2025年少先队辅导员技能大赛笔试考试测试题及参考答案

2025年少先队辅导员技能大赛笔试考试测试题及参考答案一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填在括号内）1.少先队队章规定，少先队员的年龄范围是（）。A.6—12周岁B.6—14周岁C.7—13周岁D.7—14周岁答案：B2.中国少年先锋队的创立者和领导者是（）。A.共青团中央B.教育部C.中国共产党D.全国少工委答案：C3.队旗的红色象征（）。A.革命胜利B.星星火炬C.党的光辉D.烈士鲜血答案：A4.队徽由五角星加火炬组成，五角星代表（）。A.党的领导B.光明与温暖C.革命传统D.少先队员答案：A5.少先队呼号“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答是（）。A.“时刻准备着！”B.“永远跟党走！”C.“为人民服务！”D.“勇往直前！”答案：A6.全国少工委每届任期（）。A.二年B.三年C.四年D.五年答案：B7.少先队辅导员聘任坚持“谁使用、谁聘任”原则，聘期一般不少于（）。A.1年B.2年C.3年D.4年答案：B8.中队旗的尺寸是（）。A.80厘米×60厘米B.90厘米×60厘米C.100厘米×80厘米D.120厘米×90厘米答案：B9.“红领巾奖章”一星章由（）颁发。A.学校少工委B.县级少工委C.市级少工委D.省级少工委答案：A10.少先队活动课每周不少于（）课时。A.0.5B.1C.1.5D.2答案：B11.队会仪式中，旗手应走在（）。A.队伍最前B.队伍中间C.队伍最后D.护旗手之后答案：A12.少先队队歌原名（）。A.《我们是共产主义接班人》B.《少年先锋队队歌》C.《沿着革命先辈的光荣路程》D.《前进吧，少年》答案：A13.红领巾分大、小号，大号底边长（）。A.100厘米B.110厘米C.120厘米D.130厘米答案：C14.少先队“动感中队”创建的核心指标是（）。A.红色基因传承率B.队员自主管理率C.活动课程化率D.中队家委会参与率答案：B15.辅导员专业技能大赛现场说课时间一般控制在（）。A.6分钟B.8分钟C.10分钟D.12分钟答案：C16.少先队活动课评价首要维度是（）。A.政治性B.趣味性C.知识性D.安全性答案：A17.队章规定，超过14周岁的队员应该（）。A.自动退队B.办理离队仪式C.保留队籍D.推优入团答案：B18.学校少工委主任一般由（）担任。A.校长B.大队辅导员C.德育副校长D.校党支部书记答案：A19.“红领巾爱学习”网上主题队课平台由（）主办。A.团中央宣传部B.全国少工委办公室C.中央网信办D.教育部基教司答案：B20.少先队小骨干轮换周期原则上不少于（）。A.半学期B.一学期C.一学年D.两学年答案：B21.队干部民主选举时，候选人差额比例不低于（）。A.10%B.15%C.20%D.25%答案：C22.少先队活动课“四维目标”不包括（）。A.政治启蒙B.组织认同C.道德养成D.学业提升答案：D23.红领巾是等腰钝角三角形，顶角为（）。A.100°B.110°C.120°D.130°答案：C24.全国“优秀少先队员”称号由（）表彰。A.共青团中央、教育部、全国少工委B.教育部、人社部C.团中央、全国妇联D.中央文明办、全国少工委答案：A25.少先队队室面积一般不少于（）。A.15平方米B.20平方米C.25平方米D.30平方米答案：B26.辅导员培训学时纳入教师继续教育学时管理，每年不少于（）。A.6学时B.8学时C.10学时D.12学时答案：D27.队会仪式“三级报告”最后一级是（）。A.小队长向中队长B.中队长向大队长C.大队长向辅导员D.辅导员向党组织答案：C28.“红领巾讲解员”注册平台是（）。A.全国少工委微信公众号B.