁，发现一处垃圾扣[X]分。如有体育器材等公共设施，应保持其周围卫生良好，器材表面无明显污渍，不符合要求的酌情扣[X][X]分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：由学校卫生管理人员每天不定时对各班级卫生情况进行检查，记录存在的问题并拍照留存。2.定期检查：每周组织一次全面的班级卫生大检查，对教室、走廊、公共区域等进行详细检查评分。（二）考核周期以一周为一个考核周期，每周汇总检查结果，计算各班级本周卫生考核得分。四、评分细则1.满分100分：教室卫生60分，走廊卫生20分，公共区域卫生20分。2.扣分制：根据考核内容与标准，发现不符合要求的情况进行扣分，扣完为止。3.加分项：班级在保持日常卫生良好的基础上，积极开展卫生清洁活动，如主动清理校园卫生死角、参与校园环境卫生整治等，经学校认定后可酌情加分，每次加分不超过5分。五、考核结果处理（一）结果公示每周一在学校公告栏公示上周各班级卫生考核结果，包括班级名称、得分、排名等信息，让全体师生知晓。（二）反馈与整改1.将考核结果反馈给各班级班主任，班主任应组织班级学生针对存在的问题及时进行整改。2.对于连续两周考核成绩较差的班级，学校将安排专人与班主任沟通，共同分析原因，制定改进措施，督促班级尽快提升卫生水平。（三）与班级评优挂钩1.学期末，将各班级每周卫生考核得分进行汇总，计算平均分。平均分作为班级卫生工作的重要评价依据，纳入班级评优体系。2.卫生考核成绩优秀的班级在评选优秀班级、文明班级等荣誉称号时予以优先考虑；卫生考核成绩较差且整改不力的班级，取消当学期部分评优资格。六、监督与投诉1.学校设立卫生监督小组，由学校领导、教师代表、学生代表组成，负责对班级卫生考核制度的执行情况进行监督。2.师生如对卫生考核结果有异议，可在公示期内向学校卫生管理部门提出申诉，学校将进行调查核实，并及时给予