校医卫生制度

PAGE校医卫生制度一、总则1.目的本制度旨在规范学校医疗卫生工作，保障师生的身体健康，营造良好的校园卫生环境，预防和控制各类疾病的传播，促进学校教育教学活动的正常开展。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内的所有场所，包括教学区、办公区、生活区、体育活动区等。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规以及国家和地方的医疗卫生行业标准制定。二、校医工作职责1.疾病预防与控制制定并实施学校疾病预防控制工作计划，开展常见疾病的预防宣传教育活动，提高师生的自我保健意识。监测学校内传染病疫情，及时发现、报告和处理传染病病例及疑似病例，配合卫生部门做好疫情调查和防控措施的落实。指导学校各部门做好环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等工作，定期进行卫生检查和监督，防止各类传染病和食物中毒等公共卫生事件的发生。2.医疗保健服务设立医务室，配备必要的医疗设备和药品，为师生提供基本的医疗服务，包括一般疾病的诊治、伤口处理、预防接种等。建立师生健康档案，记录师生的基本健康信息、疾病史、体检结果等，跟踪师生的健康状况，为个性化的医疗保健服务提供依据。对患有慢性疾病或特殊疾病的师生进行定期随访和健康指导，协助他们合理用药和进行康复训练。3.健康教育与宣传制定学校健康教育计划，根据不同年龄段和季节特点，开展形式多样的健康教育活动，如举办健康讲座、发放宣传资料、组织健康主题班会等。宣传普及卫生保健知识，包括合理饮食、适量运动、心理健康、预防近视、口腔保健等方面的知识，提高师生的健康素养。针对学校内发生的突发公共卫生事件，及时开展相关的健康教育，消除师生的恐慌心理，指导他们正确应对和自我保护。4.卫生监督与管理负责学校环境卫生的监督检查，包括教室、宿舍、食堂、厕所等场所的清洁卫生、通风换气、垃圾处理等情况，确保校园环境整洁卫生。监督学校食品卫生安全工作，检查食品采购、储存、加工、销售等环节的卫生状况，指导食堂从业人员做好食品卫生管理工作，防止食物中毒事故的发生。对学校饮用水卫生进行监督，检查水源卫生、水质检测、饮水机清洁消毒等情况，保障师生饮用水安全。参与学校新建、改建、扩建项目的卫生审查，提出卫生学意见，确保学校的建筑设计和设施设备符合卫生标准。5.应急处置工作制定学校突发公共卫生事件应急预案，组建应急处置队伍，定期组织培训和演练，提高应急处置能力。一旦发生突发公共卫生事件，立即启动应急预案，迅速采取措施进行现场救治、疫情报告、隔离观察、环境消毒等工作，并配合相关部门做好事件的调查和处理。及时收集、整理和上报突发公共卫生事件的相关信息，为学校决策提供依据，同时做好师生和家长的沟通解释工作，维护学校的稳定。三、学校环境卫生管理1.环境卫生责任区划分根据学校各部门的职能和场所分布，划分明确的环境卫生责任区，包括教室、办公室、实验室、图书馆、体育馆、食堂、宿舍、卫生间、绿化带等区域。各责任区明确责任人，责任人负责本区域的日常环境卫生清扫、保洁和维护工作。2.环境卫生清扫与保洁要求每日进行清扫，保持室内外环境整洁，无杂物、无积水、无痰迹、无蜘蛛网等。教室、办公室等场所要做到桌面、地面、门窗、黑板干净，物品摆放整齐。食堂要保持操作间、餐厅等区域的清洁卫生，餐具、厨具要及时清洗消毒，食品加工过程要符合卫生要求。宿舍要保持床铺、桌椅、地面等整洁，个人物品摆放有序，定期进行通风换气。卫生间要及时清扫，定期消毒，保持无异味。绿化带要定期修剪、除草、浇水，保持绿化景观美观。3.环境卫生检查与考核学校设立环境卫生检查小组，定期对各责任区的环境卫生状况进行检查。检查内容包括环境卫生清扫情况、保洁质量、设施设备完好情况等。对环境卫生不达标的责任区，下达整改通知，责令责任人限期整改。将环境卫生检查结果纳入部门和个人的绩效考核，对表现优秀的部门和个人进行表彰和奖励，对不达标的进行批评和处罚。四、学校食品卫生管理1.食品采购管理学校食堂采购食品必须严格遵守国家食品安全法律法规，选择具有合法资质的供应商，索取并留存供应商的营业执照、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件。建立食品采购索证索票制度，如实记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容，确保食品来源可追溯。禁止采购腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品以及未经检疫的肉类和病死禽畜等。2.食品储存管理学校食堂应设置专门的食品储存仓库，保持仓库通风良好、干燥清洁，温度、湿度符合食品储存要求。食品应分类分区存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则，避免食品积压变质。储存的食品应标明进货日期，定期检查食品质量，及时清理过期、变质食品。仓库内不得存放有毒、有害物品及个人生活用品。3.食品加工制作管理食堂从业人员必须持有效的健康证明上岗，保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，操作前洗手消毒。食品加工制作应符合食品安全标准和操作规范，做到生熟分开、烧熟煮透，防止交叉污染。加工制作食品的工具、容器应专用，用后及时清洗消毒，定位存放。严格控制食品添加剂的使用，严禁超范围、超剂量使用食品添加剂。4.食品销售管理学校食堂应在规定的时间内供应食品，确保食品新鲜、卫生。销售食品时应使用清洁、无毒、无害的餐具，不得用手直接接触食品。