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文档简介

教师师德年度考核工作总结范文一、思想政治与职业信念建设作为一名人民教师，我始终将坚定政治方向放在师德建设首位。本年度深入学习党的教育方针政策，积极参与学校组织的"立德树人"专题培训，通过集体备课、主题党日活动等形式，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。在日常工作中，坚持以学生为中心的教育理念，通过撰写教育随笔、参与师德师风座谈会等方式，不断强化"为党育人、为国育才"的使命担当，全年累计撰写学习心得多篇，参与师德主题研讨多次。二、教育教学中的师德实践（一）爱岗敬业，恪尽职守严格遵守教学常规，全年无迟到早退现象，认真备好每一节课，课后及时进行教学反思。针对不同学情的学生制定差异化辅导方案，利用课余时间开展学困生帮扶，注重在课堂教学中渗透德育元素。例如在学科教学中结合知识点讲解科学家爱国事迹，引导学生树立正确价值观。（二）关爱学生，因材施教坚持"尊重差异、因材施教"原则，建立学生成长档案，定期与家长沟通学生在校表现。关注特殊家庭学生心理健康，通过个别谈心、集体活动等方式帮助学生建立自信。在班级管理中推行民主管理模式，鼓励学生参与班级事务，培养责任意识。本年度成功转化多名行为偏差学生，班级凝聚力显著提升。（三）廉洁从教，为人师表严格执行教育收费规定，无违规补课、收受礼品等行为。在职称评审、评优评先等工作中坚持公平公正原则，主动回避利益关联事项。注重言传身教，在校园内外自觉维护教师形象，通过规范着装、文明用语等细节影响学生。三、反思与改进方向（一）存在不足1.理论学习深度有待加强，对新时代师德内涵的理解需进一步系统化；2.教育惩戒艺术需提升，面对复杂教育情境时有时方法不够灵活；3.家校沟通的精细化程度不足，对部分家长的教育理念引导不够深入。（二）改进措施1.制定个人年度学习计划，重点研读教育名著与政策文件，每月撰写不少于一篇师德实践案例分析；2.参与班主任工作坊，向经验丰富的教师学习教育沟通技巧，提高育人智慧；3.建立班级家长学习小组，定期开展家庭教育讲座，形成家校共育合力。四、未来努力方向在今后工作中，我将继续以《新时代中小学教师职业行为十项准则》为准则，重点在三方面下功夫：一是深化理论武装，将师德修养与专业成长相结合；二是创新育人方式，探索学科德育与心理健康教育融合路径；三是强化自我监督，主动接受同事、家长和社会监督，努力成为学生成长路上的合格引路人。总结人：XXXXXXX年XX月XX日（注：文中XXX

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