2025道德与法治初一春季部编版

2025道德与法治初一春季部编版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列各题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共30分）1.进入初中后，我们面临着许多新变化，这要求我们（）。A.逃避现实，不愿改变B.积极适应，迎接挑战C.拒绝帮助，独立解决所有问题D.怨天尤人，抱怨环境不利2.小明在课堂上积极发言，认真完成作业，这体现了他对（）的重视。A.自我评价B.学业发展C.人际交往D.身体健康3.“人的情绪犹如万花筒，变化万千。”这说明情绪具有（）的特点。A.稳定性B.坚持性C.复杂性D.静定性4.当我们感到愤怒时，以下做法合理的是（）。A.大喊大叫，发泄情绪B.压抑情绪，不予理睬C.找信任的人倾诉，合理宣泄D.通过运动等方式转移注意力5.友谊是人生宝贵的财富。建立友谊的基础是（）。A.外貌和财富B.互相欣赏和尊重C.取悦对方，讨好他人D.强迫和占有6.“谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗主要说明了（）。A.父母对子女的爱是无私的B.子女应该孝顺父母C.父母养育子女很辛苦D.父母和子女的关系像花草一样7.在公共场所，我们应该遵守（）。A.个人习惯，想怎样就怎样B.他人意见，听从指挥C.公共秩序，文明礼貌D..只要是少数人，就可以例外8.小华发现自己同学小刚在抄袭作业，他应该（）。A.视而不见，怕得罪朋友B.告诉老师，维护规则C.和小刚一起抄，免得被批评D.劝说小刚，诚实面对9.法律最主要的作用是（）。A.宣传道德，教育人民B.规范行为，保护公民权利C.维护秩序，惩罚犯罪D.调解纠纷，促进和谐10.我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。这表明（）。A.教育是每个公民的唯一选择B.受教育是公民的基本权利，也是基本义务C.只有聪明的人才应该受教育D.受教育主要是为了获得好工作11.在社会生活中，规则和秩序的关系是（）。A.规则产生秩序B.秩序产生规则C.规则与秩序相互独立D.规则保障秩序，秩序维护规则12.参与志愿服务活动，对于个人来说（）。A.没什么意义，浪费时间B.可以提高个人能力，实现个人价值C.只是完成任务，获得学分D.是一种负担，强迫参与13.当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（）。A.优先考虑个人利益B.坚决维护集体利益C.寻求平衡，兼顾两者D.放弃个人利益，服从集体14.小丽在网络上发现有人发布虚假信息，她应该（）。A.跟风转发，表达自己的观点B.视而不见，怕卷入是非C.运用法律知识，向有关部门举报D.和朋友一起攻击发布者15.“天下兴亡，匹夫有责。”这句话启示我们（）。A.个人只要过好自己小日子就行B.要有社会责任感，关心国家发展C.只有当官才能承担责任D.个人责任比社会责任更重要二、填空题（请将正确答案填在横线上。每空1分，共10分）16.认识自己的途径有很多，我们可以通过__________、__________、__________等方式来认识自己。17.情绪可以分为积极情绪和消极情绪。__________、__________、__________等是积极情绪的表现；__________、__________、__________等是消极情绪的表现。18.友谊是平等的、双向的。在友谊中，我们既要__________，也要__________。19.家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是子女应尽的__________。20.法律具有__________、__________和__________等特征。三、简答题（请根据问题要求作答。每小题5分，共15分）21.简述学会学习的意义。22.如何理解“情绪是一把双刃剑”？23.在日常生活中，我们应该如何尊重他人？四、材料分析题（请仔细阅读材料，根据要求回答问题。每小题10分，共20分）24.阅读下列材料：小明是班里的学习委员。最近，他发现班里的学习氛围不够浓厚，有些同学上课开小差，作业完成质量不高。小明很想改变这种状况，但他担心自己说出去会得罪人，而且也不知道怎样才能有效改善。他为此感到很苦恼。（1）小明遇到的烦恼体现了青春期怎样的心理特点？（2）你认为小明可以采取哪些方法来帮助同学，改善班风？25.阅读下列材料：小华家住在一个社区。最近，社区内部分居民乱扔垃圾、不遵守交通规则、停车不规范等现象时有发生，影响了社区的环境和居民的正常生活。社区居委会组织了多次宣传和劝导，但效果不佳。小华觉得作为社区的一份子，应该为改善社区环境尽一份力。（1）小华认为应该为改善社区环境尽一份力，这体现了什么精神？（2）你认为小华可以采取哪些实际行动来参与社区建设，维护社区秩序？试卷答案1.B2.B3.C4.C5.B6.A7.C8.D9.B10.B11.D12.B13.B14.C15.B16.自我评价他人评价社会比较17.开心欢乐喜悦伤心愤怒焦虑18.接纳理解19.法律义务20.规范性国家强制性社会普遍约束力21.学会学习有助于我们掌握科学的学习方法，提高学习效率；有助于我们发现自身的潜能，获得成就感；有助于我们适应新的学习环境，实现个人成长。22.积极情绪有助于我们身心健康，激发潜能；消极情绪会让我们感到难受，影响正常生活。情绪的作用很大，需要我们正确认识和管理。23.尊重他人的人格尊严，不嘲笑、不歧视他人；尊重他人的权利，不侵犯他人的隐私；尊重他人的劳动，感谢他人的付出；在与人交往中，语言文明，态度友善。24.(1)进入青春期，我们渴望独立，但心理上又依赖成人；我们渴望得到他人的认可，但有时又害怕犯错，担心他人评价。小明既想改变班风，又担心被孤立，正是这种矛盾心理的体现。(2)小明可以主动与同学交流，了解大家的学习困难，耐心帮助学习有困难的同学；可以与老师沟通，共同商讨改善班风的方法，并在班级内组织相关主题的班会或活动，号召大