八年级上学期物理第三次月考模拟测试（苏科版第1~4章）01（考试版A3）

八年级上学期物理第三次月考模拟测试01（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．测试范围：苏科版2024：

八年级上册第1~4章。2．难度系数：0.7。第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列物体中，都属于光源的一组是（）A．太阳、月亮、燃放的烟花 B．点燃的火把、宝石、点燃的蜡烛C．发光的电灯、发光的水母、太阳 D．波光粼粼的水面、发光萤火虫、电影屏幕2．下列与物态变化有关的现象，说法正确的是（）A．在0℃的环境下，将-8℃的冰块放入0℃的水中，一段时间后，冰的质量会减少B．湿手伸进冰箱取冰棒时，有时感觉到手被冰棒粘住了，这是凝固现象C．气体打火机中的燃料是通过降低温度的方法使气体液化的D．扇扇子时人会感到凉快，是因为扇子扇出的是凉风3．文文善于观察身边的事物，并将所见所闻记录在笔记本上，下列关于他笔记上不符合实际的是（

）A．家里冰箱冷冻室的温度可能为-12℃B．昆明市区冬天平均气温在25℃左右C．发高烧时人体的温度可达39.5℃D．小学生的正常步行速度约为1.2m/s4．人眼是一架神奇的“照相机”，关于视网膜上所成的像，下列叙述正确的是（）A．倒立、缩小的实像B．倒立、缩小的虚像C．正立、缩小的虚像D．正立、放大的实像5．在比较材料隔音性能的综合实践活动中，把声源用不同材料包裹好塞满鞋盒，小明逐步远离声源，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。下列说法正确的是（）A．每次实验时换用不同的发声装置B．鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同C．实验中测得的距离越远，对应材料的隔音性能越好D．该实验用到了控制变量的实验方法，而没有用到转换法6．2025年国庆是中华人民共和国成立76周年，同学们大合唱《歌唱祖国》，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮……”。“多么嘹亮”指声音的（）A．振幅小 B．音调高 C．响度大 D．频率高7．以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（）①打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停地跳动；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同。A．①② B．②④ C．③④ D．①③8．诗词是我国优秀文化遗产之一，对下列诗句中所包含的物理现象分析正确的是（）A．“一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾”中“霜”的形成是凝固现象，需要吸热B．“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”中“露”的形成是汽化现象，需要放热C．“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路”中“雾”的形成是熔化现象，需要吸热D．“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”中“雪”的形成是凝华现象，需要放热9．如图所示，对于下面四幅图涉及的物理知识，下列说法中正确的是（）A．甲图中人观察地平线位置的日出时，太阳实际在图中b位置B．乙图中光发生了漫反射，不遵循光的反射定律C．丙图中平面镜成的虚像，是反射光线实际相交而成的D．图丙中，钢笔“错位”了是因为光的折射形成的实像10．如图所示，被隔板隔开的两个人偶不能直接“看到”对方，但人偶甲可以从平面镜中“看到”人偶乙。下列说法中正确的是（）A．甲看到乙是因为光的直线传播B．乙一定能在平面镜中看到甲的像C．甲一定能在平面镜中看到自己的像D．乙远离平面镜其在镜中的像会变小11．如图，社团课上某小组成员利用星形和圆形两种光源、一块带孔的硬纸板以及光屏做光的直线传播实验，在光屏上得到了一个星形光斑，下列光源和孔的组合不可能是（

）A．星形光源，圆形小孔 B．星形光源，方形小孔C．圆形光源，星形大孔 D．星形光源，圆形大孔12．如图所示，在光具座的A点处放置一发光物体，移动光屏，光屏在BC两点之间找到了一个清晰实像。下列说法中正确的有（）①焦距可能是5cm

