2025年教育系统学校后备干部考试复习题库及答案

2025年教育系统学校后备干部考试复习题库及答案一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）1.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的（）制度。A.考试B.督导C.学校D.学业证书答案：D2.根据《中小学教师职业道德规范（2013年修订）》，教师“关心爱护学生”属于（）范畴。A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.关爱学生答案：D3.在布鲁纳提出的认知结构学习理论中，强调学习过程的核心是（）。A.强化B.发现C.模仿D.记忆答案：B4.某校拟实施“分层走班”教学，其最直接的法理依据是《义务教育法》第（）条“学校应当因材施教”。A.二十九B.三十五C.四十二D.五十八答案：B5.教育评价改革强调“改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价”，其中“增值评价”主要关注（）。A.绝对分数B.排名位次C.进步幅度D.标准差答案：C6.根据《未成年人保护法》，学校应当建立学生欺凌防控机制，对欺凌行为认定与处理的最长时限为（）个工作日。A.3B.5C.7D.10答案：C7.在SWOT分析模型中，学校利用社区科技馆资源属于（）。A.SB.WC.OD.T答案：C8.教师信息素养的核心维度不包括（）。A.信息意识B.信息知识C.信息伦理D.信息考试答案：D9.根据《深化新时代教育评价改革总体方案》，教师职称评审突出教育教学实绩，不得将（）作为限制性条件。A.班主任年限B.论文C.课时量D.教学奖答案：B10.某初中实行“绿色评价”，取消百分制，采用“等级+评语”方式，其主要目的在于降低评价的（）。A.信度B.效度C.区分度D.甄别功能答案：D11.教育政策执行“史密斯模型”中，理想化政策、执行机构、目标群体、（）构成四大变量。A.环境因素B.资源因素C.文化因素D.制度因素答案：A12.在教师专业发展阶段论中，伯林纳提出的“胜任阶段”大约对应教龄（）。A.1—3年B.3—5年C.5—7年D.7—10年答案：B13.学校发展规划（SDP）文本中，最需要用SMART原则细化的是（）。A.办学理念B.发展目标C.学校文化D.历史回顾答案：B14.根据《中小学德育工作指南》，德育途径中居于首位的是（）。A.课程育人B.活动育人C.实践育人D.管理育人答案：A15.某校建立“学生成长导师制”，其理论依据主要源于（）。A.行为主义B.人本主义C.结构主义D.永恒主义答案：B16.教育行政处罚中，被处罚人要求听证的，应当在被告知后（）日内提出。A.3B.5C.7D.10答案：B17.在“双减”文件配套政策中，义务教育阶段学科类培训机构一律（）。A.市场化定价B.上市融资C.非营利性登记D.加盟连锁答案：C18.教师申诉制度中，学校对教师申诉作出处理的期限为接到申诉之日起（）日。A.15B.20C.30D.45答案：C19.根据《教育督导条例》，责任督学每月到校督导不少于（）次。A.1B.2C.3D.4答案：A20.在“PDCA”质量循环中，“C”指的是（）。A.计划B.执行C.检查D.处理答案：C21.学校安全事故处理“四不放过”原则不包括（）。A.事故原因未查清不放过B.责任人员未处理不放过C.整改措施未落实不放过D.家长未满意不放过答案：D22.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师“不得擅自从事影响教育教学本职工作的兼职行为”属于（）要求。A.坚持言行雅正B.规范从教行为C.关心爱护学生D.坚守廉洁自律答案：B23.在“增值性评价”统计模型中，常用学生前测成绩作为（）。A.因变量B.自变量C.控制变量D.中介变量答案：C24.学校文化“洋葱模型”由外到内第二层是（）。A.价值观B.仪式庆典C.英雄人物D.象征符号答案：C25.教育法律救济最根本的目的是维护教育法律关系主体的（）。A.权力B.权利C.权威D.权益答案：B26.某校用“关键事件法”进行教师绩效评价，其资料来源主要依赖（）。A.学生成绩B.课堂录像C.教学日志D.家长问卷答案：C27.根据《中小学教材管理办法》，国家教材委员会每（）年对教材进行全面审核。