2025年高级护师护理心理支持评估试卷

2025年高级护师护理心理支持评估试卷考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2025年高级护师护理心理支持评估试卷考核对象：高级护师护理专业从业者题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.护理心理支持评估的核心是识别患者的心理需求，而非仅关注生理指标。2.护士在心理支持评估中应保持完全客观中立，避免主观判断。3.抑郁症患者的心理支持评估应重点考察其自杀风险及应对机制。4.心理支持评估工具（如PSSS量表）适用于所有文化背景的患者，无需调整。5.护士的心理支持能力可通过短期培训快速提升，无需长期实践积累。6.患者拒绝心理支持评估时，护士应强制执行评估流程。7.心理支持评估应与医疗决策同步进行，避免延误治疗时机。8.护士在评估时应主动引导患者表达情绪，即使患者表现出回避行为。9.心理支持评估的记录需详细记录患者行为，但无需记录护士的观察感受。10.护理心理支持评估的最终目的是改变患者认知，而非提供情感支持。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪项不属于心理支持评估的核心要素？A.患者情绪状态B.社会支持系统C.医疗费用预算D.应对方式2.在评估焦虑症患者时，护士应优先关注以下哪项指标？A.脉搏率B.睡眠质量C.肌肉紧张度D.财务状况3.心理支持评估中，"开放式提问"的主要作用是？A.获取标准化数据B.控制评估时间C.深入了解患者感受D.避免患者抵触4.护士在评估时应避免以下哪种行为？A.倾听患者倾诉B.直接给出建议C.验证患者感受D.提供信息支持5.心理支持评估工具中，GAD-7量表主要用于评估？A.抑郁症状B.焦虑症状C.创伤后应激障碍D.睡眠障碍6.患者表达"活着没意思"时，护士应采取以下哪种应对方式？A.忽略该言论B.转移话题C.评估自杀风险D.告知家属7.心理支持评估的记录应遵循？A.口语化表达B.医学术语为主C.患者自述为主D.简洁模糊8.护士在评估时应注意以下哪项非语言信息？A.患者衣着品牌B.患者坐姿姿态C.患者手机型号D.患者社交媒体账号9.心理支持评估的频率应根据以下哪项因素调整？A.患者付费能力B.患者病情变化C.护士工作安排D.医院规定10.护理心理支持评估的伦理要求不包括？A.保护患者隐私B.获取知情同意C.强制患者参与D.尊重患者自主权三、多选题（每题2分，共20分）1.心理支持评估的准备工作包括？A.准备评估工具B.调整环境氛围C.提前告知评估目的D.准备药物2.护士在评估时应观察以下哪些非语言信号？A.眼神接触B.声音语调C.手部动作D.皮肤颜色3.心理支持评估中，以下哪些属于常见评估工具？A.SAS量表B.PHQ-9量表C.SCID量表D.ESAS量表4.护士在评估时应避免以下哪些行为？A.表达个人评判B.超越专业范围C.过度承诺D.隐私泄露5.心理支持评估的记录内容应包括？A.患者基本信息B.评估工具得分C.护士观察要点D.患者家庭照片6.抑郁症患者常见的心理支持需求包括？A.情感支持B.行为干预C.社会资源链接D.财务援助7.护士在评估时应注意以下哪些文化因素？A.语言障碍B.宗教信仰C.社会阶层D.年龄差异8.心理支持评估的后续行动包括？A.制定支持计划B.调整治疗方案C.独自处理所有问题D.通知家属9.护士在评估时应具备以下哪些能力？A.沟通技巧B.情绪管理C.工具使用D.法律知识10.心理支持评估的常见误区包括？A.评估过于形式化B.忽视患者非语言表达C.过度依赖评估工具D.仅关注患者问题四、案例分析（每题6分，共18分）案例1：患者李女士，65岁，因乳腺癌术后住院。患者情绪低落，自述"活着没意思"，夜间失眠，白天食欲下降。护士在评估时发现患者回避眼神接触，双手紧握。（1）请分析该患者的心理支持需求。（2）护士应采取哪些评估措施？（3）若患者拒绝进一步沟通，护士应如何应对？案例2：患者张先生，45岁，因车祸导致脊髓损伤。患者对治疗前景悲观，多次抱怨医护人员态度差。护士在评估时发现患者频繁揉搓手臂，呼吸急促。（1）请分析该患者的心理支持需求。（2）护士应如何使用评估工具？（3）若患者家属要求护士"不要管他"，护士应如何处理？案例3：患者王小姐，28岁，因妊娠剧吐入院。患者情绪焦虑，担心胎儿健康，频繁询问医生。护士在评估时发现患者坐立不安，声音颤抖。（1）请分析该患者的心理支持需求。（2）护士应如何进行心理支持？（3）若患者要求护士"替我向医生求情"，护士应如何回应？五、论述题（每题11分，共22分）1.结合临床实践，论述心理支持评估在危重症患者护理中的重要性。2.分析护士在心理支持评估中可能面临的伦理困境，并提出应对策略。---标准答案及解析一、判断题1.√2.×（护士需结合主观判断，但需基于客观依据）3.√4.×（需考虑文化适应性）5.×（需长期实践积累）6.×（应尊重患者意愿）7.√8.×（需观察回避行为背后的原因）9.×（需记录护士观察感受）10.√二、单选题1.C2.C3.C4.B5.B6.C7.B8.B9.B10.C三、多选题1.ABC2.ABC3.ABD4.ABD5.ABC6.ABC7.ABC8.AB9.ABCD10.ABCD四、案例分析案例1：（1）需求：情感支持、应对机制评估、自杀风险筛查、睡眠干预需求。（2）措施：使用开放式提问引导表达，观察非语言信号，使用PHQ-9或GAD-7量表评估，必要时联系心理科会诊。（3）应对：保持耐心，解释评估目的，提供替代沟通方式（如书写），若持续拒绝可记录并上报。案例2：（1）需求：情绪疏导、应对方式评估、社会支持系统评估、治疗期望管理。（2）措施：使用SAS量表评估焦虑程度，结合SCID进行精神障碍筛查，记录非语言信号以辅助判断。（3）处理：坚持专业原则，解释评估必要性，同时安抚家属情绪，必要时寻求医务科支持。案例3：（1）需求：情绪支持、信息支持、应对方式评估、社会支持系统评估。（2）支持：提供胎儿健康信息，使用放松技巧（如深呼吸），鼓励家属参与支持。（3）回应：肯定患者需求，解释护士职责范围，建议通过正规渠道表达诉求，必要时联系心理支持团队。五、论述题1.心理支持评估在危重症患者护理中的重要性：-识别心理问题，避免延误治疗；-提高患者依从性，促进康复；-减少并发症，改善预后；-避免医疗纠纷，提升护理质量。