2026贵州中考：英语必考知识点总结

2026贵州中考：英语必考知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。词汇部分-常见词汇辨析-“说”的动词辨析：“say”着重说话内容，比如“Hesaysheishappy.”；“speak”常接语言，像“ShecanspeakEnglish.”也用于发言场合“Pleasespeaklouder.”；“talk”强调双方交谈，“Theyaretalkingaboutthemovie.”；“tell”有告知、讲述之意，“Mymothertellsmeastoryeverynight.”-“花费”的动词辨析：“spend”主语是人，常表达“sb.spendtime/moneyonsth.（在某物上花费时间或金钱）”或“sb.spendtime/money(in)doingsth.（花费时间或金钱做某事）”，例如“Ispent50yuanonthisbook./Shespenttwohours(in)finishingherhomework.”；“cost”主语是物，“Thisdictionarycosts20yuan.”；“take”常用“Ittakessb.timetodosth.（做某事花费某人多长时间）”，“Ittakesmehalfanhourtogotoschoolbybike.”；“pay”通常是“sb.paymoneyforsth.（某人为某物付钱）”，“Ipaid10dollarsforthecoffee.”-常用形容词和副词的比较级和最高级-规则变化：一般单音节词和部分双音节词，直接加-er，-est，如“tall-taller-tallest”；以字母e结尾的，加-r，-st，如“nice-nicer-nicest”；以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-er，-est，如“happy-happier-happiest”；重读闭音节且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加-er，-est，如“big-bigger-biggest”。-不规则变化：“good/well-better-best”；“bad/badly/ill-worse-worst”；“many/much-more-most”；“little-less-least”；“far-farther/further-farthest/furthest”语法部分-时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。常与“usually,often,always,sometimes”等频度副词连用。结构：主语+动词原形（主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式）。例如“Iusuallygetupat6:30.Helikesreadingbooks.”-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常或习惯性的动作。常与“yesterday,lastweek,in2020”等表示过去的时间状语连用。结构：主语+动词过去式。规则动词过去式一般是在动词原形后加-ed，不规则动词需要特殊记忆，如“go-went,see-saw”。“Iwenttotheparkyesterday.”-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will+动词原形”表示单纯的将来，“Hewillcometoseemetomorrow.”；“begoingto+动词原形”常表示有迹象表明即将发生或打算、计划做某事，“Lookattheblackclouds.Itisgoingtorain.”-现在进行时：表示现在正在进行的动作或存在的状态。结构：主语+be动词（am/is/are）+动词的现在分词。现在分词的构成规则：一般在动词原形后直接加-ing；以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ing；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加-ing。“SheiswatchingTVnow.”-现在完成时：表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，也可表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。结构：主语+have/has+过去分词。常用时间状语有“already,yet,just,ever,never,for+时间段,since+时间点”等。“Ihavealreadyfinishedmyhomework.”-被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。常见的结构是“be+及物动词的过去分词”，时态通过be动词的变化来体现。-一般现在时的被动语态：am/is/are+及物动词的过去分词。“Englishisspokenallovertheworld.”-一般过去时的被动语态：was/were+及物动词的过去分词。“ThewindowwasbrokenbyTomyesterday.”-一般将来时的被动语态：willbe+及物动词的过去分词或begoingtobe+及物动词的过去分词。“Anewschoolwillbebuiltinourtownnextyear.”-从句-宾语从句：在句子中起宾语作用的从句。引导词有that（可省略，当从句是陈述句时用），if/whether（当从句是一般疑问句时用），特殊疑问词（当从句是特殊疑问句时用）。宾语从句要用陈述句语序。“Iknow(that)heisagoodstudent.Idon'tknowif/whetherhewillcome.Canyoutellmewherehelives?”-定语从句：在句中作定语，修饰一个名词或代词。关系代词有that,which,who,whom,whose等，关系副词有where,when,why等。“TheboywhoiswearingablueT-shirtismybrother.Thisisthefactorywheremyfatherworks.”句型部分-祈使句用来表达命令、请求、劝告、建议等语气。通常省略主语，以动词原形开头。肯定祈使句直接用动词原形，“Openthedoor,please.”；否定祈使句一般在动词原形前加“Don't”，“Don'tbelateforschool.”-感叹句用来表达强烈的情感，如喜悦、惊讶、愤怒等。常见结构有“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”“How+形容词/副词+其他成分！”例如“Whatabeautifulfloweritis!Whatbeautifulflowerstheyare!Howfastheruns!”-Therebe句型表示“某地有某物”，遵循就近原则，即谓语动词的单复数形式要和靠近它的第一个主语保持一致。“Thereisabookandtwopensonthedesk.Therearetwopensandabookonthedesk.”情景交际部分-问候与告别-问候：“Hello!Hi!Howareyou?”回答可以是“Fine,thankyou.Andyou?”或“Notbad.”等。熟人之间还可以用“How'sitgoing?”回答“Prettygood.”“Terrible.”等。-告别：“Goodbye!Bye!Seeyoulater/tomorrow.”还可以说“Takecare!”等表达关切。-感谢与道歉-感谢：“Thankyou.Thanksalot.”回答常用“You'rewelcome.That'sallright.It'sapleasure.”等。-道歉：“Sorry.I'msorry.”回答有“Itdoesn'tmatter.Ne