有机合成材料 教学设计 教案

教学准备1.

教学目标三维教学目标1.知识与技能（1）通过本课题的学习使学生了解有机化合物的概念和有机高分子化合物的特点。（2）通过学生自主探究和教师的引导使学生知道塑料、合成纤维和合成橡胶的一些性能和常见的用途。2.过程与方法（1）通过让学生填写课本99面的活动与探究，在填表的过程中认识什么叫有机物，什么叫无机物，同时给学生一个交流的机会，指导甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量比较小，而淀粉和蛋白质的的相对分子质量很大，从而自然引出有机物中：小分子、和有机高分子的概念。（2）通过加热聚乙烯塑料并冷却，然后再加热，体会这类塑料的特性——热塑性，从而了解其特殊用途。（3）通过灼烧合成纤维、羊毛学会区别合成纤维和天然纤维的方法。（4）通过播放录像让学生了解到中国“白色污染”的情况，并通过讨论寻求减少“白色污染”的途径。3.情感态度与价值观（1）通过对中国白色污染现状的了解，讨论解决途径，增强学生学好化学、服务社会的责任感和使命感。（2）通过两个实验探究让学生感受化学世界的美妙变化，提高学习化学的兴趣，同时渗透细致观察实验的重要性。（3）通过活动与交流，使他们体验到分享的快乐，用生产中实际问题提升知识的价值。2.

教学重点/难点教学重点及难点重点：使学生充分认识化学与生活、生产的密切联系，以及材料在人类社会的发展中所起到的巨大作用，提高学生的化学素养。难点：认识部分有机合成材料的结构特点和其性能，从而知道物质的结构、性质和用途之间的关系3.

教学用具4.

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教学过程【情景创设】投影展示农业用塑料膜【图表展示】【设问】前面几种物质在元素组成上有什么共同点？【教师点拨】含碳的化合物叫做有机化合物，不含碳的化合物叫做无机化合物。但CO、CO2、CaCO3等化合物除外。【练习】1-3题【设问】甲烷、乙醇、葡萄糖与淀粉、蛋白质的相对分子质量又有什么不同？【教师点拨】根据相对分子质量的大小，将有机化合物分为两种：有机高分子化合物和有机小分子化合物。【过渡】知道生活中有哪些物质是由高分子化合物制成的吗？【图片展示】生活中常见的由高分子化合物制成的用品。【设问】这些物品中哪些是用天然材料制成的？哪些是由合成材料制成的？【教师点拨】高分子化合物分为天然和合成两种，并介绍生活中常见的天然材料和合成材料。【活动与探究一】将聚乙烯塑料碎片放入试管中加热。【教师点拨】塑料分为热塑性和热固性两种【讨论】1.装食品用的聚乙烯塑料袋应如何封口？电木插座破裂后能否修补？2.下列产品所用的塑料具有热固性的是(

)A.防水塑料套

B.帽子C.炒菜锅的手柄

D.雨衣【设问】小明的妈妈从商店里买回一件漂亮的“羊毛衫”，回家后怀疑是假的，你会帮他鉴别一下真假吗？【活动与探究二】分别灼烧羊毛线和合成纤维【设问】你知道自己穿的衣服是用什么布料做的吗？你认为这种布料有何优点、有何缺点？【教师点拨】天然纤维以及合成纤维的优缺点。【展示图片】常见的橡胶制品，介绍合成橡胶的优良性能。【练习】4-6题【展示图片、播放视频】白色污染的状况【讨论与交流】为了减少白色污染，我们可以采取什么措施？【练习】7-10题【小结】1、有机化合物都含有

元素，但含碳元素的化合物并不都是有机化合物。2、

、

和

等都属于天然有机高分子材料。3、

、

和

等是重要的有机合成材料。4、塑料分为

塑料和

塑料两种。5、用

法可鉴别羊毛和合成纤维。6、使用有机合成材料会对环境造成影响，如“白色污染”。

课后习题【课堂练习】1.下列物质中属于有机物的是（

）A.CO2

B.H2CO3C.CH4

D.K2CO32.下列物质不属于有机物的是（

）A.甲醛(HCHO)

B.葡萄糖(C6H12O6)

C.醋酸(CH3COOH)

