2025年研学活动组织安排与风险管控测试卷附答案

2025年研学活动组织安排与风险管控测试卷附答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.2025年某中学计划开展“长江生态保护”主题研学活动，在选择研学基地时，首要考察的核心指标是（）A.基地周边餐饮价格是否亲民B.基地是否具备教育部认证的“全国中小学生研学实践教育基地”资质C.基地提供的住宿房间是否配备独立卫生间D.基地与学校的直线距离是否在100公里以内答案：B2.研学活动行前家长沟通中，需明确告知的“风险告知书”内容不包括（）A.活动期间可能接触的自然环境风险（如蚊虫叮咬、山路湿滑）B.学生个人物品保管责任划分（如手机、钱包丢失）C.活动费用中包含的保险类型及赔付范围D.带队教师的毕业院校及教龄信息答案：D3.针对120名初中生的3日研学活动，按照2025年《中小学研学实践管理指南》要求，至少需配备（）名专职带队教师A.6B.8C.10D.12答案：C（注：师生比不低于1:15，120÷15=8，但需额外配备1-2名安全督导员，故实际要求1:12，120÷12=10）4.研学活动物资清单中，属于“风险管控专用物资”的是（）A.学生活动手册B.急救包（含止血带、烧伤膏、抗过敏药）C.教师工作笔记本D.活动横幅及宣传海报答案：B5.研学活动应急预案中，“三级响应机制”的正确层级是（）A.现场工作人员→带队组长→应急指挥部B.家长→带队教师→学校分管校长C.学生→志愿者→保险公司D.基地管理员→班主任→120急救中心答案：A6.下列关于研学活动保险购买的表述，符合2025年新规的是（）A.只需为学生购买“意外伤害保险”，教师由学校工伤保险覆盖B.需同时购买“研学实践活动综合保险”（含意外医疗、紧急救援、责任保险）C.保险费用可从学生活动费中扣除，无需单独说明D.保险有效期只需覆盖活动当天，往返交通时段由家长自行负责答案：B7.某研学活动设计“湿地生态调查”环节，需学生分组采集水样。为降低操作风险，最关键的安全措施是（）A.为每组配备防水手套B.提前检测水样是否含腐蚀性物质C.要求学生穿防滑胶鞋并在5米内有教师值守D.限制每组采集水样量不超过500ml答案：C8.研学活动前需对学生进行“风险认知教育”，下列内容中不属于该范畴的是（）A.识别活动场地内的危险标识（如高压电、深水区）B.学习使用急救包中的三角巾包扎C.明确擅自离队可能导致的后果（如迷路、延误行程）D.了解同组同学的过敏史和用药需求答案：B（注：急救技能属于“应急能力培训”，非风险认知）9.2025年某地规定，研学活动中“交通风险管控”需满足“双司机”要求，其适用场景是（）A.所有研学用车（含大巴、中巴）B.单程行驶时间超过3小时的长途大巴C.载有学生的7座以上客车D.活动期间需连续行驶2天的跨市行程答案：B10.研学活动结束后，“风险复盘报告”的核心内容应包含（）A.学生研学作品评选结果B.家长满意度调查的具体数据C.活动中实际发生的风险事件及处置改进措施D.带队教师的绩效奖金分配方案答案：C11.针对有哮喘病史的学生，研学活动行前需重点确认的信息是（）A.学生是否携带个人哮喘喷雾B.家长是否签署“免责声明”C.活动当天的空气质量指数D.基地医务室是否24小时值班答案：A12.下列研学活动环节中，属于“高风险场景”的是（）A.博物馆内的文物讲解B.农田体验中的农具使用（如镰刀）C.校园内的植物观察D.报告厅内的专家讲座答案：B13.研学活动中“动态风险监测”的主要手段是（）A.活动前对场地进行一次全面检查B.安排专人每小时记录天气、人流、设备状态等变化C.要求学生每30分钟报告一次位置D.仅在午餐和晚餐时段汇总安全情况答案：B14.2025年某研学营地因“安全台账不规范”被暂停合作，其台账缺失的关键内容最可能是（）A.近3年活动照片存档B.