小学室内卫生管理制度

PAGE小学室内卫生管理制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的学习环境，保障师生的身体健康，特制定本小学室内卫生管理制度。通过规范室内卫生管理，培养师生良好的卫生习惯，提高学校卫生管理水平，促进学校教育教学工作的顺利开展。2.适用范围本制度适用于本校全体师生及进入学校室内区域的其他人员。3.基本原则坚持预防为主，防治结合的原则，通过加强卫生管理，预防疾病传播，保障师生健康。实行全员参与，责任到人的原则，明确各部门、各班级及个人在室内卫生管理中的职责，共同维护室内环境卫生。遵循科学管理，规范操作的原则，依据相关法律法规和行业标准，制定合理的卫生管理措施和操作流程，确保卫生管理工作的科学性和规范性。二、室内环境卫生标准1.教室卫生标准地面：保持干净整洁，无纸屑、果皮、痰迹等垃圾，无明显灰尘，拖洗后无积水。墙面：墙面洁白，无污渍、脚印、球印等，墙角无蜘蛛网。门窗：门窗玻璃干净明亮，无灰尘、污渍，窗台整洁，无杂物。黑板：黑板擦拭干净，无粉笔灰残留，黑板槽内无粉尘堆积。课桌椅：摆放整齐，桌面整洁，无杂物，抽屉内物品摆放有序。图书角、卫生角：图书摆放整齐，卫生工具摆放有序，周围地面干净。空气：保持室内空气清新，定期开窗通风，课间及午休时至少开窗通风1015分钟。2.办公室卫生标准地面：清洁干净，无垃圾、污渍，定期进行清扫和拖洗。桌面：办公桌面整洁，文件、办公用品摆放整齐，无杂物堆积。电脑：电脑屏幕、主机、键盘等保持清洁，定期擦拭。文件柜：文件柜内文件分类存放，柜面无灰尘，柜门关闭良好。门窗：同教室门窗卫生标准要求。空气：保持室内空气流通，可根据实际情况适当摆放绿色植物，改善空气质量。3.功能室卫生标准（如实验室、音乐室、美术室等）地面：地面清洁，无杂物、水渍，实验器材、乐器、美术用品等摆放区域地面应保持干净。设备：实验仪器、乐器、美术工具等设备表面清洁，无灰尘、污渍，定期进行擦拭和保养。墙面、天花板：墙面和天花板无污渍、蜘蛛网，保持整洁。门窗：参照教室门窗卫生标准执行。实验废弃物处理：按照相关环保要求，对实验废弃物进行分类收集、存放和处理，确保安全环保。三、卫生管理职责分工1.学校管理部门职责后勤管理部门负责制定和完善学校室内卫生管理制度，明确各部门、各班级的卫生管理职责和工作流程。定期组织对学校室内环境卫生进行检查和评估，及时发现问题并督促整改。负责配备必要的卫生清洁工具和消毒用品，保障卫生管理工作的正常开展。组织开展卫生宣传教育活动，提高师生的卫生意识和自我保健能力。德育管理部门将室内卫生管理纳入班级日常管理工作，对班级卫生工作进行指导和监督。组织开展文明卫生班级评选活动，激励班级积极做好室内卫生管理工作。配合后勤部门开展卫生宣传教育活动，培养学生良好的卫生习惯和文明行为。2.班级职责班主任是班级室内卫生管理的第一责任人，负责组织本班学生做好教室及公共区域的卫生清扫和保持工作。每天安排学生进行教室卫生清扫，包括地面清扫、桌面擦拭、黑板擦净、垃圾清理等，确保教室环境整洁。组织学生定期对教室进行全面清洁，如擦拭门窗、墙面、整理图书角、卫生角等，保持教室各区域干净卫生。教育学生养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、不乱扔垃圾，保持个人座位周围的环境卫生。督促学生做好课间操、午休等时间段的教室卫生保持工作，及时清理垃圾，保持教室整洁。3.教师职责任课教师负责保持所使用教室的卫生整洁，教育学生爱护教室环境，引导学生养成良好的卫生习惯。在课堂教学中，注重培养学生的卫生意识，提醒学生保持桌面、地面干净，将垃圾放入垃圾桶内。