A.2B.3C.4D.5答案：C28.在“5W1H”问题分析法中，“H”指的是（）。A.HowmuchB.HowtodoC.HowmanyD.Howlong答案：B29.教师数字素养框架中，最高层次为（）。A.理解技术B.应用技术C.整合技术D.创新技术答案：D30.学校实行“党组织领导的校长负责制”，党组织会议讨论决定学校“三重一大”事项，“三重”不包括（）。A.重大决策B.重要干部任免C.重大项目安排D.大额资金使用答案：D二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）31.下列属于《教师法》规定的教师权利的有（）。A.进行教育教学改革实验B.按时获取工资报酬C.管理学生的学籍D.参加进修培训答案：ABD32.学校安全“三防”建设指（）。A.人防B.物防C.技防D.联防答案：ABC33.以下关于教育行动研究的表述正确的有（）。A.研究者即行动者B.强调理论先于实践C.循环修正D.以解决实际问题为导向答案：ACD34.根据《未成年人学校保护规定》，学校不得公开学生（）信息。A.考试成绩排名B.个人敏感生理C.家庭离异情况D.受资助情况答案：BC35.教师专业学习共同体（PLC）的关键特征包括（）。A.共享愿景B.合作文化C.关注结果D.个人竞争答案：ABC36.学校课程方案文本必须包含（）。A.培养目标B.课程设置C.课时分配D.教科书价格答案：ABC37.以下属于教育经费“两个只增不减”监测指标的有（）。A.一般公共预算教育支出逐年只增不减B.在校学生人数逐年只增不减C.按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减D.教育费附加收入逐年只增不减答案：AC38.教育督导结果运用包括（）。A.公示B.约谈C.奖惩D.复查答案：ABCD39.教师绩效工资的构成包括（）。A.岗位工资B.薪级工资C.绩效工资D.津贴补贴答案：CD40.学校突发事件舆情处置“黄金4小时”原则要求做到（）。A.快速发声B.实事求是C.统一口径D.拖延核实答案：ABC三、填空题（每空1分，共20分）41.《教育法》规定，教育活动必须符合国家和社会的________利益。答案：公共42.根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，教师受到记过处分的期限为________个月。答案：1243.在“双减”背景下，义务教育阶段学校要确保小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过________分钟。答案：6044.学校发展规划常用的利益相关者分析工具英文缩写为________。答案：SWOT45.教育统计中，衡量数据离散程度最常用的指标是________。答案：标准差46.教师信息素养2.0框架提出“三提升一全面”，其中“一全面”指全面提升教师________素养。答案：信息47.根据《中小学德育工作指南》，每学年小学不少于________天、初中不少于________天的综合实践活动。答案：10；2048.学校安全事故报告一般分初报、续报和________报。答案：终49.教育法律关系的三大要素为主体、客体和________。答案：内容50.在教师招聘考试中，笔试与面试权重比例通常设置为________比________。答案：4；6（或6；4，以各地公告为准，答一种即可）51.教育督导的“双随机”指随机抽取被督导单位、随机抽取________。答案：督学52.学校预算编制方法主要有增量预算、零基预算和________预算。答案：滚动53.教师培训学分管理制度规定，中小学教师资格注册每________年为一个周期。答案：554.教育行政处罚中，警告属于________罚。答案：申诫55.学校文化建设的“一训三风”中，“三风”指校风、教风、________。答案：学风56.根据《未成年人保护法》，学校应当每________至少组织一次应急疏散演练。答案：学期57.教育评价中，信度指测量结果的________性。答案：稳定58.教师绩效评价360度反馈法的数据来源包括学生、同事、领导、自己和________。答案：家长59.学校章程的核准机关为________级教育行政部门。答案：县60.