②焦距可能是10cm

③成的像一定是倒立的

④成的像一定是缩小的A．1个 B．2个 C．3个 D．4个二、填空题（本题共10小题，每空1分，共20分）13．如图所示，太阳光穿过树叶间的缝隙，在地面上形成许许多多圆形的光斑，这是光的直线传播形成的（选填“实像”或“虚像”），（选填“能”或“不能”）被光屏接收。14．如图所示，某同学向8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，1”的声音来。瓶子发出的声音是由于在振动；水最（选填“多”或“少”）的瓶子发声的音调最高。15．小杨同学在“探究海波熔化和凝固特点”的实验中，画出了“温度-时间”图象，如图所示，由此可知，海波是（填“晶体”或“非晶体”），海波在第10min时处于（填“固态”“液态”或“固液共存态”）。16．山区里有大量茂盛的树木，参天的大树在各个角度都能看清，是因为光在树上发生了，不能在山区里随意丢弃饮料瓶，因为饮料瓶内进水后相当于一块凸透镜，对太阳光有作用，容易引发火灾。17．渔民为了测量鱼群与渔船的距离向鱼群发射超声波，经14s收到回波信号，鱼群距离渔船m（声音在海水中的传播速度为1500m/s）。这种方法（选填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。18．将一个小番茄放入冰箱冷冻室，另将半碗水放入冰箱冷藏室。一段时间后将其分别取出，再将小番茄放到水中，保持小番茄有一半露出水面，小番茄周围的水会逐渐（填物态变化，下同），形成一圈环绕小番茄的冰环，同时，露出水面部分底色小番茄表面会出现霜，这是由于水蒸气形成的。19．把带双箭头的图片放在装有水的圆柱形玻璃杯后不同位置，看到的情景如图甲和乙所示。箭头离玻璃杯较远的是图，甲图下面箭头的成像原理应用于（选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”）。20．被隔板隔开的两个人偶不能直接“看到”对方，但人偶A可以从平面镜中“看到”人偶B的像，如图所示，这是因为光在平面镜上发生了反射；人偶B也能看到人偶A的像，因为光路是的。21．有一种能反映空气中水蒸气含量的装置，叫干湿球温度计。它是由两个相同的温度计并列制成的。其中，一个温度计被湿布包了起来，两个温度计的读数不一样，湿球温度计的示数较。在一定温度下，两个温度计读数的偏差越（选填“大”或“小”），表示空气越潮湿。22．如图是小明检查视力的情景，视力表放在小明头部的后上方，他只需要识别对面墙上镜子里的像，视力表在镜中的像与小明相距m，若小明向平面镜靠近了1m，他的像距镜面m。三．解答题（本题共8小题，共56分）23．按要求完成下列作图；(1)请在图甲中画出物体AB在平面镜中所成的像；(2)请在图乙中作出这条入射光线的反射光线和大致的折射光线；(3)请在丙图中作出通过凹透镜的两条光线的折射光线。24．为了认识声音，某实验活动小组设计了以下实验对声音进行探究。(1)如图甲所示，敲响音叉后，用悬挂着的轻质小球接触正在发声的音叉，发现轻质小球会被多次弹开。实验中，轻质小球的作用是；(2)如图乙所示，小明将衣架悬挂在细绳中间，细绳的两端分别绕在两只手的食指上，进行如下实验：a.小明伸直手臂，让小军敲打衣架，小明听到的声音主要是通过（选填“固体”或“气体”）的传播；b.小明用食指堵住双耳，小军继续用相同的力敲打衣架同一位置，听到的声音的大小与第一次相比明显变大了。可归纳出的结论是：固体能传播声音，且传声性能比气体（选填“好”或“差”）；(3)如图丙，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音；若用此装置探究“影响声音响度的因素”，应保持不变，改变。（后两空直接选填字母：A．钢尺伸出桌面的长度；B．拨动钢尺的力度）25．走进气象站，可以看到如图甲所示的百叶箱，箱内主要的测量仪器有：干湿泡温度计（干泡温度计和湿泡温度计）和两支温度计（测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计）。(1)干湿泡温度计它由两个相同的温度计并列组成，如图乙，其中一个温度计用湿布包起来，浸入蒸馏水中，称为湿泡温度计。干、湿泡两温度计的示数差越小，空气湿度越（选填“大”或“小”）；(2)在这样的气候条件下，晾晒的湿衣服（填“容易”或“不容易”）变干，原因空气越潮湿，温度越低，；(3)炎热的夏季，测量最高和最低气温的温度计有一只坏了，小华放了一只体温计进去，一段时间后小华观察并记录了体温计的示数，你认为记录的示数是今天的（选填“最高”或“最低”）气温；(4)参观后，小明设计的一个气体温度计如图丙所示。瓶中装的是气体瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。该温度计是根据性质来测量温度的，将该装置放在室内观察到液柱向右移动，说明室内温度在（选填“升高”或“降低”）。26．在“探究凸透镜成像规律”实验中，如图甲将一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最小、最亮的光斑（未画出）。①该凸透镜的焦距为cm。图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像（未画出），则该像是倒立、的实像（填“放大”或“缩小”或“等大”）。②若在图乙中烛焰和凸透镜之间放一凹透镜，则将光屏重新向移动才能再次看到清晰的像。③随着蜡烛燃烧而变短，光屏上成的像将向上移动。由于影响到了实验的进行，这时最简单合理的调整是。A．只需将凸透镜向下移动些

B．只需将光屏向上移动些C．将凸透镜和光屏向下移一些

D．蜡烛适当向上调一些④当光屏上出现蜡烛清晰的像时，如果用遮光板尽可能靠近烛焰，并挡住烛焰的上半部分，我们观察光屏时，将会在光屏上看到。如果一只小虫子停留在凸透镜上，有将会看到。A．蜡烛像的下半部分

B．蜡烛像的上半部分C．蜡烛完整的像，像的亮度变暗

D．蜡烛完整的像，像的亮度不27．探究平面镜成像的特点实验中：(1)如图甲，小明在竖直放置的玻璃板（前表面镀有反射膜）前点燃一支蜡烛A，再将另一支相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，使其与蜡烛A的像完全重合，这样做是为了确定，并同时可以比较像与物的关系；(2)为了进行多次实验，应采取的操作是；（选填“①”或“②”）①保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置②保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A的位置，进行与上述相同的操作(3)小华思考后觉得小明的方案并不妥，因为玻璃板有一定的厚度，其实透过玻璃板看到的是蜡烛B的像与A的像重合，所以蜡烛B的位置并不是A的像的真实位置，因此方法测得的像距会（选填“偏大”或“偏小”）；(4)于是他们对实验进行改进，经讨论设计了如图乙所示的方案：将两块平面镜分开一定的距离并固定于不锈钢框架上，将蜡烛A放在平面镜前，可以看见蜡烛通过平面镜成上下两段不完整的虚像，此像虽然不完整，但比玻璃板成像要（选填：“清晰”或“暗淡”）一些。他们用此方案确定了蜡烛A像的位置，具体操作是：将另一支相同的蜡烛B在平面镜后面移动，直至使蜡烛B与蜡烛A的像看起来是一个（选填：“完整”或“不完整”）的蜡烛。28．学会处理和分析表格中的数据是一项重要的能力。(1)请你根据表格中的数据。通过对比分析写出至少一个与声音的传播速度相关的初步结论。介质空气（0℃）空气（15℃）水（25℃）海水（25℃）钢（25℃）铁（25℃）声速/3313401436153335705160(2)小明同学在某个长钢管的一端用力敲击钢管，另一端的小丽听到了先后2次敲击声，且两次声音间隔4.75s，试