学校爱国卫生相关制度

PAGE学校爱国卫生相关制度一、总则（一）目的为加强学校爱国卫生工作，改善学校环境卫生，预防和控制疾病传播，保障师生身体健康，促进学校教育教学工作的顺利开展，特制定本制度。（二）依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《国家卫生城镇管理办法》等相关法律法规及行业标准制定。（三）适用范围本制度适用于学校全体师生员工及校内所有区域。（四）工作原则1.预防为主原则：通过加强健康教育、环境卫生治理、病媒生物防制等措施，预防疾病的发生和传播。2.全员参与原则：动员学校全体师生员工积极参与爱国卫生工作，形成人人有责、人人参与的良好氛围。3.科学管理原则：运用科学的方法和手段，规范爱国卫生工作流程，提高工作效率和质量。4.持续改进原则：不断总结经验，查找问题，持续改进爱国卫生工作，提升学校卫生水平。二、组织管理（一）成立爱国卫生工作领导小组学校成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的爱国卫生工作领导小组。领导小组负责统筹协调学校爱国卫生工作，制定工作计划和措施，组织实施各项工作任务，定期研究解决爱国卫生工作中的重大问题。（二）职责分工1.校长职责全面负责学校爱国卫生工作，将爱国卫生工作纳入学校发展规划和年度工作计划，提供必要的人力、物力和财力支持，督促各部门落实爱国卫生工作任务。2.副校长职责协助校长做好爱国卫生工作，具体负责组织实施爱国卫生工作方案，协调各部门之间的工作关系，定期检查和指导爱国卫生工作，及时向校长汇报工作进展情况。3.各部门负责人职责按照学校爱国卫生工作领导小组的部署，负责本部门的爱国卫生工作，制定本部门工作计划，组织本部门人员开展环境卫生整治、健康教育宣传、病媒生物防制等工作，确保本部门爱国卫生工作任务的完成。4.年级组长职责组织本年级师生开展爱国卫生活动，督促年级内各班级做好教室、环境卫生区的清洁卫生工作，配合学校做好健康教育宣传、传染病防控等工作，及时向学校反馈年级内爱国卫生工作情况。5.班主任职责负责本班学生的健康教育和卫生管理工作，组织学生开展教室及环境卫生区的清扫保洁活动，培养学生良好的卫生习惯，及时向学校报告本班学生的健康状况和卫生情况。6.教职工职责：积极参与学校爱国卫生工作，遵守学校卫生制度，做好办公室及周边环境卫生保洁工作，教育引导学生养成良好的卫生习惯。三、环境卫生管理（一）校园环境卫生标准1.校园环境整洁，无乱堆乱放、乱贴乱画现象。2.道路硬化、平整，排水畅通，无积水。3.绿化布局合理，花草树木养护良好，无缺株、死株现象。4.公共区域（如教学楼、办公楼、图书馆、食堂、宿舍等）门窗玻璃干净明亮，墙壁、天花板无灰尘、无蜘蛛网。5.教室、办公室桌椅摆放整齐，地面干净，桌面、抽屉内物品摆放有序。（二）环境卫生清扫制度1.实行每日清扫制度。各班级负责教室及环境卫生区的清扫保洁，每天上午、下午上课前和放学后各清扫一次，确保环境卫生整洁。2.每周进行一次全校性大扫除。各部门、各班级按照划分的区域，对校园环境进行全面清扫，重点清理卫生死角、楼道、楼梯扶手、厕所等部位。3.每月组织一次环境卫生检查评比。学校爱国卫生工作领导小组对各部门、各班级的环境卫生情况进行检查评比，对表现优秀者予以表彰奖励，对存在问题的部门和班级提出整改意见，限期整改。（三）环境卫生保洁制度1.设立专职保洁人员，负责校园公共区域的日常保洁工作。保洁人员要按时上岗，认真履行职责，保持校园环境整洁卫生。2.加强对保洁人员的管理和培训，提高保洁人员的业务素质和服务水平。保洁人员要严格遵守保洁操作规程，使用符合环保要求的清洁工具和清洁剂，确保保洁工作质量。3.各部门、各班级要教育师生爱护校园环境卫生，不得随地吐痰、乱扔垃圾，不得在校园内吸烟。对违反规定的行为要及时进行制止和教育。（四）垃圾分类管理制度1.按照国家垃圾分类标准，在校园内设置垃圾分类收集容器，对垃圾进行分类投放、分类收集、分类运输和分类处理。2.加强对师生的垃圾分类宣传教育，普及垃圾分类知识，提高师生的垃圾分类意识和能力。3.建立垃圾分类工作台账，记录垃圾分类投放、收集、运输和处理情况，确保垃圾分类工作规范有序开展。四、健康教育（一）健康教育目标1.普及健康知识，增强师生的健康意识和自我保健能力。2.培养师生良好的卫生习惯和生活方式，预防和减少疾病的发生。