消防设施月度检查记录C.工作人员的学历证书复印件D.学生研学笔记收集清单答案：B15.研学活动中，若遇学生突发高热（39.5℃），正确的处置流程是（）A.立即送附近诊所输液治疗，事后通知家长B.先使用物理降温（退热贴、温水擦浴），同时联系家长并准备送医C.让学生服用带队教师自备的退烧药，观察30分钟再决定D.要求家长立即赶到现场接回，活动期间不做处理答案：B二、多项选择题（每题3分，共30分，少选得1分，多选、错选不得分）1.研学活动组织安排中，“行程合理性评估”需重点考察的要素包括（）A.每日活动时长是否超过8小时（含往返交通）B.高强度活动（如徒步）与低强度活动（如讲座）的时间配比C.餐饮点与活动场地的距离是否在1公里以内D.天气预报告知的极端天气概率（如暴雨、高温）答案：ABD2.研学活动风险管控的“事前预防措施”包括（）A.与基地签订安全责任协议B.对带队教师进行急救技能培训C.为学生购买高额医疗保险D.制定“雨天备用活动方案”答案：ABD3.下列属于“研学活动安全责任主体”的有（）A.组织活动的学校B.提供交通服务的运输公司C.参与活动的学生家长D.研学基地运营方答案：ABD4.2025年新规要求，研学活动需建立“安全信息档案”，其应包含的材料有（）A.学生健康申报表（含既往病史、过敏史）B.活动应急预案（纸质版+电子版）C.带队教师的安全培训证书复印件D.家长签署的风险知情同意书答案：ABCD5.研学活动中“交通风险管控”的具体措施包括（）A.核查车辆行驶证、驾驶证、保险单是否齐全有效B.要求司机提前熟悉路线，避开施工路段和拥堵时段C.安排教师全程跟车，监督学生系好安全带D.允许学生在大巴行驶中站立活动，方便交流答案：ABC6.针对“野外徒步”环节，需重点防范的风险类型有（）A.失温（如遇突然降温）B.野生动物攻击（如蛇、蜂）C.通讯中断（如进入无信号区域）D.学生因体力不支引发的踩踏答案：ABC7.研学活动中“食品安全管控”的要求包括（）A.选择具有食品经营许可证的餐饮单位B.留存当餐食品样本（48小时，每份200g以上）C.允许学生自行购买路边摊小吃补充能量D.提前告知学生避免食用生冷、易过敏食物答案：ABD8.研学活动“应急物资包”应配备的物品有（）A.便携式急救箱（含碘伏、纱布、创可贴）B.防水手电筒、哨子、急救毯C.常用药品（退烧药、止泻药、晕车药）D.活动纪念徽章、学生积分卡答案：ABC9.研学活动后“风险总结”的关键步骤包括（）A.统计活动期间实际发生的安全事件数量及类型B.分析事件原因（如人为疏忽、设施缺陷、天气突变）C.对相关责任人进行经济处罚D.提出针对性改进措施（如增加培训、更换合作方）答案：ABD10.下列关于“特殊学生群体”（如肥胖、肢体残疾、自闭症）的研学安排，符合安全规范的有（）A.为自闭症学生安排单独活动区域，减少外界干扰B.为肢体残疾学生调整活动项目（如用轮椅可通行的路线替代登山）C.要求肥胖学生必须完成与其他学生相同的徒步量，避免歧视D.为特殊学生配备1:1的随行辅助人员答案：BD三、判断题（每题2分，共20分，正确填“√”，错误填“×”）1.研学活动中，学生可自行携带手机，但需在活动前签署“手机使用承诺书”（如规定使用时段）。（）答案：√2.为节省成本，研学活动可租用非专用校车的社会车辆，只要车辆年检合格即可。（）答案：×（需符合《校车安全管理条例》或取得旅游客运资质）3.研学活动应急预案中，“紧急联系人”只需包含学校领导和家长，无需留存120、110等公共服务电话。（）答案：×4.学生在研学活动中因个人原因摔倒受伤，只要学校已尽到安全提示义务，即可免除全部责任。（）答案：×（需根据具体情况判定责任比例）5.研学活动行前培训中，只需对教师进行培训，学生可通过发放手册自学安全须知。（）答案：×（学生需参与现场培训并考核）6.2025年新规允许研学活动中使用无人机拍摄，但需提前向空域管理部门报备。