火灾安全教育主题班会

汇报人:XXXX2026.01.28火灾安全教育主题班会CONTENTS目录01

火患警示录：火灾的危害与真实案例02

隐患大搜查：常见火灾成因解析03

消防基础知识：从原理到应用04

预防措施：筑牢安全防线CONTENTS目录05

自救技能站：火场逃生黄金法则06

应急演练场：从理论到实践07

互动与竞答：消防安全我知道08

总结与承诺：消防安全我践行火患警示录：火灾的危害与真实案例01校园火灾典型案例回顾实验室爆燃事故：南京航空航天大学案例2021年10月24日，南京航空航天大学材料科学与技术学院实验室发生爆燃事故，造成2人遇难、11人受伤。事故因实验操作不当引发，暴露出实验室安全管理漏洞。宿舍违规电器火灾：高校充电宝爆炸案例2023年某中学宿舍因学生使用劣质充电宝夜间充电，发生爆炸引发火灾，致10人轻伤。此类事故占校园火灾的35%，主要源于违规电器使用及无人看管。明火操作失控：云南富宁县学生宿舍火灾1999年3月，云南富宁县第一小学学生在宿舍点燃蚊帐驱蚊引发火灾，21名小学生遇难。宿舍门窗封闭、逃生通道不畅是伤亡扩大的重要原因。实验室操作失误：酒精灯引燃实验台案例2024年某中学实验室因学生违规操作酒精灯，酒精泄漏引发实验台燃烧，造成设备损毁。此类事故占实验室火灾的60%，凸显操作规范教育的重要性。火灾高发时段与区域画像

高发时段：夜间22:00-06:00此时间段人们警觉性下降，一旦发生火灾，难以及时发现和处理，是火灾高发时段。

高发季节：冬季12月至2月冬季气候干燥，取暖设备使用频繁，增加了火灾风险，为火灾高发季节。

高发区域：宿舍与实验室宿舍电器使用集中，实验室化学物品多，是校园火灾高发区域，需加强管理。

自救窗口：黄金3分钟火灾发生后的黄金3分钟是自救的关键时期，常被错过，因此掌握正确的自救方法至关重要。火灾的多维度危害分析生命安全的直接威胁火灾产生的高温可达800℃以上，易造成烧伤、烫伤；燃烧产生的一氧化碳等有毒气体，可迅速导致人员窒息。如1994年新疆克拉玛依火灾，造成325人死亡，其中288名为中小学生。财产的毁灭性损失火灾可烧毁建筑物、设备、生活用品等，造成直接经济损失。2021年南京航空航天大学实验室爆燃事故，导致设备严重损坏；2023年某中学充电宝爆炸，宿舍财物全部烧毁。社会秩序与环境破坏公共场所火灾易引发社会恐慌，如商场火灾导致人员密集场所秩序混乱；森林火灾破坏生态环境，2025年洛杉矶森林火灾过火面积超23,713英亩，摧毁5000多座建筑物。心理与次生灾害影响亲历火灾者易产生创伤后应激障碍，如某学生经历教室火灾后长期不敢在封闭空间学习。火灾还可能引发建筑坍塌、燃气泄漏等次生灾害，扩大危害范围。隐患大搜查：常见火灾成因解析02电气火灾隐患识别

老旧电线隐患电线老化、绝缘层破损，私拉乱接电线，容易造成短路打火，引发火灾。老旧建筑的电路系统尤其需要定期检查更新。

超负荷用电风险在同一插座上连接多个大功率电器，电线超负荷运行导致过热，极易引发火灾。尤其是使用电暖器、电热毯等大功率设备时需格外注意。

电器设备故障危害电器设备长期使用不维护，内部元件老化损坏，或使用劣质电器产品，都可能因内部短路、过热而引发火灾。

插线板与电线老化识别劣质插线板内部铜片薄、无3C认证、缺乏过载保护。可通过观察绝缘皮是否龟裂、插头是否焦黑、线芯是否外露等方式识别电线老化，及时更换。消防设施失效风险

消防栓系统失效隐患消防栓缺失水带、水枪等关键部件，或水压不足，导致火灾发生时无法及时取水灭火，延误最佳扑救时机。

应急照明与疏散指示标志损坏应急照明灯不亮、疏散指示标志脱落或损坏，在火灾发生时无法为人员疏散提供指引，严重影响逃生效率和安全。

灭火器过期或失效灭火器长期未检查维护，压力不足或药剂过期失效，关键时刻无法正常使用，失去了初期灭火的重要工具。不安全行为引发火灾乱扔烟头的隐患抽烟后随意丢弃未熄灭的烟头，遇到纸张、布料、干草等可燃物极易引发火灾。烟头中心温度可达700-800℃，远超多数可燃物的燃点。玩火行为的危害儿童或青少年出于好奇玩火，点燃纸张、塑料等物品，因控制不当导致火势蔓延，可能造成严重后果，需加强监护与教育。违规用火的风险在禁火区域使用明火，如宿舍内点蜡烛、使用酒精炉，或在易燃物品附近焚烧杂物，均属于极其危险的行为，易引发火灾事故。消防基础知识：从原理到应用03火灾三要素与灭火原理

