川北医学院《基本乐理1》2023-2024学年第二学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页川北医学院《基本乐理1》

2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在音乐欣赏的过程中，不同的音乐体裁会给人不同的感受。对于舞曲体裁，以下描述不准确的是（）A.节奏鲜明B.旋律优美C.通常用于社交场合D.情感表达较为单一2、在音乐欣赏教学中，引导学生理解音乐作品的内涵是重要的教学目标。以下哪种教学方法不太有助于实现这一目标？（）A.让学生反复聆听作品B.为学生讲解作品的创作背景C.让学生根据自己的感受随意想象D.分析作品的音乐要素和表现手法3、音乐的历史发展源远流长，古希腊音乐对后来的西方音乐产生了重要影响。古希腊音乐的主要特点是（）A.多为单声部音乐B.以合唱为主C.常用复杂的节奏D.强调个人表演4、在音乐表演中，乐队的指挥起着关键的作用。以下关于指挥职责的描述，哪一项是不全面的？（）A.把握音乐的速度和节奏B.协调各个乐器声部的演奏C.决定作品的艺术处理D.亲自演奏所有乐器5、在音乐表演的风格把握中，以下哪种因素对于准确诠释不同时期和地域的音乐作品至关重要？（）A.对历史文化的了解B.对演奏技巧的掌握C.对作曲家创作意图的理解D.以上都是6、在音乐表演中，面部表情和肢体语言能够增强表现力。以下哪项不是恰当的面部表情和肢体语言（）A.表情僵硬，无变化B.随着音乐的情感自然流露C.肢体动作与音乐节奏相配合D.通过眼神与观众交流7、对于西方音乐史上的浪漫主义时期，以下哪位作曲家以其丰富的情感表达和独特的音乐风格而闻名，其作品常常充满了幻想和诗意？（）A.舒伯特B.舒曼C.勃拉姆斯D.门德尔松8、在音乐理论中，音符的时值决定了音乐的节奏。全音符的时值相当于几个八分音符？（）A.2个B.4个C.8个D.16个9、在音乐教育中，音乐素养的培养包括多个方面。以下关于音乐素养的说法，哪一项是不全面的？（）A.包括对音乐理论的理解B.具备良好的节奏感和音准C.能够熟练演奏一种乐器D.懂得欣赏不同类型的音乐10、在音乐教学中，因材施教是重要的原则。以下哪种情况不符合因材施教的要求（）A.对所有学生采用相同的教学方法B.根据学生的音乐基础制定教学计划C.关注学生的兴趣和特长D.针对学生的问题进行个别指导11、在音乐分析中，以下哪种分析方法侧重于研究音乐作品的结构和形式？（）A.和声分析B.曲式分析C.旋律分析D.节奏分析12、在音乐创作中，节奏的创新可以带来独特的效果。以下哪种节奏创新方式较为少见（）A.打破常规的节拍规律B.运用复杂的节奏型C.完全没有节奏D.不同节奏型的组合13、在音乐创作中，和声的运用可以丰富音乐的色彩和表现力。属七和弦在和声进行中常常具有？（）A.稳定的功能B.过渡的作用C.终止的效果D.引导的意义14、在音乐创作中，旋律的发展手法多种多样。以下哪种手法是通过重复旋律的部分片段来发展旋律？（）A.模进B.对比C.扩展D.紧缩15、音乐的文化传承是音乐教育的重要任务之一。对于传承民族音乐文化，以下哪种方式是不恰当的？（）A.将民族音乐纳入学校音乐课程B.举办民族音乐文化节C.对民族音乐进行过度商业化改编D.建立民族音乐博物馆二、判断题（本大题共15小题，每小题2分，共30分．有多个选项是符合题目要求的．）1、音乐欣赏不仅仅是被动地聆听音乐，还需要积极地理解和感受音乐所表达的内涵和情感，通过对音乐作品的历史背景、作曲家的创作意图、音乐的表现手法等方面的了解，可以更深入地欣赏和体验音乐的魅力，而且不同的人对同一音乐作品可能会有不同的理解和感受，这正是音乐欣赏的主观性和多样性所在。这种说法是否正确？()2、音乐教育应该以培养专业音乐人才为目标，普通大众的音乐教育不重要，这种说法正确吗？()3、在音乐表演中，只要技巧娴熟，就能传达出作品的内涵，这种说法对吗？()4、音乐剧是将音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式融合在一起的舞台表演艺术。在音乐剧中，音乐是最重要的元素，舞蹈和剧情只是起到辅助作用，这种说法正确吗？()5、音乐教育中的乐器教学能够培养学生的手眼协调能力、节奏感和专注力。学习乐器不仅可以提高音乐素养，还对学生的智力发展和个人品质的培养具有积极意义，这种观点是恰当的。()6、音乐比赛中的评分标准应该完全统一，不能因作品风格不同而有所差异，这种说法正确吗？()7、音乐教育中的亲子音乐活动可以增进家长与孩子之间的情感交流和互动。但亲子音乐活动往往形式单一、内容简单，对孩子音乐素养的提升作用有限。这种看法有没有道理？()8、在音乐创作中，模仿他人的作品是一种不可取的行为，会被视为抄袭，完全没有任何价值，这种说法是否准确？()9、音乐欣赏的过程是一个主观的体验，不同的人由于文化背景、个人经历和审美偏好的不同，对同一音乐作品可能会有截然不同的感受和理解，此观点是恰当的。()10、音乐作品的版权保护对于鼓励创作和维护音乐市场的秩序至关重要，任何未经授权的使用都是侵权行为。但在互联网时代，版权保护面临着很大的挑战，这种情况是无法改变的，对吗？()11、交响乐队通常由弦乐、管乐、打击乐等多个声部组成，各声部相互协作，共同演绎音乐作品。在交响乐队中，弦乐声部总是比管乐声部更重要，这种观点对吗？()12、音乐教育只适合有音乐天赋的学生，对于没有天赋的学生来说是浪费时间，这种说法正确吗？()13、音乐史上的作曲家们常常受到当时社会、政治和文化环境的影响。他们的作品不仅反映了个人的情感和思想，也在一定程度上反映了时代的特征和精神风貌，该表述是正确的。()14、音乐创作中的和声变化可以增强音乐的动力和张力。通过合理运用和声的紧张与解决，营造出音乐的起伏和推进感，使作品更具吸引力，此论述是准确的。()15、音乐欣赏能力的培养需要长期的积累和训练，但每个人的起点和天赋不同，所以最终的欣赏水平也会有差异，这种观点正确吗？()三、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）音乐治疗在特殊教育、医疗康复等领域有着广泛的应用。请以特殊教育为例，说明音乐治疗在帮助特殊儿童发展方面的具体方法和成效。2、（本题5分）音乐与建筑在艺术表现上有着一定的相似性和关联性。请论述音乐与建筑在结构、比例、节奏等方面的相通之处，并举例说明。3、（本题5分）详细说明音乐创作中的灵感触发与持续发展，探讨如何在瞬间的灵感基础上进行深入构思和完善，形成完整的音乐作品。4、（本题5分）印象派音乐注重色彩和氛围的营造。请以德彪西的作品为例，分析其在和声、旋律和节奏方面的创新手法以及对后世音乐的影响。5、（本题5分）音乐作品的版权保护对于音乐产业的发展至关重要，请详细阐述音乐版权保护的重要性、面临的问题以及解决措施。四、论述题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）全面论述中国民间