卫生院编外用工考核制度

PAGE卫生院编外用工考核制度一、总则（一）目的为加强卫生院编外用工管理，建立科学合理、公平公正的考核评价机制，提高编外用工人员的工作质量和效率，促进卫生院各项工作的顺利开展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于卫生院所有编外用工人员，包括但不限于护士、医技人员、行政后勤人员等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核以事实为依据，按照规定的标准和程序进行，确保考核结果真实、准确、公平、公正。2.全面考核原则：对编外用工人员的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励编外用工人员积极工作，提高工作绩效，同时对表现不佳的人员进行相应的约束和处理。4.动态管理原则：根据卫生院发展和工作需要，以及编外用工人员的表现，适时调整考核内容和标准，实行动态管理。二、考核内容与标准（一）德1.政治品德：拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国，热爱人民，热爱医疗卫生事业，具有良好的职业道德和社会公德。2.职业道德：遵守国家法律法规和卫生院各项规章制度，诚实守信，爱岗敬业，团结协作，廉洁奉公，全心全意为患者服务。3.个人品德：为人正直，品行端正，作风正派，具有良好的个人修养和行为习惯。考核标准：政治品德、职业道德和个人品德表现优秀的得[具体分值区间]分；表现较好的得[具体分值区间]分；表现一般的得[具体分值区间]分；存在问题的酌情扣分。（二）能1.专业知识与技能：具备本岗位所需的专业知识和技能，熟悉相关业务流程和操作规程，能够熟练完成本职工作任务。2.学习能力：具有较强的学习能力，能够不断更新知识，提高业务水平，适应卫生院发展和工作需要。3.沟通协调能力：具备良好的沟通协调能力，能够与同事、患者及家属进行有效的沟通，妥善处理工作中的各种关系。4.应急处理能力：具备一定的应急处理能力，能够在突发情况下迅速做出反应，采取有效的措施进行处理。考核标准：专业知识与技能熟练、学习能力强、沟通协调能力和应急处理能力较好的得[具体分值区间]分；基本具备相应能力的得[具体分值区间]分；能力有所欠缺的得[具体分值区间]分；能力明显不足的酌情扣分。（三）勤1.出勤情况：严格遵守卫生院考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。2.工作态度：工作认真负责，积极主动，勤奋敬业，具有较强的工作责任心和敬业精神。3.加班加点情况：根据工作需要，能够服从安排，积极加班加点完成工作任务。考核标准：出勤情况良好、工作态度积极、能主动加班加点的得[具体分值区间]分；出勤基本正常、工作态度较好的得[具体分值区间]分；出勤存在一定问题、工作态度一般的得[具体分值区间]分；出勤较差、工作态度不认真的酌情扣分。（四）绩1.工作任务完成情况：按照岗位职责和工作要求，按时、高质量地完成各项工作任务，工作数量和质量达到规定标准。2.工作质量：工作成果符合质量标准，无明显差错和失误，能够为卫生院发展和患者服务做出积极贡献。3.工作效率：工作效率较高，能够合理安排工作时间，按时完成工作任务，不拖延、不积压。4.工作创新：具有创新意识和能力，能够在工作中提出新思路、新方法，改进工作流程，提高工作效率和质量。考核标准：工作任务完成出色、工作质量高、工作效率快且有创新的得[具体分值区间]分；工作任务完成较好、工作质量基本达标、工作效率较高的得[具体分值区间]分；工作任务完成一般、工作质量存在一些问题、工作效率有待提高的得[具体分值区间]分；工作任务完成较差、工作质量问题较多、工作效率低下的酌情扣分。（五）廉1.廉洁自律：严格遵守廉洁自律各项规定，自觉抵制各种不正之风，不以权谋私，不接受患者及家属的贿赂和宴请。2.廉洁教育：积极参加廉洁教育活动，学习廉洁知识，增强廉洁意识。考核标准：廉洁自律表现优秀、积极参加廉洁教育的得[具体分值区间]分；廉洁自律情况较好的得[具体分值区间]分；廉洁自律方面存在一些小问题的得[具体分值区间]分；存在廉洁问题的酌情扣分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由各科室负责人对本科室编外用工人员进行日常工作表现的考核，包括出勤情况、工作任务完成情况、工作态度等，每月进行一次记录和评价。2.定期考核：每季度末或年末，由卫生院考核小组对编外用工人员进行全面考核，考核内容包括德、能、勤、绩、廉等方面。考核小组由卫生院领导、相关职能科室负责人和职工代表组成。3.专项考核：根据工作需要，对编外用工人员在某项重点工作或专项任务中的表现进行专项考核。（二）考核周期考核周期为每季度一次定期考核，日常考核每月进行，专项考核根据实际情况适时开展。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核小组，明确考核小组成员职责。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和程序。3.准备考核所需的表格、资料等。（二）实施阶段1.编外用工人员进行个人总结，填写考核登记表，提交个人工作业绩报告等相关材料。2.科室负责人根据日常考核记录，对本科室编外用工人员进行评价，填写科室考核意见。3.考核小组通过查阅资料、实地查看、个别谈话、问卷调查等方式，对编外用工人员进行全面考核，收集考核信息。4.考核小组对考核信息进行综合分析，按照考核标准进行评分，确定考核结果。（三）反馈阶段1.考核小组将考核结果反馈给编外用工人员本人，听取其意见和建议。2.编外用工人员如对考核结果有异议，可在规定时间内提出申诉，考核小组进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。（四）归档阶段考核结束后，将考核资料进行整理归档，作为编外用工人员薪酬调整、岗位晋升、奖惩等的重要依据。五、考核结果应用（一）薪酬调整1.根据考核结果，对编外用工人员的薪酬进行相应调整。考核结果优秀的，给予适当的薪酬奖励；考核结果不合格且经培训仍不能胜任工作的，适当降低薪酬待遇。2.薪酬调整幅度根据卫生院薪酬管理规定和考核结果综合确定。（二）岗位晋升1.在岗位晋升时，优先考虑考核结果优秀的编外用工人员。2.对于连续多个考核周期考核结果优秀的人员，在同等条件下可优先晋升到更高层次的岗位。（三）奖惩1.对考核结果优秀的编外用工人员，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金等。2.对考核结果不合格的编外用工人员，视情节轻重给予批评教育、警告、诫勉谈话、扣发奖金、待岗培训、解除劳动合同等处理。六、培训与发展（一）培训计划1.根据考核结果和编外用工人员的实际需求，制定个性化的培训计划。2.培训内容包括专业知识与技能培训、职业道德培训、沟通协调能力培训、应急处理能力培训等。（二）培训实施1.按照培训计划组织编外用工人员参加培训，培训方式可采用内部培训、外部培训、在线学习等多种形式。2.培训结束后，对编外用工人员的培训效果进行考核评估，确保培训质量。