中小学卫生常规工作制度

PAGE中小学卫生常规工作制度一、总则1.目的为加强中小学卫生工作，提高学生健康水平，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本卫生常规工作制度。本制度旨在规范学校卫生工作流程，保障师生在良好的卫生环境中学习和工作。2.适用范围本制度适用于[学校名称]全体师生员工，涵盖学校教学、生活、活动等各个场所。3.基本原则学校卫生工作遵循预防为主、防治结合的原则，注重培养师生良好的卫生习惯，营造整洁、舒适、安全的校园环境。同时，严格遵守国家关于学校卫生工作的各项法律法规，确保卫生工作依法依规开展。二、学校环境卫生管理1.校园清洁制度日常清扫安排学校实行每日清扫制度，各班级负责教室及走廊卫生，每天早晨和下午放学后进行清扫。清洁内容包括地面清扫、桌面擦拭、门窗玻璃清洁等。学校公共区域如操场、楼梯、卫生间等由专门的保洁人员负责，每天定时清扫。定期大扫除每周组织一次全校性大扫除，对教室、办公室、功能室、校园环境等进行全面清洁。大扫除内容除日常清扫项目外，还包括对墙角、天花板、电器设备等卫生死角的清理。清洁标准地面无杂物、污渍，桌面整洁，门窗玻璃明亮，墙面无灰尘，卫生间无异味，垃圾及时清理。2.校园绿化管理绿化规划与建设学校应根据校园实际情况，合理规划绿化区域，种植适合本地生长的花草树木。绿化建设要注重生态效益和景观效果，为师生创造优美的校园环境。绿化养护安排专人负责校园绿化养护工作，定期浇水、施肥、修剪、病虫害防治等。确保花草树木生长良好，绿化景观美观整洁。3.校园环境卫生检查与监督检查机制建立学校环境卫生检查小组，由学校领导、班主任、保洁人员等组成。每天对校园环境卫生进行检查，及时发现问题并记录。监督整改对检查中发现的问题，下达整改通知，明确整改责任人及整改期限。整改完成后进行复查，确保问题得到彻底解决。对于环境卫生不达标的班级或个人，进行全校通报批评，并纳入班级和个人考核。三、学生个人卫生管理1.健康教育与宣传课程设置将健康教育纳入学校课程体系，按照国家规定的课时要求，开设健康教育课程。课程内容包括个人卫生、饮食卫生、环境卫生、疾病预防等方面的知识。宣传活动通过校园广播、宣传栏、主题班会、健康讲座等形式，广泛宣传卫生知识。定期举办卫生知识竞赛、手抄报比赛等活动，提高学生对卫生知识的知晓率和自我保健意识。2.个人卫生要求仪容仪表要求学生保持头发整洁，勤剪指甲，勤洗手，勤洗澡。男生不留长发，女生不披头散发，不佩戴首饰。服装整洁学生在校期间应穿着整洁、得体的校服，保持服装干净、平整。不得穿拖鞋、奇装异服进入校园。卫生习惯培养教育学生养成良好的卫生习惯，如饭前便后洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻、不随地吐痰等。鼓励学生定期更换衣物、床上用品等。3.学生健康检查与管理体检制度组织学生每年进行一次全面的健康体检，建立学生健康档案。体检项目包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺功能等。健康监测对学生的健康状况进行定期监测，如视力监测、龋齿检查等。及时发现学生存在的健康问题，并采取相应的干预措施。因病缺勤追踪严格执行学生因病缺勤追踪制度，班主任对因病缺勤的学生进行及时追踪，了解病情及病因。如发现传染病疫情，及时上报学校并采取隔离、消毒等防控措施。四、学校饮食卫生管理1.食堂卫生管理食堂环境与设施食堂应保持环境整洁，布局合理，设施设备齐全。