2026年教师专业能力测试教育法律法规与师德修养题

2026年教师专业能力测试教育法律法规与师德修养题一、单选题（共10题，每题2分，共20分）考察方向：教育法律法规基础知识及师德规范1.根据《中华人民共和国教师法》，下列哪项不属于教师应当履行的义务？A.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度B.履行教育教学职责，完成教育教学任务C.对学生进行批评教育，纠正不良行为D.参加教师培训，提升自身专业素养2.我国《义务教育法》规定，实施义务教育的学校不包括：A.县级人民政府设立的公立学校B.民办学校（经批准）C.企业或个人举办的盈利性教育机构D.县级人民政府委托社会组织管理的学校3.学生小华因家庭原因长期缺课，教师甲按照学校规定对其进行批评教育并强制要求其补课，这种行为可能违反了：A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.以上均可能违反4.教师乙因个人恩怨，在课堂上公开侮辱学生小明，这种行为侵犯了小明的：A.受教育权B.人格尊严权C.名誉权D.身体健康权5.根据《中华人民共和国教师法》，教师的考核结果是哪种情况下续聘或解聘的重要依据？A.年度考核不合格B.学历提升情况C.教学设备使用效率D.学校领导个人评价6.小丽是一名高中教师，因个人原因长期代课，学校未按规定报备，这种行为可能违反了：A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中小学教师职业道德规范》D.《中华人民共和国劳动合同法》7.教师丙在课堂上使用方言进行教学，导致部分学生听不懂，这种行为可能违反了：A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国民族区域自治法》8.学生小强因家庭贫困无法购买课外书籍，教师丁主动为其提供帮助，这种行为体现了教师的：A.依法执教B.爱岗敬业C.关爱学生D.廉洁从教9.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当对未成年人进行哪些方面的教育？A.思想品德教育B.防灾减灾教育C.法律法规教育D.以上均包括10.教师甲在课堂上因学生回答问题错误而对其进行体罚，这种行为可能违反了：A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国教师法》D.以上均可能违反二、多选题（共5题，每题3分，共15分）考察方向：教育法律法规的综合性应用及师德行为分析1.根据《中华人民共和国教师法》，教师享有哪些权利？A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体C.对学校教育教学、管理工作提出意见和建议D.获得工资报酬，享受国家规定的福利待遇2.学校教师在处理学生违纪问题时，应当遵循哪些原则？A.公开公正原则B.惩前毖后原则C.民主协商原则D.依法依规原则3.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当保障未成年学生哪些方面的权益？A.受教育权B.休息权C.受保护权D.健康权4.教师在教育教学过程中，应当如何维护学生的合法权益？A.尊重学生的人格尊严B.不得对学生进行体罚或变相体罚C.保护学生的隐私信息D.公平对待每一位学生5.教师乙因个人原因私自修改学生的成绩，这种行为可能违反了：A.《中华人民共和国教师法》B.《中小学教师职业道德规范》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》三、判断题（共10题，每题1分，共10分）考察方向：教育法律法规与师德规范的基本概念及适用情况1.教师在课堂上使用手机接听私人电话，属于违反师德规范的行为。（√/×）2.学校可以因教师怀孕为由，单方面解除劳动合同。（√/×）3.教师对学生进行批评教育时，可以使用讽刺、挖苦的语言。（√/×）4.根据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童、少年必须接受并完成九年义务教育。（√/×）5.教师在课堂上公开披露学生的家庭隐私，属于侵犯学生隐私权的行为。（√/×）6.学校可以要求教师无偿提供课后辅导服务。（√/×）7.教师因个人原因拒绝参加学校组织的培训活动，属于正常行为。（√/×）8.根据《中华人民共和国教师法》，教师享有学术自由权。（√/×）9.学校可以因教师性别为由，拒绝其报考高级职称。（√/×）10.教师在处理学生矛盾时，应当坚持公平公正原则。（√/×）四、简答题（共4题，每题5分，共20分）考察方向：教育法律法规与师德规范的具体应用及案例分析1.简述《中华人民共和国教师法》中关于教师职业道德的基本要求。2.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当如何保障学生的受教育权？3.教师在处理学生违纪问题时，应当遵循哪些基本原则？4.简述教师在教育教学过程中如何维护学生的隐私权。五、论述题（共1题，10分）考察方向：教育法律法规与师德修养的综合应用及实践分析结合《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》及《中小学教师职业道德规范》，论述教师在教育教学过程中如何依法执教、关爱学生，并举例说明具体做法。答案与解析一、单选题答案与解析1.C解析：《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应当“关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”。选项C中，教师对学生的批评教育应遵循教育规律和法律法规，强制补课可能违反学生的休息权，故选C。2.C解析：《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，义务教育是“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”。