3.提高师生对突发公共卫生事件的应对能力和自我保护意识。（二）健康教育内容1.普及卫生法律法规和卫生知识，如《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《食品安全法》等法律法规，以及个人卫生、环境卫生、饮食卫生、心理健康等方面的知识。2.开展季节性传染病防控知识教育，如春季流感、手足口病、麻疹等，秋季腹泻、水痘、流行性腮腺炎等，指导师生做好预防措施。3.加强食品安全教育，宣传食品安全知识，引导师生养成良好的饮食习惯，预防食物中毒等事故的发生。4.进行心理健康教育，关注师生心理健康状况，开展心理咨询和辅导活动，帮助师生缓解学习和工作压力，保持良好的心态。（三）健康教育实施途径1.课堂教学：将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少安排1课时的健康教育课，做到有教材、有教案、有教师、有考核。2.专题讲座：定期邀请卫生健康部门的专家或医生到学校举办专题讲座，向师生传授健康知识和技能。3.宣传橱窗：在学校宣传栏、教学楼、办公楼等显著位置设置健康教育宣传栏，定期更新宣传内容，宣传健康知识和卫生常识。4.主题班会：各班级定期组织开展健康教育主题班会，结合学生实际情况，开展形式多样的健康教育活动。5.校园广播：利用校园广播系统，每天定时播放健康教育知识，营造良好的健康教育氛围。（四）健康教育效果评估1.建立健康教育效果评估机制，定期对师生的健康知识知晓率、健康行为形成率等进行评估。2.通过问卷调查、知识测试、行为观察等方式，了解师生对健康教育内容的掌握程度和健康行为的养成情况。3.根据评估结果，总结经验，查找问题，及时调整和改进健康教育工作内容和方法，提高健康教育效果。五、病媒生物防制（一）病媒生物防制目标有效控制病媒生物密度，预防和减少病媒生物传播疾病的发生，保障师生身体健康。（二）病媒生物种类及防制重点1.鼠类：重点防制食堂、宿舍、仓库、垃圾存放点等场所的鼠害。2.蚊虫：重点防制校园内的积水容器、下水道、绿化带等部位的蚊虫孳生。3.蟑螂：重点防制食堂、宿舍、办公室、教室等人员密集场所的蟑螂侵害。4.苍蝇：重点防制食堂、厕所等人流量大、卫生条件差的场所的苍蝇繁殖。（三）病媒生物防制措施1.环境治理：加强校园环境卫生整治，清除病媒生物孳生场所。定期清理校园内的垃圾、杂物，疏通下水道，填平坑洼，翻盆倒罐，清除积水，保持环境整洁卫生。2.物理防制：在食堂、宿舍、仓库等场所设置防鼠设施，如鼠夹、鼠笼、粘鼠板等；安装防蚊蝇设施，如纱窗、纱门、灭蝇灯等；使用电蚊拍、蟑螂屋等工具捕杀蚊虫、蟑螂。3.化学防制：根据病媒生物种类和密度，合理选用安全、有效的化学药剂进行防治。如使用灭鼠药、杀虫剂、杀蟑剂等进行药物投放，但要严格按照操作规程使用，避免对师生身体健康造成危害。4.生物防制：鼓励采用生物防治方法，如投放食蚊鱼、种植驱蚊植物等，减少化学药剂的使用，降低环境污染。（四）病媒生物防制工作要求1.建立病媒生物防制工作档案，记录病媒生物种类、密度监测情况、防制措施及效果等信息。2.定期开展病媒生物密度监测，掌握病媒生物消长规律，及时调整防制策略和措施。3.加强对病媒生物防制工作的监督检查，确保防制工作落实到位，防制效果达到国家规定标准。六、食品安全管理（一）食品安全管理目标确保学校食品安全，预防食物中毒等食品安全事故的发生，保障师生身体健康。（二）食品安全管理制度1.食品采购索证索票制度：严格执行食品采购索证索票制度，采购食品时要向供应商索取营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件，并留存购物凭证。2.食品验收制度：建立食品验收制度，对采购的食品进行严格验收，检查食品的感官性状、包装标识、保质期等，确保食品质量合格。3.食品储存制度：设立食品专用仓库，保持仓库清洁卫生，通风良好。食品要分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则，防止食品变质、霉变。4.食品加工制作制度：食品加工制作要严格遵守卫生操作规程，做到生熟分开、荤素分开，加工制作过程中要烧熟煮透，防止交叉污染。5.食品留样制度：每餐次的食品成品要留样，留样量不少于125g，留样时间不少于48小时。留样食品要存放在专用冰箱内，并有明显标识。