中国少年号APPC.红领巾讲解员小程序D.学习强国少年版答案：C29.少先队活动课资源包由（）统一编写。A.教育部教材局B.团中央少年部C.人民教育出版社D.全国少工委答案：D30.辅导员职称评审中，少先队工作成果可折算为（）学科业绩。A.语文B.德育C.综合实践D.校本课程答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，请将所有正确选项字母填在括号内，漏选、错选均不得分）31.以下属于少先队品牌活动的是（）。A.红领巾心向党B.争做新时代好队员C.少年军校D.阳光体育答案：A、B、C32.学校少工委主要职责包括（）。A.制定少先队工作计划B.聘任大中队辅导员C.开展队员评价D.审批队员入队答案：A、B、C、D33.辅导员专业标准提出的“四大专业能力”是（）。A.政治引领能力B.活动设计能力C.组织建设能力D.理论研究能力答案：A、B、C、D34.红领巾的正确佩戴方式包括（）。A.披在肩上B.钝角对准脊椎骨C.右尖压左尖D.左尖压右尖答案：A、B、C35.以下属于少先队仪式教育的是（）。A.入队仪式B.升旗仪式C.离队仪式D.颁奖仪式答案：A、B、C36.少先队活动课评价方式包括（）。A.队员自评B.同伴互评C.辅导员点评D.家长网评答案：A、B、C37.辅导员“三级培训体系”指（）。A.国家级B.省级C.市级D.县级答案：A、B、D38.以下属于少先队小骨干的是（）。A.大队长B.中队长C.小队长D.红领巾理事会理事答案：A、B、C、D39.少先队活动课主题序列包括（）。A.政治启蒙类B.组织认同类C.道德养成类D.成长取向类答案：A、B、C、D40.辅导员科研能力评价指标含（）。A.课题立项B.论文发表C.案例获奖D.校本教材编写答案：A、B、C、D三、填空题（每空1分，共20分）41.少先队队旗由五角星加火炬组成，五角星位于旗帜左上角，火炬与五角星相距________厘米。答案：642.红领巾分大、小号，小号底边长________厘米。答案：10043.队章规定，队员在入队前要进行________学时的队前教育。答案：844.少先队活动课“三性”特征指政治性、________、实践性。答案：儿童性45.辅导员“双师型”指教师身份加________身份。答案：少先队工作者46.全国少工委成立于________年。答案：198447.队会仪式“出旗曲”名称是《________》。答案：少年先锋号角48.少先队小骨干标志牌底色为________色。答案：红49.“红领巾奖章”五星章由________少工委颁发。答案：全国50.少先队活动课教师指导用书每年________月修订一次。答案：651.学校少先队大队一般设________个职能部。答案：852.中队角必须悬挂________旗。答案：中队53.辅导员年度述职报告须在每年________月底前完成。答案：154.少先队队室须配备________类图书不少于300册。答案：少儿55.队员入队宣誓时，________手五指并拢，高举过头。答案：右56.少先队活动课安全预案须在活动前________天完成审批。答案：357.辅导员职称评审时，少先队工作成果可折算________学分。答案：继续教育学分858.“红领巾讲解员”年讲解时长不少于________小时。答案：1059.少先队活动课校外实践比例不低于________%。答案：3060.学校少工委会议每学期不少于________次。答案：2四、判断题（每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）61.少先队队徽可以印制在饮料瓶外包装上。（）答案：×62.辅导员可以聘请校外志愿者担任中队辅导员。（）答案：√63.