盈利性教育机构不属于义务教育范畴，故选C。3.C解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当尊重未成年人的人格尊严，不得对学生进行体罚或变相体罚。强制补课可能违反学生的休息权，故选C。4.B解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、教师应当尊重未成年人的人格尊严，不得公开侮辱学生。公开侮辱学生属于侵犯人格尊严权，故选B。5.A解析：《中华人民共和国教师法》第二十四条规定，教师考核结果是聘任（聘用）、晋升、评优评先的重要依据。故选A。6.A解析：《中华人民共和国教师法》第十七条规定，教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利，学校未报备代课行为可能违反教师权益，故选A。7.B解析：《中华人民共和国义务教育法》第六条规定，实施义务教育学校应当使用国家通用语言文字教学。方言教学可能影响部分学生接受教育，故选B。8.C解析：教师主动帮助贫困学生体现了关爱学生的师德要求，故选C。9.D解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当对未成年人进行思想品德、安全防范、法律法规等多方面教育，故选D。10.B解析：《中华人民共和国未成年人保护法》禁止体罚学生，故选B。二、多选题答案与解析1.A、B、C、D解析：《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有教育教学、科学研究、民主管理、获取报酬等权利，故全选。2.A、B、C、D解析：处理学生违纪问题应遵循公开公正、惩前毖后、民主协商、依法依规原则，故全选。3.A、B、C、D解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当保障学生的受教育权、休息权、受保护权、健康权，故全选。4.A、B、C、D解析：维护学生权益应尊重人格、禁止体罚、保护隐私、公平对待，故全选。5.A、B、C、D解析：私自修改成绩违反教师法、师德规范、义务教育法、未成年人保护法，故全选。三、判断题答案与解析1.√解析：教师应当遵守课堂纪律，接听私人电话可能影响教学秩序，属于违反师德行为。2.×解析：《中华人民共和国劳动合同法》禁止用人单位因怀孕解除劳动合同，学校行为违法。3.×解析：批评教育应尊重学生人格，讽刺挖苦属于侵犯人格尊严权。4.√解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年必须接受九年义务教育。5.√解析：公开披露隐私违反未成年人保护法，属于侵权行为。6.×解析：教师有权拒绝无偿加班，学校要求无偿提供课后辅导可能违法。7.×解析：教师应当积极参加培训，拒绝参加可能违反师德规范。8.√解析：《中华人民共和国教师法》规定，教师享有学术自由权。9.×解析：性别歧视违反《中华人民共和国教师法》，学校行为违法。10.√解析：处理学生矛盾应公平公正，属于师德要求。四、简答题答案与解析1.简述《中华人民共和国教师法》中关于教师职业道德的基本要求答：教师职业道德的基本要求包括：依法执教、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。具体而言：-依法执教：遵守国家法律法规，执行教育方针；-爱岗敬业：忠诚于人民的教育事业，认真履行职责；-关爱学生：尊重学生人格，保护学生权益；-教书育人：注重学生全面发展，培养社会主义建设者和接班人；-为人师表：以身作则，廉洁从教；-终身学习：不断提升自身素质，适应教育发展。2.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当如何保障学生的受教育权答：学校保障学生受教育权应做到：-依法提供义务教育，确保适龄儿童、少年接受九年教育；-尊重学生受教育机会的平等性，不得歧视；-创造良好的学习环境，保障学生安全；-对特殊需求学生提供帮助，如贫困学生、残疾学生等；-加强教育管理，确保教育教学质量。3.教师在处理学生违纪问题时，应当遵循哪些基本原则答：处理学生违纪问题应遵循：-公开公正原则：处理过程透明，标准统一；-惩前毖后原则：以教育为主，惩罚为辅；-民主协商原则：与学生、家长沟通，听取意见；-依法依规原则：依据法律法规和校规校纪处理。4.简述教师在教育教学过程中如何维护学生的隐私权答：维护学生隐私权应做到：-不公开披露学生家庭、健康等个人信息；-保护学生成绩、档案等资料不被无关人员查阅；-在课堂上避免提及学生个人隐私；-对涉及隐私的事项严格保密，不得传播。五、论述题答案与解析结合《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》及《中小学教师职业道德规范》，论述教师在教育教学过程中如何依法执教、关爱学生，并举例说明具体做法。答：教师在教育教学过程中，依法执教和关爱学生是师德的核心要求，二者相辅相成，共同促进学生的全面发展。1.依法执教-遵守法律法规：教师应严格遵守《中华人民共和国教师法》《义务教育法》等法律法规，确保教育教学活动合法合规。例如，教师在教学中不得歧视学生，不得体罚或变相体罚学生，否则将承担法律责任。-执行教育政策：教师应贯彻国家教育方针，落实课程标准，保证教育教学质量。例如，在实施素质教育时，教师应注重学生的全面发展，而非单纯追求成绩。-维护学生权益：教师应依法保障学生的受教育权、休息权等，不得随意剥夺学生的合法权益。例如，学校不得因学生家庭原因强制其停课，教师应帮助解决实际问题。2.关爱学生-尊重学生人格：教师应平等对待每一位学生，不得因成绩、家庭背景等因素区别对待。例如，教师应避免在课堂上公开批评学生，而应采取私下沟通的方式解决问题。-关注学生需求：教师应关注学生的心理健康和成长需求，及时提供帮助。例如，学生因家庭变故情绪低落，教师应主动关心，必要时联系家长或心理辅导老师。-保护学生安全：教师应为学生提供安全的学习环境，预防校园