教室卫生检查评比制度

PAGE教室卫生检查评比制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的教学环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，提高学校整体卫生管理水平，特制定本教室卫生检查评比制度。2.适用范围本制度适用于本校所有教室及相关教学区域。3.基本原则公平、公正、公开原则：对各教室卫生情况进行客观评价，确保评比结果真实可靠，接受全体师生监督。教育为主原则：通过检查评比，引导学生树立正确的卫生观念，养成良好的卫生习惯，注重过程教育与结果评价相结合。持续改进原则：根据检查结果，及时发现问题，总结经验教训，不断完善卫生管理措施，促进教室卫生状况持续改善。二、检查标准1.地面无痰迹、无纸屑、无杂物，保持干净整洁，目视无明显污渍。地面清扫彻底，拖洗干净，无灰尘堆积，墙角处无卫生死角。2.门窗门窗玻璃干净明亮，无灰尘、无污渍、无水迹，清晰可照人。窗框、窗台擦拭干净，无灰尘、无杂物，窗台物品摆放整齐有序。门表面清洁，无污渍、无脚印，门锁、把手擦拭光亮，开关灵活。3.墙壁墙壁无灰尘、无蜘蛛网，保持洁白干净。无乱涂乱画、无张贴痕迹，墙面装饰完好无损。4.黑板黑板擦拭干净，无粉笔灰残留，板槽内无杂物。下课后及时擦净黑板，黑板周边保持整洁。5.讲台讲台上物品摆放整齐，教具、教材等摆放有序，无杂物堆积。讲台桌面清洁，无灰尘、无污渍，抽屉内物品整理整齐。6.桌椅课桌椅摆放整齐，横竖成线，间距均匀。桌面、凳面清洁，无污渍、无划痕，抽屉内物品摆放有序，无杂物。7.卫生工具卫生工具（扫帚、拖把、抹布等）摆放整齐，置于指定位置。卫生工具保持清洁，定期清洗，无异味。8.垃圾桶垃圾桶外观清洁，无污渍、无破损。垃圾及时清理，桶内垃圾不超过桶口，无垃圾外溢现象。垃圾桶周边地面干净，无垃圾散落。三、检查人员及职责1.检查人员构成学校成立专门的教室卫生检查小组，成员包括各年级班主任代表、学生会干部代表等。2.职责分工班主任代表：负责对本年级教室卫生情况进行定期检查和监督，及时发现问题并督促学生整改。学生会干部代表：协助学校卫生管理部门，按照检查标准对全校教室进行检查评分，做好记录和反馈工作。卫生管理部门：负责制定检查计划、组织培训检查人员、汇总检查结果、发布通报等工作，对检查评比工作进行全面管理和指导。四、检查时间与频率1.检查时间每周[X]下午[具体时间]为固定的教室卫生检查时间。如遇特殊情况需调整检查时间，由卫生管理部门提前通知。2.检查频率每周对全校所有教室进行一次全面检查评比。五、检查方法与流程1.检查方法采用实地查看的方式，检查人员按照检查标准对教室各个区域进行逐一检查。检查过程中可使用工具（如纸巾擦拭等）检验卫生状况，确保检查结果准确无误。2.检查流程准备阶段：检查人员提前熟悉检查标准和流程，领取检查记录表格等相关材料。实地检查：检查人员分组对各教室进行检查，按照检查标准对地面、门窗、墙壁、黑板、讲台、桌椅、卫生工具、垃圾桶等区域进行详细检查，如实记录检查情况。评分汇总：检查人员根据检查情况，按照评分标准对各教室进行评分（满分[X]分），并将评分结果及时汇总至卫生管理部门。结果公示：卫生管理部门对汇总后的检查结果进行审核，审核无误后在学校公告栏进行公示，公示期为[X]个工作日。六、评比与奖惩1.评比方式根据每周检查评分结果，对各教室卫生情况进行排名。按照年级划分，评选出本周“卫生优秀教室”若干。每月对各年级“卫生优秀教室”数量进行统计，评选出“卫生优秀年级”，并给予表彰。2.奖励措施对评为“卫生优秀教室”的班级，颁发流动红旗，并在班级量化考核中给予加分奖励。对评为“卫生优秀年级”的年级，在年级活动经费、评优评先等方面给予适当倾斜。对在教室卫生管理工作中表现突出的学生个人，给予表扬和奖励，如颁发荣誉证书、奖品等。3.惩罚措施对评为“卫生不合格教室”的班级，要求限期整改，并在班级量化考核中给予扣分处罚。连续[X]周评为“卫生不合格教室”的班级，学校将对该班级班主任进行诫勉谈话，并在全校范围内进行通报批评。对于在教室卫生检查中故意弄虚作假、拒不整改的班级，学校将视情节轻重给予严肃处理，如取消该班级当年评优评先资格等。七、整改与复查1.整改要求对于检查中发现的问题，卫生管理部门及时向相关班级下达《教室卫生整改通知书》，明确整改内容、整改期限和整改责任人。相关班级接到整改通知书后，应立即组织学生进行整改，确保在规定期限内达到卫生标准要求。2.复查流程在整改期限届满后，卫生管理部门组织检查人员对整改班级进行复查。复查方式与检查方式相同，复查结果如仍不合格，将按照惩罚措施进一步加重处罚。八、沟通与反馈1.建立沟通机制卫生管理部门定期召开教室卫生管理工作会议，与班主任、学生会干部等进行沟通交流，及时了解教室卫生管理工作中存在的问题和困难，听取意见和建议。设立专门的教室卫生管理意见箱，鼓励师生对教室卫生管理工作提出意见和建议，卫生管理部门定期收集整理，并及时给予回复。2.反馈渠道检查人员在检查过程中发现问题时，应及时向班级学生和班主任反馈，提出整改建议。卫生管理部门在汇总检查结果后，通过学校公告栏、校园网等渠道向全校师生反馈各教室卫生情况及评比结果，同时对存在的共性问题进行分析总结，提出改进措施和要求。九、培训与宣传1.培训计划卫生管理部门定期组织检查人员进行培训，培训内容包括检查标准、检查方法、评分细则、沟通技巧等，提高检查人员的业务水平和综合素质。对班主任和学生干部进行教室卫生管理培训，讲解卫生知识、卫生标准和卫生管理要求，增强师生的卫生意识和责任感。2.宣传活动利用校园广播、宣传栏、主题班会等形式，广泛宣传教室卫生管理的重