八年级上册英语语法总结

八年级上册英语语法总结同学们，八年级上册的英语学习旅程中，语法是构建语言大厦的基石。扎实掌握这一阶段的语法知识，不仅能帮助我们更准确地理解和运用英语，也是未来学习更高级语言知识的基础。下面，我们就对本学期核心的语法点进行一次系统的梳理与回顾。一、时态(Tenses)时态是英语语法的核心，本学期我们重点学习和运用了以下几种基本时态：1.1一般现在时(SimplePresentTense)*核心概念：表示经常性、习惯性的动作或状态，或客观事实、普遍真理。*构成：*主语+be动词(am,is,are)+其他。*Iamhappy.Sheisastudent.Theyareintheclassroom.*主语+实义动词(原形/第三人称单数形式)+其他。*Ilikeapples.Helikesbananas.TheyplayfootballeverySunday.*第三人称单数变化：当主语是he,she,it或单个名词时，实义动词需加-s或-es(如：like-likes,go-goes,watch-watches,do-does,have-has)。*否定与疑问：*be动词：直接在be动词后加not构成否定；将be动词提前构成疑问。*实义动词：需借助助动词do/does。否定式为don't/doesn't+动词原形；疑问式为Do/Does+主语+动词原形。1.2一般过去时(SimplePastTense)*核心概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用（如：yesterday,lastweek,twodaysago等）。*构成：*主语+be动词(was,were)+其他。*Iwasathomeyesterday.Youwerelatethismorning.Theywerehappy.*主语+实义动词过去式+其他。*ShewatchedTVlastnight.Weplayedbasketballyesterdayafternoon.*动词过去式变化：分为规则变化和不规则变化。规则变化通常在词尾加-ed(如：play-played,work-worked)；不规则变化则需要特殊记忆(如：go-went,eat-ate,see-saw,do-did,have-had)。*否定与疑问：*be动词：在was/were后加not(wasn't/weren't)构成否定；将was/were提前构成疑问。*实义动词：借助助动词did。否定式为didn't+动词原形；疑问式为Did+主语+动词原形。1.3一般将来时(SimpleFutureTense)*核心概念：表示将要发生的动作或存在的状态，或计划、打算做某事。*构成：*主语+will/shall+动词原形+其他。(shall多用于第一人称I/we，will适用于所有人称)*IwillgotoBeijingtomorrow.Shewillbuyanewbooknextweek.*主语+begoingto+动词原形+其他。(表示计划、打算或有迹象表明即将发生)*Theyaregoingtohaveapartythisweekend.Itisgoingtorain.*否定与疑问：*will/shall：在will/shall后加not(won't/shan't)构成否定；将will/shall提前构成疑问。*begoingto：在be动词后加not构成否定；将be动词提前构成疑问。二、情态动词(ModalVerbs)情态动词表示说话人的情感、态度或语气，如能力、许可、请求、推测等。本学期重点学习了：2.1can,could*can：表示“能，会”（能力）；“可以”（许可，口语中常用）。*Icanswim.CanIborrowyourpen?*could：can的过去式，表示过去的能力；也可表示委婉的请求或推测。*Hecouldrideabikewhenhewasfive.Couldyouhelpme,please?*否定式：can't(cannot),couldn't。*疑问式：将can/could置于句首。2.2may,might*may：表示“可以”（许可，较正式）；“可能”（推测）。*might：may的过去式，也可表示比may更弱的可能性。*Hemightbeathome.*否定式：maynot,mightnot。*疑问式：将may/might置于句首（MayI...?表示请求许可）。2.3must,haveto*must：表示“必须，一定”（主观上的义务或必要性）；“肯定”（推测，可能性很大）。*Youmustfinishyourhomeworkfirst.Hemustbeintheclassroom.*haveto：表示“不得不，必须”（客观上的需要或义务），有人称、数和时态的变化。*Ihavetogonow.Shehastogetupearlyeveryday.*否定式：mustn't(表示“禁止”)；don't/doesn't/didn'thaveto(表示“不必”)。*疑问式：Must...?/Do/Does/Did...haveto...?三、名词(Nouns)名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。3.1名词的数(Number)*可数名词(CountableNouns)：可以用数目来计算，可以有单数和复数形式。*单数变复数的规则变化：*一般情况加-s：book-books,pen-pens。*以s,x,sh,ch结尾的加-es：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches。*以“辅音字母+y”结尾的，变y为i再加-es：baby-babies,family-families。*以“元音字母+y”结尾的，直接加-s：boy-boys,day-days。*以f/fe结尾的，多数变f/fe为v再加-es：leaf-leaves,knife-knives。(少数直接加-s：roof-roofs)*以o结尾的，有生命的加-es：potato-potatoes,tomato-tomatoes；无生命的加-s：photo-photos,radio-radios。*不规则复数：需要特殊记忆，如：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,sheep-sheep,fish-fish(强调种类时可用fishes)。*不可数名词(UncountableNouns)：不能直接用数目计算，没有复数形式，通常用“数词+量词+of+不可数名词”来表示数量。*如：acupoftea,twobottlesofwater,somemilk,muchbread。3.2名词所有格(PossessiveCase)*表示名词之间的所属关系。*构成：*单数名词和不以s结尾的复数名词：在词尾加's。*Tom'sbook,thechildren'stoys,mymother'scar。*以s结尾的复数名词：在词尾只加'。*theteachers'office,thestudents'playground。*“of+名词”结构：常用于无生命名词或名词短语。*thedooroftheroom,thenameoftheboy。四、代词(Pronouns)代词用来代替名词或名词短语，避免重复。4.1人称代词(PersonalPronouns)*表示“我”、“你”、“他”、“我们”、“你们”、“他们”等。有主格和宾格之分。*主格(SubjectForm)：作句子的主语。I,you,he,she,it,we,you,they。*Heismyfriend.WestudyEnglish.