培训机构卫生上墙制度

PAGE培训机构卫生上墙制度一、总则1.目的为加强培训机构的卫生管理，创造良好的教学环境，保障师生的身体健康，依据国家相关法律法规及行业标准，特制定本卫生上墙制度。2.适用范围本制度适用于本培训机构内的所有教学场所、办公区域、师生生活区域等。3.卫生管理原则遵循预防为主、防治结合的原则，坚持全员参与、责任明确、常抓不懈，确保培训机构卫生状况符合相关要求。二、卫生管理职责1.机构负责人职责全面负责培训机构的卫生管理工作，将卫生管理纳入机构整体工作计划，提供必要的人力、物力和财力支持。定期组织召开卫生管理工作会议，研究解决卫生管理工作中的重大问题。对卫生管理工作进行监督检查，对违反卫生制度的行为进行纠正和处理。2.卫生管理人员职责制定和完善卫生管理制度、工作计划和考核标准，并组织实施。定期对培训机构的卫生状况进行检查，及时发现和消除卫生隐患，对存在的问题提出整改意见并跟踪落实。组织开展卫生宣传教育活动，提高师生的卫生意识和自我保健能力。负责与相关卫生部门的沟通协调，及时了解和掌握卫生管理的最新要求，并贯彻落实到实际工作中。3.教师职责教育学生遵守卫生制度，培养学生良好的卫生习惯，指导学生正确的个人卫生行为。保持所负责教学区域的卫生整洁，做好日常的清扫、消毒等工作。配合卫生管理人员做好班级内的卫生检查和整改工作，及时向卫生管理人员反馈学生的卫生情况。4.学生职责自觉遵守卫生制度，爱护公共卫生设施，不随地吐痰、不乱扔垃圾。积极参与卫生清扫和消毒活动，保持个人座位及周边环境的整洁。养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣等。三、环境卫生要求1.教学场所卫生教室地面应保持清洁，无痰迹、无纸屑、无杂物，定期进行清扫和拖地，每周至少进行一次全面清扫。课桌椅摆放整齐，桌面、椅面干净整洁，定期擦拭，保持无灰尘、无污渍。黑板应及时擦拭，保持板面清洁，字迹清晰，每天课后进行擦拭。门窗玻璃明亮干净，窗台无灰尘，定期擦拭，每月至少进行一次全面清洁。墙壁、天花板应保持清洁，无蜘蛛网、无乱涂乱画，定期进行检查和清洁，每学期至少进行一次全面清扫。教学设备、器材应摆放整齐，表面干净无灰尘，定期进行擦拭和维护，确保正常使用。2.办公区域卫生办公桌椅摆放整齐，桌面整洁，文件、办公用品摆放有序，每天下班前清理桌面卫生。地面干净无杂物，定期清扫和拖地，每周至少进行一次全面清扫。门窗玻璃、窗台保持清洁，定期擦拭，每月至少进行一次全面清洁。墙壁、天花板无蜘蛛网、无乱涂乱画，定期检查和清洁，每学期至少进行一次全面清扫。垃圾桶及时清理，垃圾不堆积，每天至少清理一次，保持周围环境清洁。3.师生生活区域卫生宿舍地面、墙面、门窗应保持清洁，物品摆放整齐，定期进行清扫和整理，每周至少进行一次全面清扫。床铺整洁，床单、被罩定期更换清洗，保持干净卫生。卫生间应保持清洁，无异味，便池、洗手池定期消毒，每天至少进行一次清洁消毒。食堂环境整洁，桌椅干净，餐具摆放有序，食品加工区域卫生符合食品卫生标准，定期进行清扫和消毒，每餐前后进行清洁。四、个人卫生要求1.教师个人卫生保持头发整洁，梳理整齐，不染异色。勤洗手，保持手部清洁，在接触学生前后、用餐前后等应及时洗手。保持面部清洁，不化浓妆，保持良好的形象。穿着整洁得体，符合教师职业规范，不穿拖鞋、短裤等进入教学场所。定期修剪指甲，保持指甲清洁，不涂指甲油。2.学生个人卫生养成勤洗手的习惯，用肥皂或洗手液认真洗手，特别是在饭前便后、接触公共物品后等。保持头发清洁，勤洗头，男生不留长发，女生头发梳理整齐。注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁无异味。