安徽医科大学《教育心理学》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷_第1页
安徽医科大学《教育心理学》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷_第2页
安徽医科大学《教育心理学》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷_第3页
安徽医科大学《教育心理学》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷_第4页
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第1页学院：专业班级：姓名：学院：专业班级：姓名：学号：装订线内不要答题学院/专业：__________姓名：__________学号：__________注意事项：1、本试卷满分100分。2、考试时间120分钟。题号一二三四五六七得分得分评阅人一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.教育心理学研究的核心内容是（）A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程2.学生对自己认知过程的认知策略称为（）A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.记忆策略3.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）A.学习B.模仿C.训练D.反射4.桑代克认为学习过程是（）A.顿悟的过程B.同化顺应的过程C.形成认知结构的过程D.尝试错误的过程5.布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是（）A.接受学习B.意义学习C.发现学习D.观察学习6.奥苏贝尔提出的有意义学习的实质是（）A.新旧知识建立起非人为的和实质性的联系B.学生自主学习C.形成认知结构D.主动建构知识7.当学习任务比较简单时，要求学习效益达到最佳水平，合适的学习动机强度应（）A.很高B.较高C.较低D.中等8.耶克斯和多德森的研究表明，动机强度与学习效率之间是（）A.线性关系B.U型关系C.倒U型关系D.平行关系9.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和（）A.道德理念B.道德行为C.道德品质D.道德意识10.学生在课堂上表现出的分心、做小动作、注意力不集中等行为属于（）A.违纪行为B.冲动行为C.多动行为D.问题行为二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内）1.教育心理学的研究方法包括（）A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法E.教育经验总结法2.以下属于认知策略的有（）A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.资源管理策略E.元认知策略3.行为主义学习理论的代表人物有（）A.桑代克B.巴甫洛夫C.斯金纳D.布鲁纳E.奥苏贝尔4.影响迁移的主要因素有（）A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.教师指导E.学习时间5.下列属于问题解决的是（）A.漫无目的的幻想B.走路C.联想D.发明创造E.学生解数学题三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的正误，正确的打√，错误的打×）1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）2.学习动机越强，学习效果越好。（）3.负强化就是惩罚。（）4.接受学习一定是机械学习。（）5.品德是个体现象，是社会道德在个体身上的具体体现。（）6.心理健康就是没有心理疾病。（）7.高智商一定有高创造性。（）8.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。（）9.合作学习是一种同伴之间为达到共同学习目标而展开的学习。（）10.消退是一种强化的过程。（）四、简答题（总共3题，每题10分）1.简述影响学习迁移的因素。2.

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