2025-2026学年班级安全管理迎检材料：强化安全意识教育排查安全隐患保障学生在校安全

2025-2026学年班级安全管理迎检材料：强化安全意识教育，排查安全隐患，保障学生在校安全安全是班级管理的底线，是保障学生健康成长、顺利完成学业的前提，更是落实立德树人根本任务的重要基础。2025-2026学年，本班始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，以保障学生在校人身安全、财产安全、心理安全为核心目标，紧扣学校安全管理工作部署，聚焦安全意识教育、安全隐患排查、安全责任落实三大重点，细化管理举措、强化日常管控、注重实效落地，扎实推进班级安全管理各项工作，全力筑牢班级安全防线，切实做好安全管理迎检准备。为全面梳理本班安全管理工作落实情况，总结经验、查找不足，进一步优化班级安全管理体系，现将本班本学期安全管理迎检工作开展情况、具体举措及成效总结如下，恳请各位检查领导、老师予以指导评议。一、提高思想站位，压实安全责任，筑牢安全管理根基本班始终将安全管理工作放在班级工作的首要位置，切实提高思想认识，强化责任担当，健全责任体系，确保安全管理工作有序、有效推进，真正做到守土有责、守土尽责，为学生在校安全保驾护航。1.强化思想引领，凝聚安全共识。学期初，结合学校安全管理工作要求，召开班级安全工作专题班会，向全体学生传达学校安全管理相关规定，解读班级安全管理工作计划，明确安全工作的重要意义、工作重点和具体要求。引导学生充分认识安全隐患的危害性，树立“安全无小事、责任大于天”的安全意识，自觉遵守安全规章制度，主动参与安全管理，形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好班级氛围；同时，通过班级家长群，向家长传达班级安全管理举措，引导家长重视学生安全教育，配合班级做好学生居家安全、上下学安全管理，形成家校协同、齐抓共管的安全管理合力。2.健全责任体系，明确责任分工。建立“班主任牵头、班级干部负责、学生全员参与”的班级安全管理责任体系，明确各方安全责任，层层压实责任、层层落实到位。班主任全面负责班级安全管理工作，统筹推进安全意识教育、安全隐患排查、安全应急处置等各项工作，定期排查班级安全隐患，及时整改问题；选拔责任心强、认真细致的班级干部担任安全委员，分工负责课堂安全、课间安全、自习安全、班级设施安全等具体工作，每日巡查、及时上报安全隐患；明确每位学生的安全责任，引导学生自我约束、自我管理，自觉规避安全风险，主动举报身边的安全隐患，形成“人人有责、人人尽责”的安全管理格局。3.制定工作方案，细化工作举措。结合学校安全管理工作方案和本班实际情况，制定《2025-2026学年班级安全管理工作计划》，明确安全管理工作的目标、内容、流程和时间安排，细化安全意识教育、隐患排查、应急处置等各环节工作举措。针对校园欺凌、交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、心理安全、设施安全等重点领域，制定专项防控措施和应急预案，确保班级安全管理工作有章可循、有规可依，各项安全工作落到实处、取得实效，全力做好迎检准备工作。二、强化安全教育，丰富教育形式，提升学生安全素养安全意识的培养是安全管理的核心，本班始终坚持“教育为先、预防为主”的原则，聚焦重点安全领域，丰富教育形式、创新教育方法，常态化开展安全意识教育活动，着力提升学生的安全认知水平和自我防护能力，从根本上防范安全事故的发生。（一）聚焦重点领域，开展专项安全教育结合学生年龄特点和校园安全实际，针对各类安全隐患，开展针对性强、实用性高的专项安全教育活动，确保安全教育全覆盖、无死角。1.校园安全专项教育：重点开展校园欺凌防控教育，通过案例讲解、情景模拟、讨论交流等形式，引导学生认识校园欺凌的危害，学会识别校园欺凌、拒绝校园欺凌、应对校园欺凌，教育学生友好相处、互帮互助，杜绝校园欺凌行为发生；开展课间安全、课堂安全教育，明确课间活动规范，禁止追逐打闹、攀爬护栏、玩危险游戏等行为，引导学生有序开展课间活动，课堂上严格遵守纪律，防范意外事故发生。2.出行安全专项教育：常态化开展交通安全教育，结合上下学高峰时段安全隐患，讲解交通规则、出行注意事项，教育学生遵守交通信号、不闯红灯、不横穿马路、不乘坐无牌无证车辆、不骑行电动车上下学，引导学生养成安全出行的良好习惯；针对节假日出行安全，提前开展专项教育，提醒学生注意出行安全、防火防盗，防范各类交通意外和安全事故。