（）答案：√7.研学活动中，若遇暴雨导致道路中断，带队教师可自行决定变更行程，无需向学校汇报。（）答案：×（需第一时间上报应急指挥部）8.为避免家长担忧，研学活动中发生的轻微擦伤（如膝盖破皮）无需告知家长，待活动结束后统一说明。（）答案：×（需即时沟通）9.研学基地的“安全演练”记录只需保存1年，超过期限可销毁。（）答案：×（需至少保存3年）10.研学活动中，学生的个人贵重物品（如手表、首饰）应统一交由教师保管，避免丢失。（）答案：√四、简答题（每题6分，共18分）1.简述研学活动“行前风险评估”的主要步骤。答案：①收集基础信息（活动主题、参与人数、年龄分布、场地环境、天气预测等）；②识别潜在风险（交通、餐饮、自然环境、活动项目、特殊学生等）；③评估风险等级（高、中、低）；④制定针对性防范措施（如高风险项目增加监护人员、调整活动时间）；⑤形成《风险评估报告》并报学校安全委员会审核。2.列举研学活动中“学生突发疾病”的应急处置流程。答案：①立即停止活动，将学生转移至通风、安静的临时休息点；②观察症状（如是否呕吐、抽搐、意识不清），询问病史（如是否有癫痫、心脏病史）；③启动应急物资（如使用急救包中的药品、吸氧设备）；④同时联系随队医生（如有）或拨打120；⑤第一时间通知家长，说明情况及送医方向；⑥安排1-2名教师陪同就医，记录诊疗过程；⑦向学校应急指挥部汇报事件进展；⑧活动结束后完善《突发事件处置记录》。3.说明2025年研学活动“安全台账”需包含的核心内容（至少5项）。答案：①活动审批文件（学校、教育部门备案记录）；②参与方安全责任协议（学校、基地、交通、餐饮等）；③学生健康信息登记表（含病史、过敏史、监护人联系方式）；④安全培训记录（教师、学生培训内容、签到表、考核结果）；⑤场地/设施安全检查记录（消防、餐饮、活动器材等）；⑥应急预案及演练记录（时间、内容、参与人员、改进点）；⑦保险购买凭证（保单号、险种、保额、有效期）；⑧突发事件处置记录（时间、地点、原因、处置过程、后续措施）。五、案例分析题（共22分）案例背景：某初中组织80名初二学生开展“乡村振兴”主题研学活动，行程包含：上午参观生态农场（采摘蔬菜）、中午农场食堂用餐、下午徒步3公里到古村落考察、晚上入住村民家民宿。活动前，学校与农场、运输公司、民宿签订了安全协议，为学生购买了“研学综合保险”（含意外医疗2万元、紧急救援5万元），对教师进行了“急救技能”和“风险管控”培训，学生行前接受了“防走失、防过敏”教育。活动当天情况：1.上午采摘环节，1名学生因蹲姿不稳摔倒，右手腕淤青（无骨折）；2.中午用餐后，3名学生出现腹痛、腹泻（经诊断为轻微食物中毒，因农场食堂凉菜保存不当）；3.下午徒步时，突降大雨，2名学生因山路湿滑滑倒，其中1人脚踝肿胀（无法行走）；4.晚上入住民宿时，1名学生因对民宿被褥中的尘螨过敏，引发哮喘（随身带药控制）。问题：1.分析案例中暴露的风险管控漏洞（8分）；2.针对每个突发情况，说明正确的处置措施（14分）。答案：1.风险管控漏洞：①采摘环节未提供防滑手套或护膝，学生蹲姿稳定性保障不足；②食堂食品安全监管不到位（凉菜保存温度/时间未达标），未执行“食品留样”制度；③徒步前未获取准确天气预报（未预判暴雨），未准备雨具及防滑鞋套；④民宿入住前未提前检查卫生（尘螨清理不彻底），未提前询问学生过敏史并针对性准备防过敏物品；⑤应急物资可能不足（如未携带足够的雨具、额外的急救药品）。2.突发情况处置措施：①学生摔倒：教师立即上前查看伤情，使用急救包中的冰袋冷敷消肿，询问是否有痛感（排除骨折），安排其暂停活动并由1名教师陪同休息；同时记录事件经过，活动结束后告知家长并提供医疗建议。（3分）②食物中毒：第一时间将3名学生转移至通风处，保留剩余食物样本（密封保存），联系农场负责人封存问题食材；拨打120并说明症状（腹痛、腹泻），安排2名教师陪同送医；同时