D.石墨(C)3.2010年6月7日《海南日报》载：科学家发现“土卫六”表面遍布“湖海河流”，这些“湖海流”中的液体并非水，而是液态甲烷和乙烷均属于（

）A.有机物

B.氧化物

C.酸

D.碱4.为了儿童的安全考虑，第29届奥运吉祥物福娃的外材为纯羊毛线，内充物为聚酯纤维。下列对羊毛线和聚酯纤维的说法正确的是（

）A.聚酯纤维为有毒物质

B.可用灼烧法区分羊毛线和聚酯纤维C.聚酯纤维为无机化合物

D.羊毛线的主要成分是纤维素5.下列物品中，由有机合成材料制成的是（

）A.铝合金门窗

B.涤纶夹克C.玻璃杯

D.纯棉T恤6.据悉，英国海军建造了一种反水雷的“塑料战舰”，舰身材料是一种强化塑料。则该塑料（

）A.属于天然高分子材料B.是一种无机化合物

C.具有热塑性D.是一种具有特殊功能的合成材料7.当前，我国急待解决的“白色污染”通常是指（

）A.冶炼厂的白色烟尘B.石灰窑的白色粉末C.聚乙烯等塑料垃圾D.白色建筑材料8.由废弃塑料带来的“白色污染”日益严重。为了解决这一问题，你认为以下建议不可行的是（

）A.禁止使用塑料制品

B.不滥用塑料制品C.回收利用废弃塑料

D.开发新型可降解塑料9.可降解塑料是指在自然条件下能够自行分解的塑料。研制、生产可降解塑料的主要目的是（

）A.节省制造塑料的原料B.便于加工塑料产品C.扩大塑料使用范围D.解决“白色污染”问题10.下列说法中错误的是（

）A.羊毛属于天然纤维

B.尼龙衣料比纯棉衣料透气性好C.合成橡胶可用于制作汽车轮胎

D.大量使用塑料制品易造成白色污染【课后作业】（说明：30分钟题量）1.现有①甲醇②乙醇③石墨④醋酸⑤碳酸等物质，属于有机物的有

。2.三大合成材料是指：

、

、

。合成材料的出现时对自然资源的一种补充，新型有机合成材料将为人类创造更加美好的未来。3.下列不属于高分子化合物的是（

）A.蛋白质

B.乙醇

C.淀粉

D.聚乙烯4.制造下列物品应该用热固性塑料的是（

）A.雨衣

B.食品袋或包装袋

C.手电筒外壳

D.炒菜用的锅的手柄5．市售合成纤维的“涤纶”，是属于（

）

A．有机高分子化合物

B．天然棉花制成成品C．无机化合物

D．酸碱中和的产物6.下列物质中属于合成材料的是（

）A.羊毛

B.棉花

C.真丝

D.塑料7.下列关于生活中常用材料的认识正确的是（

）A.涤纶、羊毛和棉花都是天然纤维

B.可用灼烧法区分羊毛线和聚酯纤维C.聚酯纤维为无机化合物

D.羊毛线的主要成分是纤维素8．下列属于热塑性塑料的是（

）

A．圆珠笔杆

B．塑料包装袋

C．塑料钮扣

D．炒锅手柄9.右图是某服装的“合格证”，请回答问题：（1）选择内衣面料，用纯棉还是合成纤维？为什么？

。（2）能否用灼烧法区别毛织物和纯棉织物？10.请你从化学的视角对神舟六号飞船的有关信息进行思考并作答：（1）航天员在太空中每人每天大约需要0.9Kg氧气、2.5L水、0.6Kg食物，排出1.0Kg二氧化碳、1.8Kg水蒸气等。上述物质中，属于单质的是

，属于化合物的是

，属于混合物的是

，（2）神六飞船的外壳是用金属、玻璃、工程塑料等材料制成的。其中属于有机合成材料的是

。（3）为了处理人体排出的CO2，飞船上采用了与氢氧化钠化学性质相似的氢氧化锂（LiOH）作为吸收剂。LiOH中锂元素的化合价是

。11.根据你的生活经验和所学知识，对下列物质按要求进行分类(填写标号)。①电灯灯口

②轮胎

③尼龙绳

④一次性注射器

⑤电视机外壳

⑥输送机皮带

⑦医用手套

⑧电木

⑨雨衣

⑩毛衣(1)属于纤维制品的是___________________________；(2)属于塑料制品的是__________________________；(3)属于橡胶制品的是___________________________。12．合成材料的应用与发展，大大方便了人类的生活，但由于