3.消防安全专项教育：开展消防安全知识教育，讲解火灾的危害、火灾预防方法、灭火器使用方法、火场逃生技巧等内容，组织学生观看消防安全警示教育视频，让学生直观感受火灾的危害性，掌握基本的消防安全知识和自我逃生能力；结合校园消防安全排查，引导学生识别班级、校园内的消防设施，了解消防通道位置，杜绝玩火、违规使用电器等行为。4.其他重点安全专项教育：开展食品安全教育，教育学生不购买“三无”食品、过期食品，不食用不洁食品，养成良好的饮食卫生习惯；开展防溺水安全教育，明确禁止学生私自到河边、湖边、水库等危险区域玩耍、游泳，教育学生掌握防溺水自救、互救技巧；开展心理安全教育，关注学生心理状态，定期开展心理疏导活动，引导学生正确面对学习压力、人际关系困扰等问题，学会调节情绪，杜绝自残、自伤等极端行为；开展财产安全、网络安全等教育，引导学生妥善保管个人财物，谨慎使用网络，防范网络诈骗、网络欺凌等行为。（二）丰富教育形式，增强教育实效摒弃单一的“说教式”教育，创新教育形式、丰富教育载体，采用多样化的教育方式，增强安全教育的趣味性和实效性，让学生在潜移默化中提升安全素养。1.常态化教育与集中教育相结合：将安全教育融入日常班级管理，利用班会、早读、自习、课间等碎片化时间，常态化提醒学生注意安全，强化安全意识；每月开展1次集中安全教育班会，聚焦一个安全主题，开展专题讲解、案例分析、讨论交流等活动，深化学生对安全知识的理解和掌握；每季度开展1次安全教育总结活动，梳理安全教育成效，查找不足，优化教育举措。2.多样化教育形式并行：采用“案例讲解+情景模拟+视频观看+知识竞赛+手抄报评比”等多样化的教育形式，开展安全教育活动。组织学生观看安全警示教育视频、安全知识科普视频，直观感受安全隐患的危害；开展安全情景模拟活动，让学生模拟应对校园欺凌、火灾逃生、意外受伤等场景，提升自我防护能力；举办安全知识竞赛、安全手抄报评比活动，激发学生学习安全知识的积极性和主动性，巩固安全教育成果。3.家校协同教育，拓宽教育渠道：通过班级家长群、家长会、家访等形式，向家长传递安全知识和班级安全管理举措，引导家长重视学生居家安全、出行安全、心理安全，配合班级做好学生安全教育和管理工作；鼓励家长与学生共同学习安全知识，开展家庭安全隐患排查活动，形成家校协同、同向发力的安全教育格局，全方位提升学生的安全素养。三、排查安全隐患，强化日常管控，防范安全事故发生隐患排查是防范安全事故的关键，本班始终坚持“常态化排查、精准化整改、全程化管控”的原则，聚焦班级重点区域、重点环节、重点人群，全面排查各类安全隐患，及时整改、闭环管理，切实将安全隐患消除在萌芽状态，全力保障学生在校安全。（一）明确排查范围，全面排查隐患结合班级实际，明确安全隐患排查范围，实现全方位、无死角排查，重点排查以下几个方面：1.班级设施安全隐患：每日排查班级教室门窗、桌椅、讲台、黑板、电路、插座、照明设备等设施，重点检查门窗是否牢固、桌椅是否有破损、电路是否老化、插座是否松动、照明设备是否正常，及时发现设施损坏、老化等安全隐患，做好记录并上报学校相关部门，督促及时维修更换。2.校园环境安全隐患：每日巡查班级周边校园环境，重点排查走廊、楼梯、卫生间、操场等区域的安全隐患，如地面湿滑、护栏松动、杂物堆积、通道堵塞等，及时提醒学生规避风险，同时上报学校相关部门，督促整改到位；禁止学生在危险区域玩耍、停留，防范意外事故发生。3.学生行为安全隐患：密切关注学生日常行为，排查学生携带危险物品（如刀具、打火机、鞭炮等）进校园、课间追逐打闹、攀爬护栏、违规使用电器等行为，及时发现、及时制止，没收危险物品，对学生进行批评教育和安全引导，杜绝此类行为再次发生；关注学生之间的矛盾纠纷，及时调解，防范校园欺凌行为发生。4.其他重点安全隐患：排查学生饮食安全隐患，关注学生自带食品、在校就餐情况，提醒学生注意饮食卫生；排查学生心理安全隐患，密切关注学生的情绪变化，及时发现学生的心理困扰，开展针对性心理疏导；排查班级消防安全隐患，检查班级消防设施是否完好、消防通道是否畅通，杜绝玩火、违规用电等行为。（二）规范排查流程，强化整改闭环建立“每日排查、每周汇总、每月复盘、及时整改”的安全隐患排查整改流程，确保隐患排查有记录、有整改、有反馈、有闭环。1.每日排查记录：由班级安全委员负责，每日对班级各类安全隐患进行全面排查，详细记录隐患位置、隐患类型、隐患情况，上报班主任；班主任对排查记录进行审核，确认隐患情况，明确整改责任人、整改措施和整改时限。