三台县学校卫生工作制度

PAGE三台县学校卫生工作制度一、总则1.目的为加强三台县学校卫生工作，提高学生健康水平，创造良好的学习和生活环境，依据国家相关法律法规和行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于三台县辖区内所有中小学、幼儿园及其他各类学校。3.基本原则学校卫生工作应坚持预防为主、防治结合的方针，遵循科学性、规范性、人性化的原则，确保学生身心健康发展。二、学校卫生管理机构及职责1.管理机构设置各学校应成立学校卫生工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，成员包括学校各部门负责人、校医、班主任等。领导小组下设办公室，负责日常卫生工作的组织协调。2.职责分工校长职责：全面负责学校卫生工作，将卫生工作纳入学校整体工作计划，提供必要的人力、物力和财力支持。分管副校长职责：协助校长抓好学校卫生工作，制定具体的卫生工作计划和措施，组织实施并监督检查。学校各部门负责人职责：按照各自职责，协同做好学校卫生工作。如后勤部门负责学校环境卫生设施的建设和维护；教学部门负责合理安排学生作息时间，避免学生过度疲劳等。校医职责：负责学校卫生保健工作，开展学生健康监测、疾病预防与控制、健康教育与宣传等工作，指导学校环境卫生和食品卫生管理。班主任职责：负责本班学生的日常卫生管理，组织学生参加健康教育活动，督促学生养成良好的卫生习惯。三、学校环境卫生管理1.校园环境规划与建设学校应合理规划校园布局，设置足够的绿化用地，种植适宜的花草树木，保持校园绿化覆盖率达到规定标准。校园内建筑物、道路、活动场地等应符合安全、卫生要求，定期进行检查和维护，确保无安全隐患和卫生死角。2.环境卫生清洁制度建立每日清扫制度，安排专人负责校园环境卫生清扫，做到校园内无果皮、纸屑、痰迹等垃圾。定期对校园公共区域进行消毒，如教室、图书馆、食堂、宿舍、卫生间等，消毒频次应符合相关卫生标准。加强对校园周边环境的管理，与相关部门协作，共同维护校园周边环境卫生。3.环境卫生检查与考核学校卫生工作领导小组定期对校园环境卫生进行检查，发现问题及时督促整改。制定环境卫生考核标准，将环境卫生管理工作纳入学校对各部门和班级的绩效考核内容，确保校园环境卫生管理工作落到实处。四、学校教学卫生管理1.教学设施与环境要求教室应保持通风良好、采光充足，人均使用面积符合国家标准。课桌椅应符合学生身高特点，定期进行检查和调整，确保学生正确坐姿，预防近视和脊柱侧弯等问题。黑板应平整、无反光，照明灯具应完好无损，亮度符合教学要求。2.教学作息时间管理严格按照国家规定的作息时间安排教学活动，保证学生每天有足够的睡眠时间。合理安排课间休息和体育活动时间，避免学生长时间连续上课，减轻学生学习负担。3.教学卫生监督与指导学校卫生工作领导小组定期对教学卫生情况进行检查，发现问题及时与教学部门沟通协调，督促整改。校医应定期到教室进行巡查，对学生的用眼、用脑卫生等进行指导，纠正学生不良的学习习惯。五、学校食品卫生管理1.食品卫生管理制度学校应建立健全食品卫生管理制度，明确食品采购、储存、加工、销售等环节的卫生要求和操作规范。食品采购应严格索证索票，确保食品来源安全可靠，禁止采购“三无”食品和变质食品。食品储存应分类存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品霉变和变质。食品加工过程应符合卫生标准，做到生熟分开、煮熟煮透，防止交叉污染。2.食堂卫生管理学校食堂应取得食品经营许可证，从业人员应持有效健康证明上岗，定期进行健康检查和卫生培训。食堂环境应保持清洁卫生，餐具、厨具应定期清洗消毒，符合卫生标准。加强对食堂饮用水的管理，确保水质安全卫生。3.食品卫生监督与检查学校卫生工作领导小组定期对学校食品卫生情况进行检查，重点检查食堂卫生状况、食品采购索证索票情况、食品加工过程卫生等。配合市场监管部门对学校食品卫生进行监督抽检，发现问题及时整改，确保师生饮食安全。六、学校饮用水卫生管理1.饮用水卫生管理制度学校应建立饮用水卫生管理制度，明确饮用水水源、供水设施、水质检测等方面的卫生要求和管理措施。学校饮用水应采用集中式供水或二次供水方式，水源应符合国家饮用水卫生标准，供水设施应定期清洗消毒。根据国家规定，定期对学校饮用水进行水质检测，确保水质安全卫生。2.饮用水卫生设施建设与维护学校应配备必要的饮用水卫生设施，如净化设备、消毒设备、储水设备等，并定期进行维护和更新，确保设施正常运行。加强对饮用水卫生设施的管理，防止污染和损坏，保障师生饮用水安全。3.饮用水卫生宣传与教育开展饮用水卫生宣传教育活动，向师生普及饮用水卫生知识，提高师生自我保护意识。教育学生养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡喝开水或符合卫生标准的饮用水。七、学校传染病防控管理1.传染病防控工作制度学校应建立健全传染病防控工作制度，制定传染病防控应急预案，明确各部门和人员在传染病防控工作中的职责。加强对师生传染病防控知识的宣传教育，提高师生的防控意识和自我保护能力。建立学生因病缺勤追踪登记制度，及时了解学生的健康状况，发现传染病疑似病例及时报告并采取相应措施。2.传染病疫情报告与处置学校发现传染病疫情后，应按照规定及时向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。在疾病预防控制机构的指导下，采取隔离患者、消毒通风、密切接触者医学观察等措施，防止传染病疫情的传播扩散。配合疾病预防控制机构做好疫情调查和处理工作，提供相关信息和资料。3.传染病防控措施落实加强校园环境卫生管理，定期进行消毒通风，保持校园空气流通。做好学生个人卫生教育，培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、勤换衣、勤剪指甲等。加强学校体育工作，增强学生体质，提高学生免疫力。八、学校健康教育与健康促进1.健康教育计划与实施学校应将健康教育纳入教学计划，制定年度健康教育工作计划，明确教学内容、教学方法和教学时间安排。健康教育课应做到有教师、有教材、有教案、有考核，确保教学质量。除健康教育课外，还应通过主题班会、宣传栏、广播、校报等多种形式开展健康教育活动，普及健康知识。2.健康促进活动开展组织开展形式多样的健康促进活动，如健康体检、体育竞赛、心理健康辅导等，促进学生身心健康发展。加强与家长的沟通与合作，共同关注学生健康成长，形成家校共育的良好氛围。3.健康教育效果评估定期对学校健康教育效果进行评估，通过学生健康知识知晓率、健康行为形成率等指标，了解健康教育工作成效。根据评估结果，总结经验教训，不断改进健康教育工作，提高健康教育质量。九、学校卫生监督与考核1.卫生监督机制学校应建立健全卫生监督机制，定期对学校卫生工作进行自查自纠，发现问题及时整改。接受教育行政部门和卫生健康部门的监督检查，积极配合相关部门开展工作，对提出的问题认真落实整改措施。2.卫生考核办法制定学校卫生工作考核办法，明确考核内容、考