6.餐具消毒制度：餐饮具使用后要及时清洗、消毒，消毒后的餐饮具要存放在清洁、专用的保洁设施内。（三）食品安全监督检查1.学校食品安全管理部门要定期对学校食堂、小卖部等食品经营场所进行监督检查，检查食品采购、储存、加工制作、销售等环节的卫生状况，发现问题及时整改。2.加强对学校食品安全管理人员和从业人员的培训，提高其食品安全意识和业务水平。从业人员要持健康证上岗，定期进行健康检查。3.接受卫生健康、市场监管等部门的监督检查，积极配合相关部门做好食品安全工作。对检查中发现的问题要及时整改落实，确保学校食品安全。七、传染病防控（一）传染病防控工作目标有效预防和控制传染病在学校的发生和传播，保障师生身体健康和学校正常教学秩序。（二）传染病防控工作制度1.传染病疫情报告制度：建立健全传染病疫情报告制度，明确疫情报告责任人。一旦发现传染病疫情，要及时向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告，不得瞒报、漏报、迟报。2.因病缺勤追踪登记制度：对师生因病缺勤情况进行追踪登记，及时了解缺勤原因。如发现疑似传染病病例，要及时报告学校医务室或当地疾病预防控制机构，并督促家长带患儿就医。3.复课证明查验制度：学生病愈后返校复课，要查验医疗机构出具的复课证明。无复课证明的学生不得返校上课。4.传染病防控健康教育制度：加强传染病防控健康教育，普及传染病防控知识，提高师生的自我保护意识和能力。5.消毒隔离制度：对传染病患者或疑似患者所在的教室、宿舍等场所进行消毒隔离，防止传染病的传播扩散。（三）传染病防控措施1.加强晨午检和因病缺勤追踪工作：学校要认真落实晨午检制度，每天对师生进行健康检查，及时发现传染病早期症状。对因病缺勤的师生要进行追踪登记，查明原因，采取相应措施。2.做好通风换气和环境卫生清洁：保持教室、宿舍、办公室等场所的通风良好，定期进行环境卫生清洁和消毒，消除传染病传播的环境因素。3.加强疫苗接种工作：按照国家免疫规划程序，组织师生做好疫苗接种工作，提高疫苗接种率，预防相应传染病的发生。4.开展应急演练：制定传染病防控应急预案，定期组织师生开展应急演练活动，提高学校应对传染病疫情的能力。八、突发公共卫生事件应急处置（一）应急处置工作原则1.以人为本原则：把保障师生身体健康和生命安全放在首位，最大程度地减少突发公共卫生事件造成的人员伤亡和健康损害。2.快速反应原则：建立健全突发公共卫生事件应急机制，提高应急处置能力，做到快速反应、及时处理。3.科学应对原则：依据相关法律法规和技术标准规范，科学制定应急处置方案，采取有效的防控措施，防止事件扩散蔓延。4.协同配合原则：在当地政府的统一领导下,与卫生健康、教育、公安等部门密切配合，共同做好突发公共卫生事件应急处置工作。（二）应急处置组织机构及职责分工1.成立突发公共卫生事件应急处置领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责统筹指挥学校突发公共卫生事件应急处置工作，制定应急处置方案，组织协调各部门开展应急处置工作。2.设立应急处置工作小组，包括医疗救治组、疫情防控组、后勤保障组、信息联络组、安全保卫组等。各工作小组要明确职责分工，各司其职，密切配合，共同做好应急处置工作。（三）应急处置流程1.事件报告：一旦发生突发公共卫生事件，学校要立即向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告，并及时通知家长。2.现场处置：学校要立即启动应急处置预案，组织相关人员对事件现场进行紧急处置，采取隔离、救治、消毒等措施，防止事件扩散蔓延。3.调查核实：配合卫生健康部门对事件进行调查核实，查明事件原因、传播途径、危害程度等情况，为制定防控措施提供依据。4.信息发布：按照有关规定，及时、准确、客观地向师生和家长发布事件信息，回应社会关切，维护学校稳定。5.后期处置：做好事件后续处置工作，包括对患者的康复治疗、对受影响师生的心理疏导、对校园环境的全面消毒等，恢复学校正常教学秩序。（四）应急物资储备1.建立应急物资储备制度，储备必要的应急物资，如防护用品（口罩、手套、防护服等）消毒用品（消毒剂、消毒器械等）、救治药品、检测设备、应急照明设备等。2.定期对应急物资进行检查、维护和更新，确保应急物资完好有效，随时可供使用。九、考核与奖惩（