大班卫生防疫制度

PAGE大班卫生防疫制度一、总则1.目的为有效预防、控制和消除大班卫生防疫安全隐患，保障全体师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本大班全体师生及工作人员。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《幼儿园管理条例》等相关法律法规及行业标准制定。二、卫生防疫管理机构及职责1.成立卫生防疫工作领导小组组长：[组长姓名]副组长：[副组长姓名]成员：[成员姓名]2.职责分工组长职责全面负责大班卫生防疫工作的领导、决策和协调，督促各项卫生防疫措施的落实。副组长职责协助组长开展工作，具体负责卫生防疫工作的组织实施和日常管理，及时向组长汇报工作进展情况和存在的问题。成员职责保健医生：负责幼儿的健康检查、疾病预防、卫生消毒指导等工作，做好因病缺勤幼儿的追踪登记和上报工作。教师：负责班级内的卫生清洁、幼儿个人卫生教育、观察幼儿健康状况等工作，配合保健医生做好各项卫生防疫工作。后勤人员：负责校园环境卫生清扫、消毒用品采购及发放、饮用水卫生管理等工作，确保校园环境整洁卫生。三、卫生防疫工作措施1.健康管理入园健康检查幼儿入园前必须进行健康检查，合格后方可入园。入园时需提交健康证明，如有传染病或其他不适宜入园的疾病，应及时告知家长并建议其治疗，待痊愈后凭医院证明入园。定期健康检查每学期对幼儿进行一次全面的健康检查，包括身高、体重、视力、听力、口腔等项目。及时发现幼儿的健康问题，并通知家长带幼儿到医院进行进一步检查和治疗。因病缺勤追踪登记建立因病缺勤追踪登记制度，教师每天对缺勤幼儿进行询问，了解缺勤原因。如发现幼儿患有传染病或疑似传染病，应立即报告保健医生，并做好记录。保健医生对因病缺勤幼儿进行追踪随访，直至痊愈复园。2.环境卫生管理室内环境卫生保持教室、寝室、活动室等室内场所清洁卫生，每天进行清扫，定期进行消毒。地面、桌面、门窗等应保持干净整洁，无灰尘、无污渍。室外环境卫生加强校园环境卫生管理，定期对校园进行清扫和消毒。操场、花园、走廊等室外场所应保持整洁，无杂物、无积水。及时清理垃圾，做到日产日清。卫生消毒管理严格按照卫生消毒制度进行消毒工作，配备必要的消毒设备和用品。消毒方法应符合相关标准要求，消毒时间、浓度等应准确无误。定期对消毒设备进行检查和维护，确保其正常运行。3.食品卫生管理食品采购严格执行食品采购索证索票制度，选择具有合法资质的供应商采购食品。采购的食品应符合国家食品安全标准，严禁采购腐败变质、过期食品及三无产品。食品储存食品应分类存放，隔墙离地，保持通风良好。仓库应保持清洁卫生，并定期进行清理和消毒。食品储存应遵循先进先出的原则，防止食品积压变质。食品加工与制作幼儿园卫生防疫制度食品加工过程应符合卫生要求，做到生熟分开、荤素分开。加工食品应煮熟煮透，防止食物中毒。食品加工人员应穿戴工作服、工作帽，保持个人卫生。餐饮具消毒餐饮具使用后应及时清洗消毒，消毒后的餐饮具应存放在清洁、专用的保洁柜内。严禁使用未经消毒的餐饮具。4.饮用水卫生管理饮用水水源幼儿园应使用符合国家卫生标准的饮用水，如市政供水或桶装水。定期对饮用水水源进行检测，确保水质安全。饮水机管理饮水机应定期进行清洗消毒，更换滤芯，防止细菌滋生。饮水机周围应保持清洁卫生，严禁放置杂物。饮水卫生教育加强对幼儿的饮水卫生教育指导，培养幼儿良好的饮水习惯。鼓励幼儿多喝水，不喝生水。四、传染病防控措施1.传染病预防健康教育通过多种形式向师生宣传传染病防治知识，提高师生的自我保护意识和能力。如开展主题班会、健康讲座、发放宣传资料等。通风换气保持教室、寝室等场所通风良好，每天至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。在寒冷季节，可采用机械通风设备进行通风。个人卫生教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服等。指导幼儿正确洗手方法，使用肥皂或洗手液，按照七步洗手法认真清洗双手。疫苗接种按照国家免疫规划程序，及时为幼儿接种各类疫苗，提高幼儿的免疫力，预防传染病的发生。2.传染病疫情报告与处置疫情报告发现传染病或疑似传染病病例后，教师应立即报告保健医生。保健医生在接到报告后，应及时进行核实诊断，并在规定时间内向上级教育主管部门和当地疾病预防控制机构报告。隔离措施对确诊或疑似传染病病例，应立即采取隔离措施，防止传染病的传播扩散。隔离场所应保持通风良好，有专人负责护理，确保隔离人员的生活和医疗需求。消毒处理对传染病病例所在班级及相关场所进行终末消毒，消毒工作应严格按照卫生消毒制度进行，确保消毒效果。密切接触者管理对传染病病例的密切接触者进行医学观察，观察期限根据不同传染病的潜伏期确定。在观察期间，如发现密切接触者出现发热、咳嗽等症状，应及时送医诊治。五、突发公共卫生事件应急处置1.应急组织机构及职责成立突发公共卫生事件应急处置领导小组，由园长担任组长，副园长担任副组长，各部门负责人为成员。应急处置领导小组负责指挥、协调和组织突发公共卫生事件应急处置工作。2.应急响应程序事件报告发生突发公共卫生事件后，现场人员应立即报告园领导或相关部门负责人。园领导接到报告后，应在第一时间向上级教育主管部门和当地政府有关部门报告。应急处置应急处置领导小组接到报告后，应立即启动应急预案，组织相关人员开展应急处置工作。采取有效的防控措施，防止事件的扩大蔓延，保障师生的生命安全和身体健康。信息发布及时、准确、客观地向社会发布突发公共卫生事件信息，避免不实信息造成社会恐慌。信息发布应按照有关规定进行，由专人负责。3.后期处置评估总结突发公共卫生事件应急处置结束后，对应急处置工作进行评估总结，分析事件发生的原因、过程和结果，总结经验教训，提出改进措施。恢复重建组织力量对受影响的场所、设施等进行恢复重建，尽快恢复正常的教学秩序和生活秩序。对在应急处置工作中表现突出的个人和集体进行表彰奖励。六、培训与演练1.培训计划制定卫生防疫培训计划，定期组织师生及工作人员参加卫生防疫知识培训。培训内容包括传染病防治知识、食品卫生知识、饮用水卫生知识、环境卫生知识等。2.培训方式培训方式可采用集中授课、现场演示、观看视频等多种形式，确保培训效果。邀请专业人员进行授课，提高培训的专业性和权威性。3.演练方案制定卫生防疫应急演练方案，定期组织演练。演练内容包括传染病疫情报告与处置、突发公共卫生事件应急处置等。通过演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高师生及工作人员的应急处置能力。七、监督与考核1.监督检查成立卫生防疫监督检查小组，定期对大班卫生防疫工作进行监督检查。检查内容包括健康管理、环境卫生管理、食品卫生管理、饮用水卫生管理、传染病防控等方面。2.考核评价