六年级室内卫生管理制度

PAGE六年级室内卫生管理制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的六年级室内学习环境，培养学生良好的卫生习惯和责任感，特制定本卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于六年级全体师生及所在教室、走廊、楼梯等室内公共区域。3.管理原则遵循科学、合理、全面、规范的原则，明确各岗位职责，确保室内卫生管理工作常态化、制度化、标准化。二、卫生标准1.教室卫生地面：保持干净，无纸屑、杂物，每日清扫并拖地，定期进行深度清洁。桌面：摆放整齐，无污渍、水渍，每日擦拭。门窗：玻璃明亮，窗框、窗台干净，定期擦拭。黑板：及时擦拭，保持干净，下课后黑板擦净。墙壁：无灰尘、蜘蛛网，无乱涂乱画现象。图书角：图书摆放有序，书架清洁，周围地面无垃圾。垃圾桶：垃圾及时清理，桶身保持清洁，无异味。2.走廊及楼梯卫生地面：干净整洁，无杂物、痰迹，每日清扫。扶手：擦拭干净，无灰尘。墙壁：保持清洁，无污渍、乱贴乱画。窗台：无灰尘、杂物。3.公共区域卫生饮水机：定期清洁，周围地面保持干爽。开关、插座：无灰尘，定期擦拭。三、职责分工1.班主任职责负责组织、指导、监督班级学生做好室内卫生工作。安排每日卫生值日表，明确各学生职责。定期检查教室卫生情况，及时督促学生整改。对学生进行卫生习惯和环保教育。2.学生职责按照值日表认真做好个人卫生区域的清扫、保洁工作。保持自己座位周围的整洁，不乱扔垃圾。爱护室内卫生设施，不随意破坏。积极参与班级卫生大扫除等集体活动。3.学校后勤人员职责定期对教室、走廊、楼梯等公共区域进行全面清洁和消毒。及时维修损坏的卫生设施。提供必要的卫生清洁用品。四、卫生值日安排1.每日值日每天安排若干名学生负责教室及公共区域的卫生清扫。具体分工如下：扫地组：负责教室地面清扫。擦黑板组：下课后及时擦净黑板。擦门窗组：定期擦拭门窗。整理图书角组：整理图书，清洁书架。垃圾桶清理组：及时清理垃圾桶内垃圾。走廊楼梯清扫组：负责走廊及楼梯卫生。2.周末大扫除每周五下午放学后进行周末大扫除。全体师生参与，对教室进行全面清洁，包括地面深度清扫、墙壁擦拭、物品整理等。重点清洁公共区域，如饮水机、开关插座等。五、检查与考核1.检查方式班主任每日对班级卫生进行自查，及时发现问题并督促学生整改。学校定期组织卫生检查，由专人负责对各班级教室及公共区域进行检查评分。2.考核标准地面干净无杂物，桌面整齐无污渍，门窗明亮，黑板清洁等，每项达标得[X]分，未达标酌情扣分。走廊楼梯卫生符合标准得[X]分，不符合标准扣分。公共区域卫生良好得[X]分，有问题扣分。3.结果运用每周公布卫生检查结果，对卫生优秀的班级进行表扬。将卫生检查结果纳入班级考核，与班主任绩效挂钩。对卫生不达标的班级，要求限期整改，连续多次不达标的班级进行全校通报批评。六、卫生清洁与消毒1.清洁要求每日清扫要做到全面、细致，不留死角。擦拭物品时要使用干净的抹布，避免二次污染。垃圾及时清理，分类存放，定期运至指定地点。2.消毒要求教室地面、桌面等每周至少消毒[X]次，可选用合适的消毒剂进行擦拭或喷洒。公共区域如饮水机、开关插座等定期消毒。传染病流行期间，增加消毒频次，严格按照卫生防疫部门要求进行消毒。七、奖励与惩罚1.奖励每月评选“卫生之星”，对在卫生工作中表现突出的学生进行表彰和奖励。学期末对卫生优秀的班级颁发“卫生优秀班级”奖状，并给予一定的物质奖励。2.惩罚对违反卫生制度，乱扔垃圾、破坏卫生设施等行为的学生，进行批评教育。多次违反且拒不改正的学生，给予适当的纪律处分。班级卫生连续多次不达标，班主任要向学校做出书面检讨。八、宣传与教育1.卫生知识宣传利用班级黑板报、宣传栏等形式，宣传卫生知识和健康常识。定期开展卫生知识讲座，提高学生的卫生意识和自我保健能力。2.环保教育结合品德与生活等课程，对学生进行环保教育，培养学生爱护环境的意识。组织环保主题活动，如垃圾分类实践等，让学生在活动中增强环