火灾三要素：燃烧的必要条件火灾的发生离不开三个核心要素，即可燃物、助燃物和热源。可燃物是能与氧气发生燃烧反应的物质，如木材、纸张、汽油等；助燃物主要是空气中的氧气（约占21%），支持燃烧反应；热源则是引燃可燃物的能量来源，如明火、电火花、高温物体等。三者缺一不可，共同构成火灾发生的基础。

灭火原理：破坏三要素之一灭火的核心思路是通过破坏火灾三要素中的任何一个，阻止燃烧持续进行。常见方法包括：冷却法（降低温度，破坏热源，如用水灭火）、窒息法（隔绝氧气，破坏助燃物，如用灭火毯覆盖火焰）、隔离法（移走可燃物，如清除火源周围易燃物），以及化学抑制法（中断燃烧链式反应，如使用干粉灭火器）。火灾分类及灭火器选择A类火灾：固体物质火灾

指固体物质火灾，如木材、纸张、棉布等燃烧。适用水、泡沫、干粉灭火器进行扑救。B类火灾：液体或可熔化固体火灾

指液体或可熔化固体火灾，如汽油、酒精、石蜡等。适用干粉、泡沫、二氧化碳灭火器。C类火灾：气体火灾

指气体火灾，如煤气、天然气、液化气等。适用干粉、二氧化碳灭火器进行灭火。D类火灾：金属火灾

指金属火灾，如钾、钠、镁等。需使用专用干粉灭火器，不可使用常规灭火器。灭火器选择重要提示

不同类型的火灾必须使用相应的灭火器。使用错误的灭火器不仅无法灭火，还可能造成更大危险。例如，电气火灾不能用水扑救，会导致触电！消防安全标志识别指南安全出口标志绿色长方形标志，标示疏散通道和安全出口的位置。火灾发生时，应沿着安全出口标志指示的方向快速疏散。疏散方向标志绿色箭头标志，指示疏散的行进方向。通常设置在疏散通道、楼梯间等位置，引导人员安全撤离。禁止烟火标志红色圆形禁止标志，表示该区域严禁烟火。在加油站、仓库、实验室等易燃易爆场所必须严格遵守。消防器材标志红色方形标志，标示灭火器、消防栓、消防卷盘等消防设备的位置。熟悉这些位置在紧急情况下至关重要。灭火器"提拔握压"四步使用法

提：提取灭火器快速取下灭火器，检查压力表指针是否在绿色区域，确认可正常使用，确保灭火器直立，避免倾斜或倒置。

拔：拔掉保险销拔出灭火器手柄上的保险销（铅封或塑料环），解除灭火器的锁定状态，为喷射灭火剂做好准备。

握：握住喷嘴与瓶体一手握住灭火器喷嘴前端软管，另一手扶住瓶底，保持喷嘴稳定对准火源根部，站在上风方向2-3米处。

压：压下手柄喷射用力压下手柄，对准火焰根部左右扫射，直至火焰完全熄灭，灭火后需二次确认，防止死灰复燃。预防措施：筑牢安全防线04宿舍防火"十不准"规范

不准私拉乱接电线严禁私自改装电路、乱拉电线，所有电气安装必须由专业电工操作，不使用铜丝、铁丝代替保险丝，不在电线上晾晒衣物。不准使用违规电器禁止在宿舍使用电夹板、电热毯、电磁炉、电饭煲等大功率电器，避免因线路过载引发火灾，违规使用将面临纪律处分。不准存放易燃易爆物品严禁将汽油、酒精、烟花爆竹等易燃易爆物品带入宿舍，此类物品遇到明火极易引发爆炸，威胁生命安全。不准卧床吸烟或乱扔烟头不在宿舍内吸烟，更不能卧床吸烟，烟头中心温度可达700-800℃，随意丢弃未熄灭的烟头会引燃被褥、纸张等可燃物。不准在蚊帐内点蜡烛禁止在蚊帐内点蜡烛看书或照明，蜡烛倾倒后易引燃蚊帐及周边易燃物，云南富宁县学生宿舍火灾曾因此造成21名学生遇难。不准人走不断电离开宿舍时务必关闭所有电器电源，拔掉充电器、电脑等设备插头，避免电器长时间通电过热引发火灾，2024年河北某高校宿舍曾因未关笔记本电源引发火灾。不准堵塞消防通道宿舍楼道、安全出口不得堆放杂物，保持消防通道畅通，火灾发生时能为疏散争取宝贵时间，消防法明确禁止堵塞消防通道行为。不准损坏消防设施严禁损坏、挪用灭火器、消防栓、应急照明灯等消防设施，确保其完好有效，损坏消防设施将承担法律责任。不准在宿舍焚烧杂物禁止在宿舍内焚烧废纸、杂物，焚烧产生的火星可能引燃其他物品，且烟雾会触发火灾报警系统，影响正常秩序。不准使用明火取暖冬季不得使用明火或大功率取暖设备取暖，取暖设备应远离床铺、衣物等可燃物，避免因高温导致物品自燃。实验室与食堂危险源管理

