2025-2026年沪教版二年级语文上册期末真题解析含答案

2026年沪教版二年级语文上册期末真题解析含答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（40分）1、看拼音写词语（12分）

shānlínchuíliǔxīngxingyānhónghùxiāngyúyuè

答案：森林垂柳星星烟红户相鱼跃

解析：根据拼音正确书写对应的词语，注意声调和字形。2、形近字组词（10分）

①拜（）②吹（）③扬（）④队（）⑤睫（）

答案：①拜访②吹风③扬起④队伍⑤睫毛

解析：形近字区别主要在偏旁部首，注意字义搭配。3、多音字组词（8分）

①着（）（）②看（）（）③长（）（）④行（）（）

答案：①着急着手②看见看书③长大长短④行走行动

解析：多音字在不同语境中有不同读音，注意语境判断。4、词语搭配（6分）

①迷路的（）②美丽的（）③动听的（）

答案：①小鸭子②小路③歌声

解析：词语搭配要符合语义逻辑，根据词语特征选择搭配对象。5、补充成语（4分）

①自言自（）②脚踏实地（）③各抒己（）④眼高手（）

答案：①语②行③见④空

解析：补充成语需结合常见成语结构和常见搭配。二、句子练习（20分）1、连词成句（8分）

①小蝌蚪找妈妈都在②北京是我的爱好

答案：①小蝌蚪都在找妈妈②北京是我的爱好

解析：句子成分需合理搭配，注意主谓宾语的顺序。2、仿写句子（6分）

例句：春天来了，柳树发芽了，小草偷偷地从土里钻出来。

仿写：夏天来了，__________，__________。

答案：夏天来了，荷花开了，蝉声此起彼伏。

解析：仿写句需保持句式一致，同时体现季节特点和事物变化。3、修改病句（6分）

①今天的语文课，我们学习了新课文和故事。

②春天和冬天，是季节中最好的两个季节。

答案：①今天的语文课，我们学习了新课文和一个故事。

②春天和冬天，是季节中最好的两个季节。

解析：①中“故事”缺少量词，应补充；②没有语病，无需修改。三、阅读理解（25分）短文一：（12分）

春天来了，万物复苏。小草从泥土里钻出来，柳树抽出新枝，花朵竞相开放。小朋友们在草地上奔跑，欢笑声此起彼伏。

问题：

①短文中描写了哪些自然景象？

②短文中哪些词语描写得特别生动？

答案：①小草、柳树、花朵

②钻出来、抽出新枝、竞相开放、此起彼伏

解析：根据短文内容回答问题，注意抓住关键词和形象描写。短文二：（13分）

妈妈每天早起为我准备早餐，吃着热腾腾的饭菜，我感受到她的爱。放假的时候，我会帮妈妈做一些简单的家务，比如洗碗、扫地。妈妈笑了，说我是她贴心的小帮手。

问题：

①妈妈为“我”做了什么？

②从短文中可以看出“我”是一个怎样的孩子？

③用“因为……所以……”造句。

答案：①妈妈每天早起为我准备早餐

②从短文中可以看出“我”是一个懂得关爱妈妈的孩子

③因为妈妈很辛苦，所以我要好好学习报答她

解析：阅读理解需抓住关键信息，理解人物情感和行为动机，并能灵活运用句式造句。四、写话（15分）题目：写一写你最喜欢的一个季节，说说为什么喜欢它。

答案：我最喜欢春天，因为春天万物复苏，花儿开了，小草发芽了，空气也变得格外清新，而且可以出去踏青，感觉特别开心。

解析：写话要求语句通顺、内容完整，表达真情实感，符合二年级学生的语言表达水平。答案及解析一、基础知识

答案：

1、森林垂柳星星烟红户相鱼跃

2、①拜访②吹风③扬起④队伍⑤睫毛

3、①着急着手②看见看书③长大长短④行走行动

4、①小鸭子②小路③歌声

5、①语②行③见④空解析：

1、根据拼音正确书写词语，注意字形和声调。

2、形近字要注意其字形和不同含义，合理搭配词语。

3、多音字要根据不同语境选择合适的读音和词义。

4、词语搭配需恰当，符合语义和语言习惯。

5、补充成语要结合常用成语的结构和常见搭配。二、句子练习

答案：

1、①小蝌蚪都在找妈妈②北京是我的爱好

2、荷花开了，蝉声此起彼伏。

3、①今天的语文课，我们学习了新课文和一个故事。

②春天和冬天，是季节中最好的两个季节。解析：

1、句子需要成分完整、语序正确，注意主谓搭配。

2、仿写要注意保持原句结构，使用相同的句型和修辞手法。

3、①中“故事”缺少量词，语句不完整；②无语病，无需修改。三、阅读理解

答案：

①小草、柳树、花朵

②小草、柳树、花朵

③眼高手空

④竞相开放、此起彼伏

⑤答案：①妈妈为“我”准备早餐②“我”是一个懂得关爱妈妈的孩子③因为妈妈很辛苦，所以我要好好学习报答她解析：

①短文中描写了春天来临后小草、柳树和花朵的变化。

②生动的词语如“钻出来”“抽出新枝”“竞相开放”“此起彼伏”体现出春天的活力。

③短文中“妈妈笑了”体现出“我”对妈妈的关心和体贴。

④用“因为……所以……”句式表达因果关系，语句