小学卫生室相关工作制度

PAGE小学卫生室相关工作制度一、总则1.目的为了加强小学卫生室的管理，规范卫生室各项工作流程，保障师生的身体健康，特制定本工作制度。2.适用范围本制度适用于本校卫生室全体工作人员及在校师生。3.基本原则卫生室工作应遵循预防为主、防治结合的方针，严格遵守国家相关法律法规和医疗卫生行业标准，以保障师生健康为首要目标，提供优质、高效、安全的医疗卫生服务。二、卫生室人员职责1.卫生室医生职责负责学校师生的日常医疗保健工作，包括疾病诊断、治疗、预防接种等。制定学校卫生工作计划，组织实施各项卫生保健措施，定期对学校卫生状况进行检查和评估。开展健康教育活动，向师生传授卫生知识和健康技能，提高师生的健康意识和自我保健能力。负责学校传染病的防控工作，及时发现、报告和处理疫情，落实各项防控措施，防止传染病的传播和蔓延。做好学校环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等方面的监督指导工作，确保师生学习和生活环境的卫生安全。建立健全师生健康档案，记录师生的健康状况和疾病诊治情况，定期进行健康随访和跟踪服务。参与学校突发公共卫生事件的应急处置工作，提供医疗救援和技术支持。2.卫生室护士职责协助医生开展医疗护理工作，执行各项护理操作规范，确保医疗护理质量。负责卫生室药品、医疗器械的管理和维护，做好药品的采购、储存、发放和盘点工作，确保药品和医疗器械的安全有效。对师生进行健康监测，如测量体温、血压、身高、体重等，及时发现异常情况并报告医生。配合医生做好预防接种工作，严格按照操作规程进行疫苗接种，确保接种安全。参与学校环境卫生和消毒工作的指导，协助做好教室、宿舍、食堂等场所的消毒工作，预防传染病的发生。负责卫生室的清洁卫生工作，保持卫生室环境整洁、物品摆放有序。3.卫生保健员职责在卫生室医生和护士的指导下，协助开展学校卫生保健工作。负责班级卫生管理工作，指导学生做好个人卫生，培养学生良好的卫生习惯。协助开展健康教育活动，如发放宣传资料、组织健康讲座等，提高学生的健康意识。参与学校传染病防控工作，协助做好晨午检、因病缺勤追踪等工作，及时发现和报告异常情况。配合卫生室做好学生健康体检工作，组织学生有序参加体检，协助医生做好体检数据的收集和整理。三、卫生室工作流程1.日常医疗服务流程师生前来卫生室就诊时，首先在挂号处进行挂号登记，填写个人基本信息和就诊原因。挂号后，到候诊区等待叫号，按照顺序依次进入诊室就诊。医生对患者进行详细的问诊、检查和诊断，根据病情开具相应的治疗方案或处方。患者持处方到收费处缴费，然后到药房取药或到治疗室接受治疗。治疗结束后，患者在卫生室留观1530分钟，观察治疗效果，无异常情况方可离开。卫生室医生对患者的病情进行跟踪随访，了解治疗效果和康复情况，及时调整治疗方案。2.传染病防控工作流程晨午检：每天早晨和中午，卫生保健员对各班学生进行健康检查，重点检查学生的体温、精神状态、有无咳嗽、流涕等症状。发现异常情况及时报告卫生室医生，并做好记录。因病缺勤追踪：对因病缺勤的学生，班主任及时与家长取得联系，了解学生的病情和病因。卫生保健员对因病缺勤学生进行追踪随访，如发现疑似传染病病例，及时报告卫生室医生，并按照传染病防控要求进行处理。疫情报告：卫生室医生接到疑似传染病病例报告后，立即进行核实诊断。如确诊为传染病病例，应在规定时间内填写传染病报告卡，通过网络直报系统上报当地疾病预防控制机构，并及时通知学校领导和相关部门。隔离措施：对确诊或疑似传染病病例，应立即采取隔离措施，安排专人负责照顾，避免与其他学生接触。同时，对患者所在班级和密切接触者进行医学观察，观察期限根据不同传染病的潜伏期确定。消毒措施：对传染病患者居住的教室、宿舍、活动场所等进行严格的消毒处理，消毒工作由专人负责，按照规定的消毒方法和剂量进行操作。对患者使用过的物品、餐具等进行消毒或处理。复课证明：传染病患者康复后，需持医疗机构开具的复课证明到卫生室审核，经医生确认符合复课条件后方可回校上课。3.预防接种工作流程制定预防接种计划：根据国家免疫规划疫苗的接种程序和学校学生的年龄、人数等情况，制定年度预防接种计划。宣传告知：通过多种形式向师生和家长宣传预防接种的重要性、疫苗种类、接种程序、注意事项等，提高师生和家长的知晓率和参与度。