小班级卫生保健管理制度

PAGE小班级卫生保健管理制度一、总则1.目的为切实加强小班级卫生保健工作，有效预防和控制疾病传播，保障幼儿的身体健康和正常发育，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于本园小班级全体师生及相关工作人员。3.依据本制度依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园工作规程》以及国家相关卫生保健标准制定，确保各项工作符合法律法规及行业标准要求。二、卫生保健工作组织与职责1.卫生保健领导小组成立以园领导为组长，小班级教师、保健医生为成员的卫生保健领导小组。负责全面领导和管理小班级卫生保健工作，制定工作计划、监督执行情况、协调解决工作中出现的问题。2.园领导职责全面负责小班级卫生保健工作的决策与指导，确保卫生保健工作与幼儿园整体工作协调一致。提供必要的人力、物力和财力支持，保障卫生保健工作的顺利开展。3.保健医生职责负责小班级幼儿的日常健康检查、疾病预防与控制、卫生消毒指导等工作。制定幼儿健康档案，跟踪幼儿健康状况，及时发现和处理健康问题。组织开展卫生保健知识培训，提高教师和家长的卫生保健意识。4.教师职责协助保健医生做好班级卫生保健工作，配合进行幼儿健康检查、预防接种等。培养幼儿良好的卫生习惯，指导幼儿正确洗手、刷牙、穿衣等。关注幼儿身体状况，发现异常及时报告保健医生，并配合做好相关处理。5.保育员职责负责班级环境卫生清洁与消毒，保持教室、寝室、活动场所等整洁卫生。协助教师照顾幼儿生活起居，做好幼儿饮食、饮水卫生管理。配合保健医生做好幼儿的个人卫生护理，如剪指甲、换洗衣物等。三、环境卫生与消毒1.环境卫生要求保持小班级教室、寝室、卫生间等场所清洁卫生，每天进行清扫，做到无灰尘、无污渍、无垃圾。定期对教室、寝室进行通风换气，每天至少开窗通风23次，每次2030分钟，保持空气清新。活动室、寝室等场所应配备适合幼儿年龄特点的玩具、图书等，摆放整齐，便于幼儿活动和取用，并定期进行清洁消毒。2.消毒制度严格执行消毒隔离制度，根据不同物品和场所采用相应的消毒方法。幼儿餐具、水杯每天清洗消毒，采用煮沸消毒或消毒柜消毒，煮沸时间不少于15分钟，消毒柜温度和时间按照产品说明书操作。毛巾、餐巾每天清洗消毒，可采用煮沸消毒或浸泡消毒，浸泡消毒选用含氯消毒剂，浓度为250mg/L500mg/L，浸泡1530分钟。玩具、图书每周至少消毒一次，可采用擦拭、暴晒或紫外线消毒等方法。教室、寝室地面、墙壁、门窗等每天用清洁湿拖把擦拭，每周进行一次全面消毒擦拭，选用含氯消毒剂，浓度为250mg/L500mg/L。卫生间每天清扫消毒，便池、洗手池等用含氯消毒剂擦拭消毒，浓度为500mg/L1000mg/L。消毒工作由保育员负责，严格按照消毒操作规程进行，做好消毒记录，记录内容包括消毒时间、消毒物品、消毒方法、消毒浓度、操作人员等。四、健康检查与管理1.入园健康检查幼儿入园前必须进行全面的健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规等项目，合格后方可入园。保健医生负责对入园健康检查结果进行审核，建立幼儿健康档案，对患有传染性疾病或其他不适宜入园疾病的幼儿，应通知家长暂缓入园，并指导家长做好治疗和隔离工作。2.定期健康检查保健医生每月对小班级幼儿进行一次身高、体重测量，每季度进行一次视力、听力、口腔等常规检查，每年进行一次全面的体格检查。定期健康检查结果应及时记录在幼儿健康档案中，对检查中发现的问题及时通知家长，并给予相应的指导和建议。3.晨午检及全日观察教师和保育员每天早晨和中午对幼儿进行健康检查，包括询问幼儿身体状况、观察精神状态、检查皮肤等，发现异常情况及时报告保健医生。保健医生对晨午检中发现的问题进行进一步检查和诊断，必要时通知家长带幼儿就医。在幼儿全日活动期间，教师和保育员应密切观察幼儿的身体状况变化，发现异常及时处理，并做好记录。4.患病幼儿管理对患病幼儿应及时隔离，安排专人照顾，避免交叉感染。保健医生负责对患病幼儿进行诊断和治疗指导，根据病情决定是否送医院就诊，并通知家长。患病幼儿痊愈后，凭医院开具的康复证明方可回园。五、饮食与营养1.饮食卫生管理严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保幼儿饮食安全。食品采购应选择具有合法资质的供应商，索取并留存食品采购凭证，保证食品新鲜、无污染。食品储存应分类存放，保持通风良好，防止食品变质、霉变。食品加工过程应生熟分开，煮熟煮透，避免交叉污染。每餐食品应留样，留样量不少于100g，留样时间不少于48小时，以备查验。2.营养膳食管理根据幼儿年龄特点和营养需求，制定科学合理的食谱，保证幼儿摄入均衡的营养。每周食谱应提前公布，做到粗细搭配、荤素搭配、干稀搭配，保证食物多样化。定期对幼儿膳食进行营养分析，根据分析结果调整食谱，满足幼儿生长发育的需要。培养幼儿良好的饮食习惯，鼓励幼儿自主进食，不挑食、不偏食。六、疾病预防与控制1.传染病防控加强传染病防控知识宣传教育，提高教师、幼儿和家长的防控意识。严格执行传染病报告制度，发现传染病患儿及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门，并采取相应的隔离、消毒等防控措施。按照国家免疫规划程序，及时为幼儿接种疫苗，预防传染病的发生。在传染病高发季节，加强晨午检、全日观察和消毒工作，减少传染病传播风险。2.常见疾病预防指导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服等。加强体育锻炼，保证幼儿每天有足够的户外活动时间，增强幼儿体质。注意室内通风换气，保持空气清新，预防呼吸道疾病。做好幼儿口腔卫生保健，指导幼儿正确刷牙，预防龋齿。七、安全与急救1.安全教育将安全教育纳入小班级教育教学活动中，通过故事、游戏、演练等形式，向幼儿传授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识。培养幼儿的安全意识和自我保护能力，教育幼儿不跟陌生人走、不玩危险物品等。2.安全管理加强班级安全管理，检查教室、寝室等场所的设施设备是否安全，及时排除安全隐患。户外活动时，教师应提前检查活动场地和器材，确保活动安全。严格执行接送制度，确保幼儿接送安全。3.急救措施保健医生应掌握基本的急救知识和技能，如心肺复苏、止血包扎等。班级配备必要的急救药品和器材，如体温计、血压计、创可贴、碘伏等，并定期检查和更换。一旦发生幼儿意外事故，教师应立即采取急救措施，并及时通知保健医生和家长。八、卫生保健资料管理1.资料收集保健医生负责收集和整理小班级卫生保健工作相关资料，包括幼儿健康档案、消毒记录档案、食品采购凭证、食谱、传染病报告记录等。教师和保育员应配合保健医生做好资料的收集工作，及时提供相关信息。2.资料归档对收集到的卫生保健资料进行分类归档，建立电子和纸质档案，便于查阅和管理。档案应妥善保管，保存期限按照相关规定执行。3.资料分析与利用定期对卫生保健资料