2026福建新高考：语文重点知识点大全

2026福建新高考：语文重点知识点大全

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，事半功倍，顺利上岸。基础知识-字词积累：-字音：多音字、形声字、易错字的读音是考查重点。比如“载”，“载（zài）体”“载（zài）重”与“记载（zǎi）”“三年五载（zǎi）”读音不同；“莘莘（shēn）学子”容易误读成“xīn”。-字形：形似字、同音字的辨析很关键。像“松弛”不能写成“松驰”，“寒暄”不能写成“寒喧”。-词语运用：包括实词、虚词、成语的正确使用。实词要注意词义的细微差别，如“必须”和“必需”，“必须”是副词，强调事理上和情理上的必要，“必需”是动词，指一定要有，不可少；成语要理解其准确含义，不能望文生义，如“万人空巷”是指家家户户的人都从巷里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况，而不是指街巷空无一人。-病句辨析：常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。例如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，此句缺少主语，可删去“通过”或“使”。-标点符号：要掌握常见标点符号的用法，如顿号、逗号、分号、冒号、引号等。顿号用于并列词语之间，如“苹果、香蕉、橘子都是我爱吃的水果”；冒号可用于提示下文，如“他说：‘我明天要去北京。’”古代诗文-文言文阅读：-实词：积累常见实词的多种含义，如“兵”有“兵器”“士兵”“军队”“战争”等义项，要结合语境准确理解。-虚词：掌握“之、乎、者、也、其、而、以”等虚词的用法和意义。例如“之”，可作助词“的”，如“三里之城，七里之郭”；也可作代词，如“学而时习之”。-句式：了解判断句、被动句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句等特殊句式。像“刘备，天下枭雄”是判断句；“不拘于时”是被动句。-翻译：遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。翻译时要注意重点字词和特殊句式的处理。-古代诗歌鉴赏：-形象：包括人物形象、景物形象、事物形象。分析人物形象要关注人物的言行、神态、心理等；分析景物形象要体会其营造的意境。-语言：品味诗歌的炼字、炼句，如“春风又绿江南岸”的“绿”字，生动形象地写出了春风的活力和江南春天的生机勃勃。-表达技巧：有抒情手法（直接抒情、间接抒情）、描写手法（动静结合、虚实结合等）、修辞手法（比喻、拟人、夸张等）。如“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法，突出了庐山瀑布的雄伟壮观。-名句名篇默写：背诵默写《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》推荐的古诗文篇目，要准确无误，不能出现错别字。现代文阅读-论述类文本阅读：-理解文中重要概念和句子：要准确把握概念的内涵和外延，理解句子在文中的含义和作用。-筛选并整合文中信息：能够从文本中提取与题目相关的信息，并进行归纳整理。-分析文章结构，把握文章思路：理清文章的行文脉络，明确各部分之间的逻辑关系。-归纳内容要点，概括中心意思：对文本内容进行提炼和概括，总结出文章的主要观点和中心思想。-文学类文本阅读：-分析作品结构：包括开头、结尾、线索、情节的安排等。如小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局。-概括作品主题：通过对人物形象、情节、环境的分析，把握作品所传达的思想感情和社会意义。-分析人物形象：从人物的外貌、语言、动作、心理等方面入手，分析人物的性格特点和精神品质。-品味精彩的语言表达：体会文学作品语言的生动性、形象性、含蓄性等特点。-实用类文本阅读：-筛选并整合文中信息：快速准确地找到与题目相关的信息，并进行分析和处理。-分析文本的文体基本特征和主要表现手法：如新闻的真实性、及时性，传记的真实性和文学性等。-评价文本产生的社会价值和影响：思考文本对社会、对读者的作用和意义。写作-立意：要准确理解题目要求，确定积极、深刻、新颖的立意。可以从多个角度思考问题，选择最有价值的观点进行写作。-结构：常见的结构有总分总式、并列式、递进式等。总分总式结构开头提出中心论点，中间从几个方面进行论证，结尾总结全文；并列式结构各部分之间是并列关系；递进式结构层层深入，逐步推进。-素材：积累丰富的素材，包括名人故事、时事新闻、历史典故等。运用素材时要恰当、准确，能够有力地支持