2026年心理学专业知识心理咨询技能测试题

2026年心理学专业知识：心理咨询技能测试题一、单选题（每题2分，共20题）1.在初次咨询中，咨询师采用“破冰”技术的主要目的是什么？A.建立信任关系B.迅速解决核心问题C.展示专业权威D.压制客户情绪2.当来访者表达强烈情绪时，咨询师应如何回应？A.立即打断并分析原因B.保持沉默以观察反应C.引导其合理宣泄D.转移话题避免冲突3.在团体咨询中，若某成员表现被动，咨询师可采取哪种策略？A.批评其缺乏参与度B.鼓励其他成员带动C.私下单独沟通D.调整团体目标以适应4.使用“苏格拉底式提问法”的核心技巧是？A.直接给出答案B.追问“为什么”C.排除无关信息D.强调逻辑顺序5.当来访者拒绝改变时，咨询师应首先？A.表达个人不满B.重新评估咨询目标C.威胁终止咨询D.增加咨询频率6.以下哪项不属于咨询中的“反移情”表现？A.因客户态度而情绪波动B.对特定问题过度敏感C.严格按手册操作D.无意识模仿客户行为7.在处理阻抗时，咨询师应避免？A.探索阻抗原因B.健康地表达立场C.立即要求改变D.设定清晰边界8.咨询中“共情”与“同情”的主要区别在于？A.表达方式不同B.理解深度的差异C.技能训练要求D.客户反应倾向9.对于儿童来访者，咨询中最优先考虑的伦理原则是？A.自愿与保密B.成人监护同意C.终身咨询关系D.成长速度评估10.当咨询关系出现不匹配时，最佳处理方式是？A.劝说客户适应咨询师B.寻求督导支持C.忽略轻微差异D.立即更换咨询师二、多选题（每题3分，共10题）1.咨询中常用的“积极倾听”技巧包括哪些？A.复述原话B.情感反馈C.提出假设D.非语言回应2.团体咨询中可能出现的“移情”类型有？A.对咨询师的理想化B.对成员的敌意投射C.对过往关系的重复D.对理论的全盘否定3.处理“沉默”现象时，咨询师可尝试哪些策略？A.直接询问原因B.改变沟通环境C.运用角色扮演D.给予充足时间4.咨询伦理中的“知情同意”应包含哪些内容？A.咨询目标说明B.风险告知C.自由终止权D.收费标准5.咨询中常见的“反移情”来源包括？A.个人价值观冲突B.过往创伤投射C.成长环境影响D.客户的性别吸引力6.运用认知行为疗法（CBT）时，咨询师需关注？A.自动化思维识别B.核心信念分析C.行为实验设计D.情绪调节训练7.处理危机事件时，咨询师的首要任务有？A.评估自杀风险B.确保安全环境C.迅速提供解决方案D.联系紧急支持8.咨询中“解释”技术的应用场景包括？A.阐述心理学理论B.帮助客户理解行为C.消除客户疑虑D.纠正错误认知9.咨询中“无条件积极关注”的体现方式有？A.接纳客户情绪B.指出所有问题C.避免价值评判D.强调成长可能10.文化咨询中需注意的敏感问题包括？A.家庭观念差异B.隐私边界冲突C.法律政策限制D.群体身份认同三、案例分析题（每题10分，共3题）案例一：来访者（女，28岁）自述长期失眠，伴随焦虑情绪。每次咨询时均强调“找不到解决方法”，但拒绝具体回忆失眠细节。咨询师已尝试情绪聚焦和认知重构技术，效果不显著。问题：请分析该案例可能存在的阻抗原因，并提出至少两种改进策略。案例二：团体咨询中，某成员（男性，45岁）突然指责其他成员“虚伪”，并拒绝参与讨论。其他成员情绪波动，咨询氛围紧张。问题：请描述咨询师应如何处理该突发状况，并说明处理原则。案例三：来访者（儿童，10岁）由母亲陪同前来。孩子表现害羞，回避与咨询师交流，母亲则不断代为表达。问题：请提出至少三种应对策略，并说明选择依据。答案与解析一、单选题1.A解析：初次咨询的核心是建立信任，破冰技术（如问候、简单提问）能缓解客户紧张，为后续关系奠定基础。2.C解析：情绪宣泄是健康需求，咨询师需创造安全空间，而非压制或转移。3.B解析：被动成员可能因缺乏自信或团体压力，鼓励其他成员带动能降低其孤立感。4.B解析：苏格拉底式提问通过追问“为什么”引导客户自我探索，而非直接干预。5.B解析：拒绝改变需先评估原因（如目标不匹配、恐惧等），而非立即施压。6.C解析：严格按手册操作是标准化行为，不属于主观情绪或关系影响，非反移情。7.C解析：立即要求改变可能加剧阻抗，需先理解其动机。8.B解析：共情强调深度理解客户视角，同情则带有怜悯色彩，理解深度是本质区别。9.B解析：儿童咨询需家长同意，伦理优先保障未成年人权益。10.B解析：关系不匹配时寻求督导能优化方案，避免强迫客户适应。二、多选题1.ABD解析：复述、情感反馈、非语言回应是积极倾听关键，假设提问可能打断客户思路。2.ABC解析：移情可投射到咨询师、成员或过往关系，否定理论属于认知失调，非移情。3.ABD解析：沉默需谨慎处理，直接询问可能压力过大，角色扮演需时机成熟。4.ABCD解析：知情同意需全面告知，包括风险、权利和义务。5.ABCD解析：反移情源于个人经历、价值观、创伤及客户吸引力，需全面觉察。6.ABCD解析：CBT需整合思维、信念、行为和情绪干预。7.AB解析：危机处理首要是安全和评估，解决方案需逐步推进。8.ABD解析：解释主要用于理论普及和认知矫正，纠正错误认知需谨慎验证。9.AC解析：无条件积极关注强调接纳而非全盘肯定，避免评判是关键。10.ABCD解析：文化咨询需关注价值观、隐私、法律及身份认同差异。三、案例分析题案例一：阻抗原因：1.客户可能存在逃避心理，通过拒绝回忆避免触及核心矛盾；2.咨询师可能未建立足够信任，导致客户保留信息；3.睡眠问题可能涉及深层心理冲突（如关系、压力），而非单纯认知问题。改进策略：1.关系优先：运用共情技术表达理解，如“我理解您现在不想说，但愿意多给些时间吗？”；2.行为实验：设计轻量化睡眠日记，通过行动数据逐步建立合作；3.理论适配：若CBT效果不佳，可考虑整合精神分析或人本视角。案例二：处理方式：1.暂停讨论：立即停止话题，用平静语气说明“我们需要先处理这个冲突”；2.中立调解：分别与指责者和被指责者简单交流，避免激化；3.规则重申：待情绪平复后，重申团体规则（如尊重差异），并引导成员表达感受。原则：1.控制现场秩序，保障安全；2.不偏袒任何一方，保持中立；3.将危机转化为团体学习机会。案例三：应对策略：1.建立联结：使用玩具或绘画等非