幼儿教师卫生保健制度

PAGE幼儿教师卫生保健制度一、总则1.目的为了加强幼儿园卫生保健工作，预防和减少疾病发生，保障幼儿身心健康，依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关法律法规，结合本园实际情况，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本园全体幼儿教师及相关工作人员。3.基本原则卫生保健工作遵循预防为主、防治结合的原则，坚持以幼儿为中心，提供优质、全面的卫生保健服务。二、健康检查制度1.入园健康检查幼儿入园前必须进行全面的健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规等项目。检查合格后方可入园。2.定期健康检查幼儿每学期进行一次全面的健康检查，包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾等项目。工作人员每年进行一次健康检查，包括体格检查、肝功能、胸部X光等项目。3.特殊情况健康检查幼儿如有身体不适或患有传染病等特殊情况，应及时进行健康检查，并根据医生建议进行相应的治疗和隔离。工作人员如患有传染病或其他不适宜从事幼儿教育工作的疾病，应及时离岗治疗，治愈后方可返岗。三、卫生消毒制度1.环境卫生保持幼儿园室内外环境整洁，每天进行清扫和消毒。定期对教室、寝室、活动室、食堂、卫生间等场所进行通风换气，保持空气清新。2.个人卫生幼儿教师及相关工作人员应保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服。在接触幼儿前后应洗手，处理幼儿粪便后应立即洗手。3.餐具、玩具消毒幼儿餐具每餐使用后应及时清洗消毒，消毒方式可采用煮沸消毒、蒸汽消毒或消毒柜消毒等。玩具每周至少进行一次清洗消毒，可采用浸泡消毒、擦拭消毒等方式。4.毛巾、水杯消毒幼儿毛巾、水杯每天使用后应及时清洗消毒，消毒方式可采用煮沸消毒、蒸汽消毒或消毒柜消毒等。5.便器消毒幼儿便器每天使用后应及时清洗消毒，消毒方式可采用浸泡消毒、擦拭消毒等。6.消毒记录建立消毒记录制度，对每次消毒的时间、地点、消毒方式、消毒人员等进行详细记录，以备查阅。四、食品卫生制度1.食品采购严格执行食品采购索证制度，采购的食品应符合国家食品安全标准，具有食品生产许可证、食品经营许可证等相关资质证明。采购的食品应新鲜、无变质、无污染。2.食品储存食品应分类存放，隔墙离地，保持通风良好。食品仓库应保持清洁卫生，定期进行清扫和消毒。食品应按照先进先出的原则进行存放，避免积压过期。3.食品加工食品加工过程应符合食品安全操作规范，做到生熟分开、荤素分开。食品加工人员应穿戴工作衣帽，保持个人卫生。食品加工过程中应严格遵守食品加工流程，确保食品煮熟煮透。4.食品留样每餐食品应进行留样，留样量不少于100克，留样时间不少于48小时。留样食品应存放在专用的留样冰箱内，并有明显的标识。5.食品安全自查建立食品安全自查制度，定期对食堂食品安全状况进行自查，发现问题及时整改。食品安全自查记录应妥善保存，以备查阅。五、疾病预防与控制制度1.传染病防控加强传染病防控工作，建立健全传染病防控工作制度。加强对幼儿及工作人员的健康监测，及时发现传染病疫情。一旦发现传染病疫情，应立即采取隔离、消毒、报告等措施，防止传染病的传播和扩散。2.常见疾病预防加强对幼儿常见疾病的预防工作，如感冒、咳嗽、腹泻等。通过开展健康教育活动、加强体育锻炼、保证营养均衡等方式，提高幼儿的免疫力，预防常见疾病的发生。3.预防接种按照国家免疫规划程序，及时为幼儿接种疫苗，确保幼儿按时完成全程接种。建立预防接种登记制度，对幼儿的预防接种情况进行详细记录。4.疫情报告建立疫情报告制度，发现传染病疫情或其他突发公共卫生事件应及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。疫情报告应及时、准确、完整，不得瞒报、漏报、迟报。六、安全制度1.安全教育加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。通过开展安全教育活动、设置安全标识、进行安全演练等方式，让幼儿了解基本的安全知识和技能。2.安全检查定期对幼儿园的设施设备、电器电路、消防器材等进行安全检查，发现问题及时整改。加强对幼儿园周边环境的安全排查，确保幼儿的人身安全。3.食品安全严格执行食品卫生制度，确保食品安全。加强对食堂工作人员的食品安全培训，提高食品安全意识。4.药品管理加强对幼儿园药品的管理，建立药品管理制度。药品应专人专柜保管，严格按照医嘱使用。5.意外事故处理制定意外事故应急预案，一旦发生意外事故，应立即采取急救措施，并及时报告上级主管部门。对意外事故应进行调查处理，总结经验教训，防止类似事故的再次发生。七、健康教育制度1.健康教育计划制定年度健康教育计划，明确健康教育的目标、内容、方法和时间安排。健康教育计划应根据幼儿的年龄特点和健康需求进行制定。2.健康教育内容健康教育内容包括幼儿卫生保健知识、营养知识、疾病预防知识、心理健康知识等。通过开展健康教育活动，让幼儿了解基本的健康知识和技能，养成良好的健康习惯。3.健康教育方法健康教育方法可采用课堂教学、游戏活动、宣传展板、家长讲座等多种形式。健康教育活动应生动有趣，易于幼儿理解和接受。4.健康教育效果评估定期对健康教育效果进行评估，通过问卷调查、知识测试、行为观察等方式，了解幼儿对健康知识的掌握情况和健康行为的养成情况。根据评估结果，及时调整健康教育计划和内容，提高健康教育效果。八、档案管理制度1.档案建立建立健全幼儿园卫生保健档案管理制度，对幼儿健康检查、卫生消毒、食品卫生、疾病预防与控制、安全、健康教育等方面的资料进行分类整理，建立档案。2.档案内容档案内容应包括幼儿健康档案、工作人员健康档案、卫生消毒记录、食品采购索证记录、食品留样记录、疾病防控记录、安全检查记录、健康教育记录等。3.档案保管档案应妥善保管，存放于专用的档案柜内，并有专人负责管理。档案保管期限应按照相关法律法规和行业标准执行。4.档