小学日常卫生保健制度

PAGE小学日常卫生保健制度一、总则1.目的为了加强小学日常卫生保健工作，保障学生的身体健康，促进学生全面发展，依据国家相关法律法规和教育行业卫生保健标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工。3.基本原则遵循“预防为主、防治结合”的方针，坚持卫生保健工作的科学性、规范性、系统性，确保学校卫生保健工作落到实处。二、学校卫生管理1.环境卫生管理建立健全校园环境卫生清扫制度，每日定时清扫校园各个区域，包括教室、走廊、楼梯、操场、食堂、厕所等，确保校园环境整洁卫生。加强对校园绿化的管理，定期修剪花草树木，及时清理枯枝败叶，保持校园绿化美观，发挥绿化对改善校园环境的积极作用。做好校园环境卫生的检查与监督工作，设立专门的卫生检查小组，定期对校园环境卫生进行检查，发现问题及时督促整改，并做好记录。2.教室卫生管理要求教室保持整洁明亮，桌椅摆放整齐，地面无杂物，门窗玻璃干净。每日安排学生做好教室卫生清扫工作，做到地面清扫、桌面擦拭、黑板擦净、垃圾清理等。定期对教室进行消毒，根据季节特点和传染病流行情况，制定合理的消毒计划，使用符合国家标准的消毒用品，对教室空气、地面、桌椅、门窗把手等进行消毒。3.食堂卫生管理严格遵守食品卫生法律法规，取得餐饮服务许可证，食堂从业人员持健康证上岗，并定期进行健康检查和培训。加强食堂环境卫生管理，保持食堂内外环境整洁，食品加工操作间干净卫生，餐具、厨具清洗消毒严格按照规范流程进行。做好食品采购、储存、加工、留样等环节的管理工作，确保食品新鲜安全，防止食物中毒事件发生。采购食品必须索证索票，建立食品采购台账；食品储存要分类存放，隔墙离地；食品加工要生熟分开，煮熟煮透；每餐食品要按规定留样，留样量不少于100克，留样时间不少于48小时。4.饮用水卫生管理为学生提供安全卫生的饮用水，采用符合卫生标准的供水方式，如桶装水或直饮水设备。定期对饮用水设备进行清洗消毒，确保水质符合国家饮用水卫生标准。安排专人负责饮用水设备的日常维护和管理，做好设备运行记录。加强对学生饮用水卫生知识的宣传教育，引导学生养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡自带水杯饮用开水。三、学生个人卫生管理1.个人卫生要求教育学生养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。要求学生保持头发整洁，男生不留长发，女生不披头散发，定期洗头理发。提醒学生注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，预防龋齿和口腔疾病。2.个人卫生检查班主任和各任课教师要关注学生的个人卫生情况，定期对学生进行个人卫生检查，及时发现并纠正学生存在的不良卫生习惯。将学生个人卫生情况纳入班级日常管理考核内容，对个人卫生表现优秀的学生进行表扬和奖励，对存在问题较多的学生进行督促教育。四、健康教育与宣传1.健康教育课程按照国家课程标准，将健康教育纳入学校课程体系，保证每周有一定课时用于健康教育教学。健康教育课程内容要涵盖学生生长发育、健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、安全应急与避险等方面的知识，结合学生年龄特点和实际生活，采用多种教学方法，如课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等，激发学生学习兴趣，提高健康教育效果。2.健康宣传活动利用多种形式开展健康宣传活动，如举办健康知识讲座、发放健康宣传资料、设置健康宣传栏、开展主题班会等，向师生普及健康知识，增强师生的健康意识。结合世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日、艾滋病防治宣传周等卫生健康主题日，组织开展针对性的宣传教育活动，提高师生对特定健康问题的认识和防范能力。定期更新学校健康宣传栏内容，宣传最新的健康知识和卫生保健信息，为师生提供便捷的健康知识获取渠道。五、疾病预防与控制1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，成立传染病防控工作领导小组，明确各部门和人员在传染病防控工作中的职责。加强对师生的晨午检、因病缺勤病因追查与登记工作。每日早晨和中午，由班主任对学生进行健康检查，了解学生出勤和健康状况，发现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状的学生及时登记，并通知学校卫生室。