学校卫生规划制度

PAGE学校卫生规划制度一、总则（一）目的为进一步加强学校卫生工作，保障师生的身体健康，营造良好的学习和工作环境，依据国家相关法律法规和行业标准，特制定本学校卫生规划制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内的所有教学、生活场所。（三）基本原则1.预防为主原则树立“预防第一”的观念，采取多种措施预防各类疾病的发生和传播，提高师生的健康意识和自我保护能力。2.全面管理原则涵盖学校卫生工作的各个方面，包括环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控、健康教育等，实施全方位的管理。3.责任明确原则明确各部门、各岗位在学校卫生工作中的职责，做到责任到人，确保各项卫生工作落到实处。4.持续改进原则根据学校发展和实际情况，不断完善卫生规划制度，持续改进卫生工作质量，适应新形势下的卫生工作要求。二、环境卫生管理（一）校园环境清洁标准1.每日清扫校园公共区域，包括教学楼、办公楼、图书馆、体育馆、食堂、宿舍等周边道路、广场、绿地等，确保无杂物、无垃圾堆积。2.定期对校园内的垃圾桶、果皮箱进行清理，保持外观整洁，垃圾及时清运，做到日产日清。3.每周对校园内的建筑物外立面、门窗、栏杆等进行擦拭，保持干净整洁，无灰尘、无污渍。4.每月对校园内的下水道、化粪池进行检查和清理，确保排水畅通，无堵塞、无异味。（二）绿化养护管理1.制定校园绿化养护计划，定期对校园内的花草树木进行修剪、浇水、施肥、病虫害防治等工作，确保绿化植物生长良好，景观效果美观。2.加强对校园绿化区域的巡查，及时发现并处理绿化植物的损坏、缺失等问题，保护绿化成果。3.根据季节变化和学校实际情况，适时调整绿化布局，增加校园绿化景观的多样性和观赏性。（三）环境卫生检查与考核1.成立学校环境卫生检查小组，定期对校园环境卫生进行检查，检查内容包括清洁标准执行情况、绿化养护情况等。2.制定环境卫生检查评分标准，对各部门、各班级的环境卫生工作进行量化考核，考核结果纳入学校绩效考核体系。3.对环境卫生工作表现突出的部门和个人进行表彰和奖励，对不达标的部门和个人进行督促整改，并视情节轻重给予相应的处罚。三、食品卫生管理（一）食堂卫生管理1.食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持健康证上岗，定期进行健康检查和培训。2.食堂环境整洁卫生，布局合理，设施设备齐全，符合食品安全要求。食品加工操作间应保持清洁卫生，通风良好，无异味。3.严格执行食品采购索证索票制度，采购的食品必须符合国家食品安全标准，严禁采购变质、过期、三无食品。食品储存应分类分区存放，隔墙离地，防止交叉污染。4.食品加工过程应严格遵守食品安全操作规范，做到生熟分开、烧熟煮透，防止食物中毒事故的发生。食品添加剂应严格按照国家标准使用，不得超范围、超剂量使用。5.加强食堂餐具、饮具的清洗消毒管理，消毒后的餐具、饮具应存放在清洁、专用的保洁设施内。（二）食品卫生检查与监督1.学校食品安全管理部门应定期对食堂进行食品卫生检查，检查内容包括食堂环境卫生、食品采购、加工制作、储存、销售等环节。2.建立食品卫生监督举报制度，鼓励师生员工对食堂食品卫生问题进行监督举报。对举报属实的，给予举报人适当奖励。3.积极配合食品药品监管部门的监督检查，对检查中发现的问题及时整改落实，确保学校食品卫生安全。四、饮用水卫生管理（一）饮用水设施管理1.学校应配备符合卫生标准的饮用水设施，如饮水机、开水器等，并定期进行维护保养，确保设施正常运行。2.饮用水设施应安装在通风良好、清洁卫生的场所，周围环境应保持干净整洁，无污染源。3.定期对饮用水设施进行清洗消毒，消毒后的设施应进行水质检测，检测合格后方可投入使用。（二）饮用水卫生监测1.学校应定期对饮用水进行卫生监测，监测项目包括色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、pH值、消毒剂余量、微生物指标等。