组织接种：按照预防接种计划，提前与当地预防接种单位联系，确定接种时间和地点。组织学生有序前往接种单位进行疫苗接种，接种过程中严格遵守预防接种操作规程，确保接种安全。接种后观察：接种后，安排专人负责观察学生的反应情况，如有无发热、红肿、疼痛等不良反应。对出现不良反应的学生及时进行处理，并做好记录。资料整理：对接种情况进行详细记录，整理归档，包括接种日期、疫苗名称、接种人数、接种率等信息，以便日后查询和统计分析。四、卫生室药品与医疗器械管理1.药品管理药品采购：卫生室药品采购应严格按照国家有关规定进行，选择具有合法资质的药品供应商，确保药品质量。采购药品时，应填写药品采购申请表，经学校领导审批后进行采购。药品验收：药品到货后，卫生室工作人员应及时进行验收，检查药品的名称、规格、数量、批号、有效期等信息是否与采购清单一致，同时检查药品的外观质量，如有无破损、变质等情况。验收合格的药品方可入库。药品储存：药品应按照药品的性质和储存要求分类存放，设置专门的药品储存柜，保持药品储存环境的温度、湿度适宜。对易受潮、易氧化、易挥发的药品应采取相应的防护措施，如密封保存、冷藏保存等。定期对药品进行盘点，确保账物相符。药品发放：根据医生的处方，卫生室工作人员应准确无误地发放药品，并向患者详细交代药品的用法、用量、注意事项等。发放药品时应做好记录，包括药品名称、规格、数量、发放日期、患者姓名等信息。药品有效期管理：建立药品有效期管理制度，定期检查药品的有效期，对临近有效期的药品应及时进行登记和报告，采取相应的处理措施，如退货、更换等，确保药品在有效期内使用。2.医疗器械管理医疗器械采购：医疗器械采购应选择具有合法资质的供应商，确保医疗器械的质量和安全性。采购医疗器械时，应填写医疗器械采购申请表，经学校领导审批后进行采购。医疗器械验收：医疗器械到货后，卫生室工作人员应及时进行验收，检查医疗器械的名称、规格、型号、数量、生产厂家等信息是否与采购清单一致，同时检查医疗器械的外观质量和性能指标，确保医疗器械符合要求。验收合格的医疗器械方可入库。医疗器械储存：医疗器械应按照其性质和用途分类存放，设置专门的医疗器械储存柜，保持储存环境的清洁、干燥、通风良好。对精密医疗器械应采取相应的防护措施，如防震、防潮、防尘等。定期对医疗器械进行检查和维护，确保其性能良好。医疗器械使用：卫生室工作人员应严格按照医疗器械的操作规程进行使用，确保使用安全。使用前应检查医疗器械的性能和状态，使用过程中应密切观察患者的反应情况，如发现异常应及时停止使用并进行处理。使用后应及时对医疗器械进行清洁消毒和维护保养，并做好记录。医疗器械报废：对损坏、过期、淘汰等无法继续使用的医疗器械，应按照规定进行报废处理。报废医疗器械应填写报废申请表，经学校领导审批后，按照环保要求进行处理，严禁随意丢弃。五、卫生室环境卫生与消毒管理1.环境卫生管理卫生室应保持环境整洁、卫生，每天进行清扫，定期进行全面清洁消毒。地面、桌面、门窗等应保持清洁，无灰尘、无污渍。医疗废物应分类收集，放置于专用的医疗废物容器内，定期交由有资质的医疗废物处理单位进行处理。卫生室应保持通风良好，每天至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。2.消毒管理消毒范围：卫生室的空气、地面、桌面、医疗器械、诊疗用品等均应进行定期消毒。消毒方法：根据不同的消毒对象和消毒要求，选择合适的消毒方法，如紫外线消毒、化学消毒剂消毒等。消毒频率：空气消毒每天至少进行1次，地面、桌面等物体表面每天用清洁消毒剂擦拭消毒23次，医疗器械和诊疗用品使用后应及时进行清洗消毒。消毒记录：每次消毒应做好记录，包括消毒时间、消毒对象、消毒方法、消毒人员等信息，记录应保存完整，以备查阅。六、健康教育与健康促进1.健康教育计划制定根据学校师生的健康需求和实际情况，制定年度健康教育计划，明确健康教育的目标、内容、形式和实施步骤。2.健康教育内容普及卫生知识：包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等方面的知识。传播健康技能：如正确的洗手方法、咳嗽礼仪、急救技能等。