队员请假未参加队会，可以不补学队会内容。（）答案：×64.红领巾可以作为游戏道具使用。（）答案：×65.少先队活动课可以跨学科整合实施。（）答案：√66.学校可以拒绝接收外籍儿童入队。（）答案：×67.少先队小骨干可以连任两届。（）答案：√68.辅导员培训合格证书全国通用。（）答案：√69.少先队活动课可以纳入课后服务时段。（）答案：√70.队员离队在“六一”期间集中举行。（）答案：×五、简答题（每题6分，共30分）71.简述少先队活动课“四维目标”的具体内涵。答案：政治启蒙指引导队员热爱党、热爱祖国、热爱人民；组织认同指增强队员对少先队组织的归属感、荣誉感；道德养成指培育社会主义核心价值观，养成良好行为习惯；成长取向指促进队员全面发展，提升综合素质。72.简述少先队辅导员“三走进”工作法的操作要点。答案：走进课堂，每周至少听评1节中队活动课；走进中队，每月至少参加1次中队委员会；走进家庭，每学期至少走访10名队员家庭，形成家访记录。73.简述“红领巾奖章”争章流程。答案：定章（学校少工委公布章目）、争章（队员自主申报）、考章（中队考章委员会评审）、颁章（举行庄重仪式）、护章（建立成长档案，动态管理）。74.简述少先队仪式教育的育人功能。答案：通过规范程序营造神圣感，强化组织认同；通过符号系统传递政治意义，实现价值塑造；通过角色体验激发情感共鸣，促进道德内化；通过集体记忆形成文化认同，增强历史责任感。75.简述中队辅导员聘任的“三公示”制度。答案：公示岗位条件，接受教师自愿申报；公示资格审查结果，接受群众监督；公示聘任决定，接受社会评议，公示期不少于5个工作日。六、应用题（共40分）76.活动设计题（12分）请以“红领巾守护‘绿水青山’”为主题，设计一节40分钟少先队活动课，写出活动目标、准备、过程、评价四个部分，要求突出队员自主、实践、环保元素。答案：活动目标：1.政治启蒙：理解“绿水青山就是金山银山”理念；2.组织认同：成立“红领巾环保小队”；3.道德养成：养成垃圾分类、节约用水习惯；4.成长取向：掌握水质检测简易方法。活动准备：1.队员分组考察校园周边河流，拍摄照片；2.邀请环保专家录制3分钟微课；3.准备pH试纸、量杯、记录表；4.设计“环保承诺卡”。活动过程：1.情景导入：播放队员拍摄的“河流变脸”对比图；2.专家微课：讲解水质指标；3.分组实验：检测自来水、河水、纯净水pH值；4.头脑风暴：设计“护水小卫士”行动方案；5.仪式升华：颁发“环保章”，齐诵《环保公约》。活动评价：1.队员自评填写“环保习惯打卡表”；2.同伴互评用“点赞贴”评选最佳方案；3.辅导员点评并推送优秀方案至区少工委公众号。77.案例分析题（14分）某校六（3）中队出现“小骨干官僚化”现象：中队长只发号施令，不亲自值日；小队长轮岗流于形式；队员抱怨“骨干特权”。作为大队辅导员，请分析问题根源，提出3条改进策略，并说明预期成效。答案：问题根源：1.岗位责任边界模糊，缺乏制度约束；2.轮岗机制缺失，权力固化；3.评价导向偏差，重“管”轻“服”。改进策略：1.制定《中队小骨干服务公约》，明确“三服务”标准：服务队员、服务集体、服务社区，每月民主评议，低于80分自动停职培训；2.实施“轮值中队长”制度，每周1名队员担任“执行中队长”，原中队长转为“顾问”，实现角色体验；3.建立“红领巾服务银行”，将服务时长折算为“环保币”，可在“红领巾超市”兑换书籍，强化正向激励。预期成效：两个月后，队员满意度提升30%，中队值日缺岗率降至0，3名原“官僚”骨干在区“服务之星”评选中获奖，形成“人人愿服务、人人会服务”的氛围。78.计算题（6分）某校有少先队员840人，大队部计划按“每7名队员配1名红领巾小讲解员”的标准组建宣讲团，现已报名96人，问还需招募多少名队员方可达标？若将标准放宽至“每8名队员配1名”，现有报名是否