2.委托有资质的检测机构对饮用水进行检测，检测结果应及时向师生员工公示。如发现饮用水卫生不符合标准，应立即停止供水，并采取相应的措施进行处理。3.加强对饮用水卫生知识的宣传教育，提高师生员工的饮用水卫生意识，引导师生员工正确饮用开水，不喝生水。五、传染病防控管理（一）传染病防控工作机制1.成立学校传染病防控工作领导小组，负责统筹协调学校传染病防控工作。领导小组下设办公室，负责日常工作的组织实施。2.制定学校传染病防控应急预案，明确传染病防控的工作流程、责任分工、应急处置措施等，确保在突发传染病疫情时能够迅速、有效地进行应对。3.建立健全传染病疫情报告制度，明确疫情报告责任人，严格按照国家有关规定及时报告疫情信息。（二）传染病防控措施1.加强健康教育，普及传染病防控知识，提高师生员工的自我保护意识和能力。通过主题班会、宣传栏、校园广播等多种形式，宣传传染病的传播途径、预防方法等。2.做好晨午检、因病缺勤追踪登记工作。每天对师生员工进行晨午检，及时发现发热、咳嗽、流涕等症状的学生和教职工，并进行登记。对因病缺勤的师生员工进行追踪调查，了解病因，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3.加强校园环境卫生管理，定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒通风，保持空气流通。对公共区域及重点部位增加消毒频次，防止传染病的传播。4.严格执行新生入学预防接种证查验制度，对未按国家免疫规划程序完成疫苗接种的学生，及时通知家长补种。（三）传染病疫情应急处置1.一旦发现传染病疫情，应立即启动应急预案，采取隔离、治疗、消毒等措施，防止疫情扩散。2.配合当地疾病预防控制机构做好疫情调查、采样、检测等工作，如实提供相关信息。3.对密切接触者进行医学观察，做好观察记录，发现异常情况及时报告。4.在疫情防控期间，加强对师生员工的心理疏导，维护学校正常的教学秩序和生活秩序。六、健康教育管理（一）健康教育目标1.普及健康知识，提高师生员工的健康意识和自我保健能力，养成良好的健康行为和生活方式。2.降低学生常见病的发病率，提高学生的身体素质和健康水平。（二）健康教育内容1.开展健康生活方式教育，包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等方面的知识。2.传授常见疾病的预防和治疗知识，如传染病、近视、龋齿、肥胖、营养不良等。3.进行心理健康教育，培养学生良好的心理素质和应对压力的能力，预防学生心理问题的发生。4.开展环境卫生教育，提高师生员工的环境卫生意识，养成爱护环境的良好习惯。（三）健康教育实施1.将健康教育纳入学校教学计划，保证每周有一定的健康教育课时。2.采用多种教学方法，如课堂讲授、专题讲座、主题班会、案例分析、实地参观等，提高健康教育的效果。3.利用校园广播、宣传栏、黑板报、校报等多种宣传阵地，广泛宣传健康知识，营造良好的健康教育氛围。4.组织开展健康知识竞赛、演讲比赛、手抄报比赛等活动，激发师生员工学习健康知识的积极性。七、突发公共卫生事件应急管理（一）应急组织机构与职责1.成立学校突发公共卫生事件应急指挥中心，由学校主要领导担任总指挥，各相关部门负责人为成员。应急指挥中心下设综合协调组、医疗救护组、后勤保障组、信息联络组、治安保卫组等工作小组，明确各小组的职责分工。2.应急指挥中心负责全面指挥和协调学校突发公共卫生事件的应急处置工作，制定应急处置策略，下达应急处置指令，及时向上级主管部门和当地政府报告事件情况。（二）应急响应程序1.学校一旦发生突发公共卫生事件，应立即启动应急响应程序，各工作小组按照职责分工迅速开展工作。2.及时收集、汇总事件相关信息，进行分析评估，为应急处置决策提供依据。3.根据事件的性质和严重程度，采取相应的应急处置措施，如现场救援、隔离观察、疫情防控、信息发布等。（三）后期处置1.事件处置结束后，对事件进行总结评估，分析原因，总