实验室常见危险源识别实验室存在酒精灯、钠钾金属、油漆稀释剂等危险源，使用时若违反操作规程，易引发火灾。进入实验室需先观察灭火器、消防沙等消防设施位置。

实验室化学品安全管理易燃易爆化学品需单独存放，远离火源和热源，尤其注意避光保存。实验操作前必须熟悉化学品特性，严格遵循实验指导步骤，防止因操作不当引发危险。

食堂燃气安全隐患排查食堂的燃气软管是主要火灾隐患之一，需定期检查是否老化或损坏。每周需清洗油烟道，防止油垢积累引发火灾，保障师生用餐环境安全。

实验室与食堂安全操作规范实验室教师需在课前课后检查火源，确保实验安全；食堂工作人员应规范使用电器设备，定时关闭电源，避免线路超负荷运行。消防设施日常检查要点01灭火器检查规范每月检查压力表指针是否在绿色区域，确认瓶体无锈蚀、变形，铅封完好；每年进行一次维修保养，确保药剂有效。02消防栓系统检查内容每月检查消防栓箱门开启是否灵活，水带、水枪是否齐全完好，阀门能否正常开启，水压是否充足，确保紧急时能快速取水灭火。03应急照明与疏散指示标志检查每月测试应急灯、疏散指示标志是否能正常点亮，蓄电池是否有效，确保断电情况下能持续照明30分钟以上，为疏散提供指引。04防火门与防火卷帘检查每周检查防火门是否保持常闭状态并能正常开启，闭门器功能是否完好；防火卷帘手动按钮及温控触发装置是否灵敏，确保能有效阻隔火势蔓延。家庭厨房燃气安全自检

01燃气泄漏“四步”自检法嗅：闻是否有臭鸡蛋味；听：听燃气管道有无“嘶嘶”漏气声；看：观察燃气表指针是否异常转动；检：用肥皂水涂抹管道接口，冒泡则表明泄漏。

02燃气报警器安装规范应安装在距燃气灶具或阀门1-1.5米、距天花板30厘米以内的位置，避免被橱柜遮挡。报警器使用寿命通常为5年，需定期更换以确保有效。

03紧急泄漏处置“三步骤”立即关闭燃气总阀门，严禁开关任何电器（包括电灯、排风扇）；迅速打开门窗通风，让燃气散发到室外；到室外安全区域拨打燃气公司抢修电话或119报警。

04日常使用“三注意”使用燃气时应有人照看，防止汤水溢出浇灭火焰导致燃气泄漏；教育儿童不要随意触碰燃气开关和灶具；长期外出前务必检查并关闭燃气总阀门。自救技能站：火场逃生黄金法则05火灾报警"九字诀"与模拟演练报警"九字诀"：清地址、明部位、报人数火灾报警时需清晰说明火灾发生的详细地址（如XX学校X号楼X层X教室）、着火部位（如实验室操作台、宿舍床铺）及被困人数，确保消防部门快速定位。模拟报警演练：实战化信息传达训练通过情景模拟，要求学生在30秒内完整表述火场信息，重点训练"地址准确、火势清晰、联系方式无误"的核心要素，提升紧急情况下的信息传递效率。报警注意事项：保持冷静，避免信息遗漏报警时需保持镇定，避免因紧张遗漏关键信息；说完信息后不要急于挂断电话，待消防员确认后再结束通话，并派人到路口引导消防车。湿毛巾低姿逃生法实操