教育政策执行“自上而下”模式的代表人物是________。答案：萨巴蒂尔（或Pressman&Wildavsky，答一种即可）四、简答题（共30分）61.（封闭型，6分）简述《中小学教师职业行为十项准则》中“坚持言行雅正”的具体要求。答案：1.为人师表，举止文明，衣着得体，语言规范；2.不得酗酒、酒驾、赌博、吸毒；3.不得参与邪教、封建迷信活动；4.不得有损害教师形象的其他行为。62.（开放型，6分）结合实例说明学校如何利用本土资源开发综合实践活动课程。答案：可围绕“非遗进课堂”展开：1.资源盘点——与县文化馆合作梳理剪纸、草编等非遗项目；2.课程设计——将剪纸与数学对称图形、美术设计整合，形成跨学科主题“剪出家乡美”；3.实施流程——邀请传承人进校授课，学生田野调查、采集纹样、设计制作、社区展示；4.评价方式——采用过程性档案袋+社区观众投票+专家点评；5.成效——学生文化认同感增强，学校获评省级优秀案例。63.（封闭型，6分）列出教育督导报告必须包含的五个核心要素。答案：1.督导概况；2.主要成绩与经验；3.存在问题；4.整改建议；5.整改时限。64.（开放型，6分）说明“党组织领导的校长负责制”下，学校党组织会议与校长办公会的议事边界。答案：党组织会议讨论决定“三重一大”事项：办学方向、发展规划、重要干部、重大项目、大额资金；校长办公会研究落实党组织决议的具体措施：教学安排、人事分工、日常管理、绩效考核。举例：党组织决定“新建创客实验室”，校长办公会研究招标流程、课程整合、师资培训。65.（封闭型，6分）简述教育经费“两个只增不减”政策的含义及其监测办法。答案：含义：1.一般公共预算教育支出逐年只增不减；2.按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减。监测：财政部门会同教育督导部门建立台账，以年度决算数据为准，实行月报、季调、年考核，对未达标县（市、区）进行约谈并扣减转移支付。五、应用题（共50分）66.（计算类，10分）某县2023年一般公共预算教育支出为18亿元，2024年预算安排19.5亿元；2023年义务教育阶段在校生30万人，2024年预计32万人。请计算并判断该县2024年是否满足“两个只增不减”要求，写出计算过程。（保留两位小数）答案：1.总量：19.5＞18，满足“只增不减”；2.生均：2023年=18/30=0.60万元；2024年=19.5/32≈0.61万元；0.61＞0.60，满足“只增不减”。结论：满足。67.（分析类，10分）阅读材料：某校期中考试后，家长群流传“排名表”，引发家长焦虑。学校次日发布《关于严禁公布学生成绩排名的声明》，但舆情继续发酵。请用教育舆情处置“5E”模型分析学校失误并提出改进策略。答案：1.Emerge（出现）：学校未在第一时间监测到排名表泄露；2.Escalate（升级）：声明仅简单禁止，未回应家长关切；3.Examination（审视）：缺少对泄露渠道的追查与说明；4.Empathy（共情）：声明语气生硬，未安抚焦虑；5.Engagement（参与）：未邀请家委会共同讨论改进评价方式。改进：1.2小时内成立专班，追溯泄露源；2.发布二次声明，说明“双减”政策要求及学校改进评价的具体措施；3.召开线上家长会，校长直播解读“等级+评语”评价优势；4.建立家长舆情观察员制度，纳入学校治理共同体。68.（综合类，15分）某九年一贯制学校拟制定2025—2028年发展规划，请你以后备干部身份撰写“教师队伍建设”子规划，要求：1.现状诊断（SWOT）；2.发展目标（SMART）；3.行动路径（含时间表、责任人、预算）；4.风险预案；5.评价指标。答案：1.现状诊断：S——硕士占比45%，市级骨干30名；W——青年教师流失率12%，科研薄弱；O——县财政专项支持500万；T——城区名校“挖人”。2.目标：到2028年，硕士占比≥60%，市级骨干≥50名，青年教师流失率≤5%，县市级课题≥30项，教师满意度≥90%。3.路径：2025.3—2025.12引育并举人事处预算150万招聘博士3名、硕士20名；2026.1—2026.12青蓝工程教研处预算80万师徒结对100对，每月听评课；2027.1—2027.12科研赋能教科室预算100万校级微课题经费匹配，出版专著2部；2028.1—2028.12评价激励校长办预算170万绩效倾斜，设立“科研积分”兑换假期。