开展疾病防治教育：针对常见疾病和传染病的防治知识进行宣传教育，提高师生的自我保护能力。心理健康教育：关注师生的心理健康，开展心理健康知识讲座和心理咨询活动，帮助师生缓解压力，保持良好的心态。3.健康教育形式举办健康讲座：定期邀请专业医生或健康教育专家为师生举办健康讲座，讲解健康知识和技能。发放宣传资料：制作和发放各种健康教育宣传资料，如宣传手册、海报、宣传单页等，向师生普及健康知识。开展主题活动：结合世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日等卫生节日，开展形式多样的主题活动，如知识竞赛、演讲比赛、手抄报比赛等，提高师生的参与度和健康意识。利用校园媒体：通过校园广播、校园电视台、校园网等媒体平台，传播健康知识和信息，营造良好的健康氛围。4.健康促进工作推动学校卫生工作全面发展，将健康教育与学校各项工作有机结合，促进师生健康行为的养成。与家长保持密切联系，通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传健康教育知识，提高家长对学生健康的重视程度，形成家校共育的良好局面。积极参与社区卫生服务，与社区卫生机构合作，开展健康促进活动，为社区居民提供健康服务。七、学校卫生监督与检查1.卫生监督职责卫生室负责对学校环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等方面进行日常监督检查，确保学校卫生安全符合国家相关标准和要求。对学校卫生设施设备的配备和使用情况进行监督检查，如教室照明、通风、课桌椅等，发现问题及时督促整改。监督学校传染病防控措施的落实情况，对晨午检、因病缺勤追踪、消毒隔离等工作进行检查，确保传染病防控工作到位。2.检查内容与频率环境卫生检查：每周至少进行1次全面检查，重点检查教室、宿舍、食堂、厕所等场所的清洁卫生情况，包括地面、桌面、门窗、墙壁、垃圾桶等的清洁程度。食品卫生检查：每天对学校食堂进行检查，包括食品采购、储存、加工、销售等环节的卫生状况，检查食品从业人员的健康证、培训证持有情况，食品添加剂的使用情况等。饮用水卫生检查：定期对学校饮用水进行检查，包括水源卫生、水质检测、饮水机清洗消毒等情况，确保饮用水安全卫生。传染病防控检查：每天对晨午检、因病缺勤追踪等工作进行检查，每周对学校消毒隔离工作进行检查，确保传染病防控措施落实到位。3.检查记录与反馈每次检查应做好详细记录，包括检查时间、检查地点、检查内容、发现问题及整改情况等信息。检查结束后，及时向学校相关部门和责任人反馈检查结果，对发现的问题提出整改意见和建议，并跟踪整改落实情况，确保问题得到及时解决。八、突发公共卫生事件应急处置1.应急组织机构与职责成立学校突发公共卫生事件应急处置领导小组，由学校校长担任组长，卫生室医生、各部门负责人等为成员。领导小组负责制定学校突发公共卫生事件应急预案，组织实施应急处置工作，协调各部门之间的工作，保障应急处置工作的顺利进行。卫生室负责突发公共卫生事件的现场医疗救援和技术支持，及时对患者进行诊断、治疗和隔离，配合疾病预防控制机构开展调查和采样工作。其他部门按照各自职责，做好突发公共卫生事件应急处置的相关工作，如后勤保障、信息报送、秩序维护等。2.应急预案制定与演练制定完善的学校突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的基本原则、组织机构、应急响应程序、处置措施等内容。定期组织开展突发公共卫生事件应急演练，提高学校各部门和师生的应急处置能力和自我保护意识。演练内容包括模拟事件发生、应急响应、现场处置、后期恢复等环节，演练结束后及时总结经验教训，对应急预案进行修订和完善。3.应急处置流程事件报告：一旦发生突发公共卫生事件，学校卫生室应立即向学校领导报告，并在规定时间内通过网络直报系统上报当地疾病预防控制机构。现场处置：学校应急处置领导小组立即启动应急预案，组织相关人员赶赴现场进行处置。卫生室医生对患者进行紧急救治，对密切接触者进行医学观察，同时采取隔离、消毒等防控措施，防止事件的进一步扩散。配合调查：积极配合疾病预防控制机构开展调查工作，提供相关信息和资料，协助查明事件原