对因病缺勤的学生，要及时了解病因，如怀疑为传染病，要按照规定及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。做好传染病疫情报告工作，严格按照疫情报告时限和程序，及时、准确地报告疫情信息。一旦发现传染病疫情，要立即启动应急预案，采取隔离、消毒、停课等防控措施，防止疫情扩散。根据传染病流行季节和特点，提前做好预防接种、疫苗查漏补种等工作，提高学生疫苗接种率，预防相应传染病的发生。加强对学校环境卫生和学生个人卫生的管理，定期进行消毒，保持教室、宿舍、食堂等场所通风良好，减少传染病传播风险。2.常见病防治学校卫生室要定期对学生进行视力、听力、口腔等常见病的筛查，建立学生健康档案，及时掌握学生健康状况。针对学生常见的近视、龋齿、沙眼、贫血等疾病，制定相应的防治措施。如开展眼保健操培训与监督，教育学生养成正确的读写姿势，控制学生用眼时间，定期检查视力，及时发现和矫治近视；加强口腔卫生宣传教育，督促学生养成良好的口腔卫生习惯，定期进行口腔检查和龋齿充填；做好沙眼防治工作，保持眼部清洁，避免共用毛巾等；开展贫血防治宣传，指导学生合理膳食，补充铁剂等营养物质。对筛查出患有疾病的学生，要及时通知家长带学生到医疗机构进行进一步诊断和治疗，并跟踪了解学生病情变化，做好记录。六、突发公共卫生事件应急处置1.应急组织机构与职责成立学校突发公共卫生事件应急处置领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责全面指挥和协调学校突发公共卫生事件的应急处置工作。明确各成员在应急处置工作中的职责，如校长负责总体决策和指挥；副校长协助校长开展工作，负责组织协调相关部门落实应急处置措施；学校卫生室负责现场救治、疫情报告、卫生消毒等工作；后勤部门负责提供应急物资保障；安保部门负责维护校园秩序；各班级班主任负责组织本班学生的应急疏散和管理等。2.应急预案制定与演练制定完善的学校突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的基本原则、工作流程、处置措施、责任分工等内容，确保在突发公共卫生事件发生时能够迅速、有序、有效地进行应对。定期组织师生开展突发公共卫生事件应急演练，演练内容包括传染病疫情报告、人员隔离、现场消毒、学生疏散、医疗救治等环节，通过演练提高师生的应急意识和应急处置能力，检验应急预案的可行性和有效性，并根据演练情况及时对应急预案进行修订完善。3.应急处置措施一旦发生突发公共卫生事件，立即启动应急预案，按照规定程序报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。对患病学生进行及时隔离救治，配合医疗机构做好诊断、治疗和护理工作，并通知家长。对事件发生的场所进行彻底消毒，对密切接触者进行医学观察，防止疫情进一步扩散。做好师生的心理安抚工作，通过多种方式缓解师生的紧张情绪，维护校园正常教学秩序。配合相关部门开展调查处理工作，如实提供事件相关信息，积极落实各项防控措施，防止类似事件再次发生。七、卫生保健人员配备与管理1.人员配备按照国家规定的标准配备学校卫生保健人员，学校应至少配备1名专职卫生保健人员，学生人数超过600人的学校，应适当增加卫生保健人员数量。卫生保健人员应具备医学专业背景，取得相应的执业资格证书，并经过学校卫生保健专业培训，熟悉学校卫生保健工作业务。2.工作职责负责学校日常卫生保健工作的组织实施，制定并落实学校卫生工作计划、制度和措施。开展学生健康监测，做好学生健康档案的建立与管理工作，定期对学生进行健康检查、体质测试等，及时掌握学生健康状况。组织开展学校健康教育教学活动，对师生进行健康知识宣传教育，提高师生健康意识和自我保健能力。做好学校传染病防控工作，落实晨午检、因病缺勤病因追查与登记、疫情报告、消毒隔离等防控措施，预防传染病在学校发生和流行。负责学校环境卫生管理的监督检查，指导师生做好教室、宿舍、食堂等场所的卫生清扫和消毒工作。参与学校突发公共卫生事件的应急处置工作，协助医疗机构做好患病学生的救治和现场卫生消毒等工作。为师生提供常见疾病的预防和治疗建议，对患有疾病的学生进行跟踪管理，督促家长及时带学生就医。3.培训与考核定期组织学校卫生保健人员参加专业培训，培训内容包括学校卫生法律法规、健康教育、疾病预防控制、卫生保健业务技能等方面，不断提高卫生保健人员的业务水平和综合素