*宾格(ObjectForm)：作动词或介词的宾语。me,you,him,her,it,us,you,them。*Mymotherlovesme.Giveittoher.4.2物主代词(PossessivePronouns)*表示所属关系。分为形容词性物主代词和名词性物主代词。*形容词性物主代词(AdjectivePossessivePronouns)：相当于形容词，后面必须接名词。my,your,his,her,its,our,your,their。*Thisismybook.HernameisLucy.*名词性物主代词(NounPossessivePronouns)：相当于名词，后面不能接名词，可单独使用。mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs。*Thisbookismine.Hersisonthedesk.4.3反身代词(ReflexivePronouns)*表示“某人自己”。myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves。*HeteacheshimselfEnglish.Weenjoyedourselvesattheparty.*常用短语：byoneself(独自),enjoyoneself(玩得开心),helponeselfto(随便吃/用)。4.4指示代词(DemonstrativePronouns)*表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。this,that,these,those。*Thisisapen.Thatisapencil.Thesearebooks.Thosearebags.*this/that指单数，these/those指复数。this/these指较近的人或物，that/those指较远的人或物。五、形容词(Adjectives)和副词(Adverbs)5.1形容词(Adjectives)*作用：修饰名词或代词，表示人或事物的性质、特征或状态。*位置：通常放在名词之前作定语；也可放在be动词、系动词（如look,feel,sound,taste,smell）之后作表语。*aredapple(定语)；Theappleisred.(表语)；Shelookshappy.(表语)*构成：*单音节词和部分双音节词：*一般在词尾加-er(比较级)和-est(最高级)。tall-taller-tallest*以不发音的e结尾的词，加-r和-st。nice-nicer-nicest*以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i，再加-er和-est。happy-happier-happiest*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的词，双写这个辅音字母，再加-er和-est。big-bigger-biggest,hot-hotter-hottest*部分双音节词和多音节词：在词前加more(比较级)和most(最高级)。interesting-moreinteresting-mostinteresting,beautiful-morebeautiful-mostbeautiful*不规则变化：good/well-better-best;bad/badly-worse-worst;many/much-more-most;little-less-least;far-farther/further-farthest/furthest。*用法：*比较级：用于两者之间的比较，常用than连接比较对象。AistallerthanB.*最高级：用于三者或三者以上的比较，常用in/of短语表示比较范围，前面通常加定冠词the。Heisthetallestinourclass.5.2副词(Adverbs)*作用：主要用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示动作发生的时间、地点、方式、程度等。*构成：许多副词由形容词加后缀-ly构成。quick-quickly,slow-slowly,careful-carefully。(注意：辅音字母加y结尾的形容词，变y为i加-ly：happy-happily)*位置：*修饰动词时，通常放在动词之后；若是及物动词，一般放在宾语之后。Herunsfast.Shesingswell.*修饰形容词或副词时，通常放在被修饰词之前。verygood,quiteslowly。*常见副词：时间副词(now,yesterday,soon)，地点副词(here,there,home)，方式副词(slowly,carefully,happily)，程度副词(very,much,quite,too,so)。*副词的比较级和最高级：构成和用法基本与形容词的比较级和最高级相同。(fast-faster-fastest;early-earlier-earliest;carefully-morecarefully-mostcarefully)六、介词(Prepositions)介词是一种虚词，不能单独作句子成分，必须与名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句构成介词短语，才能在句中充当一个成分。本学期常用介词：*时间介词：at(用于具体时刻、年龄)，in(用于年、月、季节、泛指的上午/下午/晚上)，on(用于具体某一天、星期几、节日)，for(表示一段时间)，during(在...期间)，before(在...之前)，after(在...之后)，since(自从...以来)。*at7o'clock,in2023,inOctober,inspring,onMonday,onOctober1st,fortwohours。*地点介词：in(在...里面)，on(在...上面，与表面接触)，under(在...下面)，beside/nextto(在...旁边)，behind(在...后面)，infrontof(在...前面)，between(在...两者之间)，among(在...三者或三者以上之间)，at(在小地点)，on(在...河畔/街道)，in(在大地点，如城市、国家)。*inthebox,onthedesk,underthechair,besidethewindow,atthestation,inBeijing。*其他常用介词：with(和...一起；用某种工具)，by(通过某种方式；被)，from(从...来)，to(到...去；给)，about(关于)，of(...的)，for(为了；给)，like(像...)。*playwithTom,writewithapen,bybus,fromChina,talkaboutEnglish,amapofChina。七、句子的基本类型(BasicSentencePatterns)英语句子按照其用途和结构可以分为不同类型。7.1按用途分：*陈述句(DeclarativeSentence)：用来陈述一个事实或表达一个看法。有肯定式和否定式。*Heisastudent.(肯定)Idon'tlikecoffee.(否定)*疑问句(InterrogativeSentence)：用来提出问题。包括一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。*Doyoulikeapples?(一般疑问句)What'syourname?(特殊疑问句)Isheateacheror