食堂应设置食品留样专柜，对每餐供应的食品进行留样，留样数量不少于100克，留样时间不少于48小时，并做好留样记录。5.食品卫生监督检查学校食品安全管理部门应定期对食堂食品卫生状况进行监督检查，包括食品采购、储存、加工制作、销售等环节。检查内容包括食品卫生许可证、从业人员健康证明、食品索证索票、食品加工操作规范、食品留样等情况。对检查中发现的问题，及时下达整改通知，责令食堂限期整改。配合食品药品监管部门的监督检查，积极落实整改措施，确保学校食品卫生安全。五、学校饮用水卫生管理1.饮用水水源管理学校应选择安全可靠的饮用水水源，优先采用市政供水或自备水源经卫生部门检测合格的供水方式。对自备水源，要加强水源地的保护，设置防护设施，防止水源受到污染。定期对饮用水水源进行水质检测，确保水源水质符合国家生活饮用水卫生标准。2.饮用水供水设施管理学校应配备完善的饮用水供水设施，包括饮水机、储水设备、消毒设备等，并定期进行维护和保养。饮水机应定期清洗消毒，更换滤芯，确保饮用水水质卫生。储水设备应保持清洁，定期进行清洗消毒，防止二次污染。消毒设备应正常运行，按照规定的消毒方法和剂量进行消毒，确保饮用水消毒效果。3.饮用水水质检测与监测学校应定期委托有资质的检测机构对饮用水水质进行检测，检测项目包括微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标等。每日对饮水机出水口的水质进行自检，检测项目包括余氯、浑浊度等，做好检测记录。如发现饮用水水质异常，应立即停止供水，采取相应的措施进行处理，并及时报告当地卫生部门。4.饮用水卫生宣传教育向师生宣传饮用水卫生知识，教育师生养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡喝开水或使用合格的桶装水。告知师生饮水机的正确使用方法和注意事项，如定期清洗消毒、避免长时间不换水等。对师生反映的饮用水卫生问题，及时进行解答和处理，提高师生对饮用水卫生的关注度和满意度。六、学校传染病防控管理1.传染病防控工作机制成立学校传染病防控工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员，负责统筹协调学校传染病防控工作。制定学校传染病防控工作制度和应急预案，明确各部门和人员在传染病防控工作中的职责和任务。建立学校、班级、家长三级防控网络，加强信息沟通与协作，及时掌握师生的健康状况和传染病疫情动态。2.传染病疫情监测与报告校医负责每日对师生的健康状况进行晨检、午检和晚检，及时发现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状的学生和教职工。对因病缺勤的师生进行追踪随访，了解其病情和病因，如发现疑似传染病病例，应立即报告学校传染病防控工作领导小组。学校传染病防控工作领导小组接到报告后，应在规定的时间内向上级教育主管部门和当地卫生部门报告传染病疫情，并配合做好疫情调查和处理工作有关信息。3.传染病隔离与治疗对疑似传染病病例，应立即采取隔离措施，安排专人负责照顾，避免与其他师生接触。及时通知家长，将疑似病例送往指定的医疗机构进行诊断和治疗，按照医疗机构的要求做好相关工作。对确诊的传染病病例，要严格按照卫生部门的要求进行隔离治疗，直至痊愈。在隔离治疗期间，学校要做好与家长的沟通工作，告知家长学生的病情和治疗情况。4.传染病防控措施落实加强学校环境卫生管理，定期进行消毒通风，保持教室、宿舍、食堂等场所的清洁卫生。对传染病病例所在的班级和宿舍进行重点消毒，消毒工作应严格按照卫生部门的要求进行，确保消毒效果。开展传染病防控知识宣传教育活动，提高师生的自我保护意识和能力，引导师生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤通风、咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻等。根据传染病防控的需要，采取停课、放假等措施，避免传染病的传播扩散。在采取停课、放假等措施期间，学校要做好师生的学习和生活安排，确保教学秩序不受影响。5.传染病防控培训与演练定期组织学校教职工参加传染病防控知识培训，提高教职工的防控意识和业务水平。培训内容包括传染病的基本知识、疫情报告流程、防控措施、消毒方法等。定期组织学校传染病防控应急演练，检验和提高学校应对传染病疫情的应急处置能力。演练内容包括疫情报告、隔离措施、现场消毒、医疗救治、信息发布等环节，通过演练发现问题，及时完善应急预案和防控措施。七、学校健康教育与宣传1.健康教育计划制定根据学校的实际情况和师生的健康需求，制定年度健康教育计划，明确健康教育的目标、内容、形式和时间安排。健康教育内容应涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面的知识。针对不同年龄段和季节特点，合理安排健康教育内容，确保健康教育的针对性和实效性。2.健康教育实施形式举办健康讲座，邀请专业的医生、营养师、心理咨询师等为师生进行健康知识讲座，解答师生关心的健康问题。发放健康教育宣传资料，如宣传手册、海报、折页等，向师生普及卫生保健知识。组织健康主题班会，通过课堂教学的形式，向学生传授健康知识，培养学生的健康意识和行为习惯。利用校园广播、宣传栏、电子显示屏等宣传阵地，定期播放和张贴健康教育知识，营造良好的健康教育氛围。开展健康咨询活动，设立咨询台，为师生提供现场咨询服务，解答师生的健康疑问。3.健康教育效果评估定期对学校健康教育工作的效果进行评估，通过问卷调查、知识测试、行为观察等方式，了解师生对健康知识的掌握