配合班主任做好教室卫生管理工作，协助组织学生进行教室卫生清扫和保持工作。4.学生职责学生是室内卫生管理的直接参与者，要自觉遵守学校卫生管理制度，积极参与班级和学校的卫生清扫活动。每天做好个人座位周围的卫生清扫，保持桌面、地面干净，抽屉内物品摆放整齐。不乱扔垃圾，将垃圾放入指定垃圾桶内，爱护教室及校园内的卫生设施。积极参与班级组织的卫生大扫除活动，认真完成各项卫生清扫任务。发现教室或校园内有垃圾或卫生问题时，及时主动清理或报告老师。四、卫生清扫与消毒制度1.日常清扫各班级每天早晨、课间休息和放学后进行卫生清扫。早晨清扫主要包括地面清扫、桌面擦拭、黑板擦净等，确保学生上课前教室整洁；课间休息时及时清理垃圾，保持教室环境干净；放学后进行全面清扫，包括地面拖洗、门窗擦拭、整理图书角和卫生角等。办公室每天上班前和下班后进行卫生清扫，保持办公区域整洁。功能室在使用前后均要进行卫生清扫，确保设备摆放整齐，室内环境干净。2.定期大扫除学校每周组织一次全校性大扫除活动，各班级、办公室、功能室要对室内进行全面清洁，包括擦拭天花板、墙面、门窗玻璃，清理墙角蜘蛛网，整理文件柜等。每月末对教室、办公室、功能室进行一次深度清洁，如对地面进行消毒清洗，对课桌椅、办公桌椅进行全面擦拭消毒等。3.消毒制度消毒范围：教室、办公室、功能室等室内场所的地面、桌面、门把手、水龙头、课桌椅、办公桌椅、电脑键盘、鼠标等经常接触的物体表面。消毒频率：教室地面和物体表面每天放学后进行消毒，可使用含氯消毒剂按照规定配比进行擦拭或喷洒消毒。办公室地面和物体表面每天上班前或下班后进行消毒，消毒方法同教室。功能室地面和物体表面在使用前后进行消毒，对于实验室等特殊功能室，实验器材使用后要按照相关规定进行消毒处理。公共区域如走廊、楼梯扶手等每周至少消毒23次。消毒人员：各班级消毒工作由学生在老师指导下完成，办公室和功能室消毒工作由专人负责或安排相关人员进行。消毒记录：每次消毒要做好记录，记录内容包括消毒时间、消毒地点、消毒人员、消毒药品名称及配比等，以备查阅。五、卫生检查与考核制度1.检查人员与方式学校成立卫生检查小组，由后勤管理人员、德育管理人员、值周教师等组成。卫生检查小组采取定期检查和不定期抽查相结合的方式对学校室内环境卫生进行检查。定期检查每周至少进行一次，全面检查各班级、办公室、功能室的卫生情况；不定期抽查根据实际情况随时进行，重点检查卫生保持情况较差的区域或时段。2.检查内容与标准按照本制度规定的室内环境卫生标准进行检查评分，包括地面、墙面、门窗、桌面、黑板、图书角、卫生角、空气等方面的卫生情况。检查时要认真细致，对发现的问题进行详细记录，如垃圾未清理、地面有污渍、门窗不干净等。3.考核办法对各班级、办公室、功能室的卫生检查结果进行量化考核，每周公布一次检查结果。将卫生考核结果纳入班级和教师的绩效考核体系，与班级评优、教师评先挂钩。对于卫生工作表现优秀的班级和个人进行表彰奖励，对于卫生不达标的班级和个人进行督促整改，连续多次不达标的给予相应处罚。设立文明卫生班级流动红旗，每周根据卫生检查结果评选出文明卫生班级，授予流动红旗，激励各班级积极做好室内卫生管理工作。六、环境卫生维护与监督1.环境维护全体师生要爱护室内环境卫生，不得随意破坏卫生设施，不得在墙面、桌面、门窗等部位乱涂乱画。教育学生节约用水，避免浪费水资源导致地面湿滑等安全隐患。加强对室内设施设备的维护管理，发现门窗损坏、课桌椅损坏等情况及时报修，确保室内环境整洁有序。2.监督机制设立卫生监督岗，由学生志愿者担任，负责在课间对教室及校园内的卫生情况进行监督，及时发现并制止乱扔垃圾等不文明行为。鼓励师生对室内环境卫生问题进行监督举报，对于举报属实的给予表扬和奖励。学校定期召开卫生管理工作会议，总结分析卫