食堂地面、墙面、天花板应清洁卫生，通风良好，有完善的排水、排烟、防虫、防鼠等设施。食品加工与储存严格遵守食品加工操作规范，食品加工过程应生熟分开，避免交叉污染。食品储存应分类存放，隔墙离地，防止食品变质。餐具消毒与保洁食堂餐具应严格按照消毒程序进行消毒，消毒后的餐具应存放在保洁柜中，防止再次污染。2.食品采购与验收采购渠道学校食堂食品采购应选择具有合法资质的供应商，签订采购合同，明确食品质量标准和双方责任。采购的食品应符合国家食品安全标准，严禁采购“三无”食品、变质食品等。验收制度建立食品验收制度，对采购的食品进行严格验收。验收内容包括食品的外观、包装、标签、质量证明文件等。验收合格后方可入库使用。3.食堂从业人员卫生管理健康检查食堂从业人员必须持有效的健康证明上岗，每年进行一次健康体检。如发现患有传染性疾病或其他不适宜从事餐饮工作的疾病，应立即调离岗位。卫生培训定期组织食堂从业人员参加卫生知识培训，培训内容包括食品安全法律法规、食品加工操作规范、个人卫生要求等。提高从业人员的卫生意识和业务水平。个人卫生要求食堂从业人员应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，勤洗手，勤消毒。操作时不得佩戴首饰，不得留长指甲。五、学校疾病预防与控制1.传染病防控防控措施建立健全传染病防控工作制度，加强晨午检、因病缺勤追踪、通风消毒等防控措施。一旦发现传染病疫情，立即启动应急预案，采取隔离、消毒、报告等措施，防止疫情扩散。疫苗接种按照国家免疫规划程序，组织学生及时接种各类疫苗，提高学生的免疫力，预防相应传染病的发生。健康教育开展传染病防控知识宣传教育，让学生了解传染病的传播途径、预防方法等，增强学生的自我保护意识。2.常见病防治视力保护加强学生视力保护工作，培养学生良好的用眼习惯，如保持正确的读写姿势、控制用眼时间、定期做眼保健操等。定期检查学生视力，对视力不良的学生进行及时干预和矫治。龋齿防治开展口腔卫生宣传教育，培养学生良好的口腔卫生习惯，如早晚刷牙、饭后漱口等。定期组织学生进行口腔检查，及时发现和治疗龋齿。其他常见病防治对学生常见的其他疾病，如贫血、营养不良等，进行定期监测和防治。通过合理膳食、体育锻炼等方式，提高学生的身体素质，预防疾病的发生。六、学校卫生设施与设备管理1.卫生设施建设规划与配置根据学校规模和实际需求，合理规划和配置卫生设施，如卫生间、洗手池、饮水设备、垃圾处理设施等。卫生设施应符合国家相关标准和规范，满足师生的使用需求。建设标准卫生间应设置足够数量的便器、洗手池，并有良好的通风和照明设施。洗手池应配备流动水和洗手液。饮水设备应定期清洗消毒，并保证水质安全。垃圾处理设施应分类设置，便于垃圾的收集和处理。2.卫生设备管理定期维护安排专人负责卫生设备的日常维护和管理，定期对卫生设施进行检查、维修和保养。确保卫生设备正常运行，无损坏、无故障。更新与更换根据卫生设施的使用年限和损坏情况，及时进行更新和更换。确保卫生设施始终保持良好的使用状态，为师生提供安全、舒适的使用环境。七、学校卫生工作考核与奖惩1.考核机制建立学校卫生工作考核制度，制定详细的考核标准和评分细则。考核内容包括校园环境卫生、学生个人卫生、饮食卫生、疾病预防控制、卫生设施设备管理等方面。2.考核方式考核采取定期检查与不定期抽查相结合的方式进行。定期检查每月组织一次，不定期抽查根据实际情况随时进行。检查结果进行量化评分，并及时反馈给相关部门和个人。3.奖励与惩罚奖励措施对卫生工作成绩突出的班级、个人或部门，给予表彰和奖