勤洗澡、勤换衣，保持身体清洁，衣服干净整洁。定期修剪指甲，保持指甲清洁，不咬指甲。五、食品卫生要求1.食品采购选择具有合法资质的食品供应商，索取并留存供应商的营业执照、食品经营许可证等相关证件。采购的食品应符合国家食品安全标准，严禁采购变质、过期、三无食品等。在采购食品时，应认真检查食品的质量、包装、标识等，确保食品来源安全可靠。2.食品储存设立专门的食品储存仓库，保持仓库清洁、通风良好，温度、湿度适宜。食品应分类存放，隔墙离地，避免交叉污染。定期清理库存食品，及时清理过期、变质食品，防止食品霉变、腐烂。3.食品加工食品加工过程应符合食品安全操作规范，做到生熟分开、荤素分开。加工食品的工具、容器应保持清洁，定期消毒。食品加工人员应穿戴清洁的工作衣帽、口罩，保持个人卫生，操作前应洗手消毒。严格按照食品加工工艺流程进行操作，确保食品加工熟透，防止食物中毒。4.食品供应提供的食品应新鲜、卫生，无异味、无变质现象。食品供应场所应保持清洁，餐具应清洗消毒后使用，确保餐具清洁卫生。加强对食品供应过程的监督管理，及时处理师生对食品质量的投诉和反馈。六、卫生检查与考核1.卫生检查卫生管理人员应定期对培训机构的卫生状况进行全面检查，每周至少进行一次检查，对重点区域和关键环节应增加检查频次。检查内容包括环境卫生、个人卫生、食品卫生等方面，按照卫生标准进行评分，记录检查结果。教师应每天对所负责的教学区域进行卫生自查，及时发现和解决存在的问题，并做好记录。学生应养成自觉维护卫生的习惯，班级卫生委员应每天对班级卫生进行检查，督促学生做好卫生工作。2.卫生考核建立卫生考核制度，将卫生管理工作纳入教师和学生的绩效考核体系。根据卫生检查结果，对卫生工作表现优秀的教师和班级进行表彰和奖励，对卫生不达标的教师和班级进行批评教育，并责令限期整改。对违反卫生制度的个人，视情节轻重给予相应的处罚，如警告、罚款等。七、卫生消毒制度1.消毒原则遵循科学、规范、有效的原则，根据不同的场所、物品和病原体，选择合适的消毒方法和消毒剂。定期对培训机构的环境、物品等进行消毒，确保消毒效果，防止疾病传播。2.消毒范围教学场所、办公区域、师生生活区域等所有公共区域。教学设备、器材、课桌椅、办公用品等。餐具、茶具、毛巾等生活用品。3.消毒方法物理消毒方法：如紫外线消毒、煮沸消毒、蒸汽消毒等。化学消毒方法：根据不同的消毒对象，选择合适的消毒剂进行擦拭、喷洒、浸泡等消毒。4.消毒频次教室、办公室等每天进行通风换气，每周至少进行一次全面消毒。宿舍每天进行清扫整理，每周至少进行一次消毒，被褥、衣物等定期清洗消毒。食堂每餐前后对食品加工区域、餐具等进行清洁消毒，食品储存仓库每周至少进行一次消毒。卫生间每天进行清洁消毒，便池、洗手池等重点部位增加消毒频次。八、突发公共卫生事件应急处理1.应急组织机构及职责成立突发公共卫生事件应急处理领导小组，由机构负责人担任组长，卫生管理人员、教师代表等为成员。领导小组负责制定突发公共卫生事件应急预案，组织协调应急处理工作，指挥和调度应急资源，及时向上级主管部门和相关卫生部门报告事件情况。2.应急响应程序当发生突发公共卫生事件时，应立即启动应急预案，采取相应的应急措施。及时隔离患病人员，对密切接触者进行医学观察，防止疫情扩散。配合卫生部门进行调查、采样、检测等工作，提供相关信息和资料。对事件发生的场所进行消毒处理，加强通风换气，保持环境清洁卫生。做好师生的心理疏导和安抚工作，稳定师生情绪，维护正常的教学秩序。3.后期处置事件处理结束后，对应急处理工作进行总结评估，分析事件发生的原因，总结经验教训，提出改进措施。对患病人员进行跟踪随访，了解康