湿毛巾的正确制作方法选择棉质毛巾，折叠8层后完全浸湿，拧至半干不滴水状态，确保能有效过滤烟雾中的有毒颗粒物，过滤效率可达60%以上。

低姿逃生的标准姿势保持身体贴近地面30厘米以内，采用匍匐或弯腰行走，一手扶墙确认方向，另一手捂紧毛巾，快速通过浓烟区域，避免吸入上层高温有毒烟气。

逃生路线选择与行进要点优先选择疏散楼梯，避开电梯和火源方向；沿墙壁摸索前进，利用疏散指示标志判断路线；若遇门先触摸门板温度，发烫则改走其他通道。

特殊场景应对技巧通过烟雾区时闭口屏气快速通过，如需呼吸仅用湿毛巾短暂吸气；若被困房间，用湿毛巾封堵门缝，在窗口挥舞鲜艳衣物并呼救。夜间宿舍断电逃生策略光源快速定位法夜间断电时，立即使用手机手电筒或应急灯照射，优先识别疏散指示标志荧光条，沿墙根摸索前进，避免因黑暗踩踏或迷失方向。火源方位判断技巧下床前用手背轻触床架、门把手，通过温度差异判断火源位置。若门把烫手或门缝有浓烟，立即选择其他逃生路线，切勿贸然开门。临时避难防护措施若所有通道被堵，立即退回室内，用湿毛巾堵塞门缝，在窗口挥舞鲜艳衣物或敲击金属物品呼救。同时打开背火面窗户通风，防止烟气聚集。有序疏散协作要点保持冷静，低声呼喊同伴，以宿舍为单位成单列撤离，优先帮助行动不便者。通过楼梯时扶稳扶手，避免拥挤，到达安全区域后立即清点人数并上报。高层楼宇逃生技巧保持冷静，辨明方向火灾发生时，首要保持冷静，通过观察烟雾流向、触摸门温判断火源位置，选择未被烟火封锁的疏散通道，切勿盲目跟随人流或乘坐电梯。湿毛巾捂鼻，低姿匍匐用浸湿的毛巾、衣物等捂住口鼻（折叠8层可过滤60%以上有害物质），贴近地面30厘米高度匍匐前进，避开上部高温有毒烟气。善用疏散设施，勿轻易跳楼优先利用疏散楼梯逃生，若通道被堵，可借助消防缓降器、救生绳或用床单、窗帘等制作简易逃生绳，从窗口、阳台有序撤离，严禁盲目跳楼。固守待援，发出信号若无法撤离，立即返回室内，关闭房门，用湿布封堵门缝，在窗口挥舞鲜艳衣物或敲击金属物品，夜间可打手电，向外界发出求救信号。应急演练场：从理论到实践06班级疏散路线分工图

疏散路线规划班级疏散路线分为前门常规路线和后门备用路线，前门路线通向教学楼东侧楼梯，后门路线连接西侧安全通道，确保在紧急情况下有多种选择。

疏散小组角色分工明确疏散小组角色，班长负责发布疏散口令并带领前半部分同学从前门撤离，体育委员负责开启后门并断后，确保所有同学有序离开。

疏散原则与注意事项疏散时要遵循"三不停"原则，即不停下整理物品、不回头张望、不相互交谈，避免因混乱导致踩踏事故。提前检查鞋带、领口等细节，确保行动迅速。

安全检查与集合点确认撤离至操场指定集合点后，由学习委员负责清点人数并上报班主任，确保无人员遗漏。同时检查是否有同学受伤，及时进行初步处理。模拟警报响应流程

警报触发与初始反应警报响起后，需在10秒内做出反应，立即停止当前活动，保持冷静并观察周围环境，迅速判断警报类型（火灾警报为连续尖锐声响）。

疏散路线选择与行动优先选择最近的安全出口，如前门常规路线；若前方受阻，立即切换至后门备用路线。撤离时遵循“靠右快速通行，不拥挤、不推搡”原则，避免踩踏事故。

疏散时间与集合要求从教室撤离至操场安全区域需在30秒内完成，到达后60秒内完成班级集合，班长快速清点人数并向负责人报告，确保无人员遗漏。

特殊情况应对措施若撤离途中发现同学受伤，立即向同行老师报告，由老师组织帮扶；若烟雾过大，立即采取低姿捂鼻措施，沿墙壁摸索前进，切勿盲目奔跑。演练常见问题与改进措施

演练中常见问题演练过程中常出现毛巾未湿水、队伍交叉拥堵、个别学生态度嬉笑不严肃等问题，影响疏散效率和演练效果。

针对性改进措施提前将湿毛巾挂在教室水龙头处备用；规划楼梯单向分流路线，避免交叉拥堵；设置计时员和纪律监督员，确保演练严肃有序。

演练效果巩固方法定期开展复盘总结，分析问题根源；结合季节特点（如冬季防火）调整演练重点；将演练表现纳入学生安全素养评价，强化安全意识。互动与竞答：消防安全我知道07消防安全知识快问快答

判断题：电器起火可用水直接扑救错误。电器起火应先切断电源，再用干粉或二氧化碳灭火器扑救，直接用水可能导致触电。

单选题：火警电话是？119。报警时需清晰说明地址、火势、燃烧物质及联系方式，挂断后派人到路口引导消防车。

多选题：火场逃生正确做法有哪些？低姿匍匐、湿毛巾捂口鼻、沿疏散指示标志逃生、不乘坐电梯。这些方法可有效减少烟雾吸