2.分类整改落实：针对排查出的安全隐患，实行分类整改，确保整改到位。对于班级能够自行整改的隐患（如杂物堆积、桌椅轻微破损等），由班主任、班级干部牵头，及时组织整改；对于班级无法自行整改的隐患（如电路老化、门窗损坏等），及时上报学校相关部门，提交隐患整改申请，跟踪督促整改进度，确保隐患及时消除；对于学生行为类隐患，及时对学生进行批评教育和安全引导，强化日常管控，防范隐患复发。3.每周汇总复盘：每周利用班级干部会议，对本周安全隐患排查整改情况进行汇总复盘，梳理排查出的隐患、整改落实情况，分析未整改到位的原因，优化整改举措，确保所有隐患全部整改到位、形成闭环；同时，总结隐患排查整改经验，明确下周排查重点，强化日常管控。（三）强化日常管控，防范风险升级在隐患排查整改的基础上，强化日常安全管控，细化管控举措，防范安全风险升级，切实保障学生在校安全。1.强化课间、自习管控：安排班级干部分片负责，课间、自习期间加强巡查，及时制止学生追逐打闹、违规行为，引导学生有序开展活动、认真学习，防范意外事故发生；班主任不定时巡查，强化管控力度，确保课间、自习安全。2.强化重点人群管控：重点关注学困生、特殊家庭学生、情绪不稳定学生等重点人群，建立重点人群档案，定期开展谈心谈话，了解学生的思想动态、心理状态和学习生活情况，及时开展针对性辅导和心理疏导，帮助学生解决困难、缓解压力，防范各类安全事故发生；关注学生身体健康，提醒学生按时作息、注意饮食卫生，如有身体不适，及时联系家长、送医救治。3.强化应急管控：严格落实学校应急管理要求，组织学生学习各类安全应急预案，定期开展应急演练（如火灾逃生演练、地震应急演练、校园欺凌应急处置演练等），提升学生的应急反应能力和自我防护能力；明确应急处置流程，若发生安全事故，第一时间启动应急预案，及时处置、上报，妥善做好后续工作，最大限度减少事故损失。四、完善应急体系，强化应急处置，提升安全保障能力本班始终坚持“预防为主、防救结合”的原则，不断完善班级安全应急体系，强化应急处置能力建设，常态化开展应急演练，确保发生安全事故时能够快速、有效处置，最大限度保障学生人身安全。1.完善应急预案：结合学校安全应急管理要求和班级实际情况，完善各类安全应急预案，包括火灾应急处置预案、地震应急处置预案、校园欺凌应急处置预案、意外受伤应急处置预案、心理危机应急处置预案等，明确应急处置流程、责任分工、处置措施，确保应急处置有章可循、有序开展。2.开展应急演练：定期组织学生开展安全应急演练，每季度至少开展1次应急演练，重点开展火灾逃生、地震避险、校园欺凌应对等演练活动；演练前，详细讲解演练流程、注意事项和应急处置技巧；演练过程中，严格按照应急预案开展，引导学生有序疏散、规范处置；演练结束后，及时总结演练成效，查找不足，优化应急预案和演练举措，提升学生的应急反应能力和自我防护能力。3.强化应急处置能力：班主任和班级干部熟练掌握各类安全应急处置方法，明确自身在应急处置中的职责，定期学习应急处置知识和技能，提升应急处置能力；配备班级应急物资（如创可贴、消毒棉片、绷带等），妥善保管、定期检查，确保发生意外受伤时能够及时处置；若发生安全事故，第一时间赶到现场，启动应急预案，及时处置、安抚学生情绪，联系家长和学校相关部门，做好后续上报和处置工作，杜绝事故扩大化。五、工作成效与亮点经过一学年的努力，本班安全管理工作取得了显著成效，安全管理体系不断完善，学生安全意识明显提升，各类安全隐患得到有效排查整改，未发生任何安全事故，为学生在校健康成长提供了坚实保障，形成了“人人讲安全、事事守安全、时时重安全”的良好班级氛围。1.学生安全素养显著提升：通过常态化、多样化的安全教育活动，学生的安全认知水平和自我防护能力明显提升，能够自觉遵守安全规章制度，主动规避安全风险，学会识别安全隐患、应对安全事故，养成了安全出行、安全饮食、安全活动的良好习惯。2.安全隐患得到有效防控：通过常态化排查、精准化整改、全程化管控，班级各类安全隐患得到及时发现和消除，实现了安全隐患“零遗留、零升级”，有效防范了各类安全事故的发生，班级安全环境持续优化。3.安全管理体系日趋完善：建立了健全的安全管理责任体系、隐患排查整改体系和应急处置体系，明确了各方责任，细化了工作举措，实现了安全管理工作的规范化、常态化、精细化，各项安全工作落到实处、取得实效。4.家校协同合力充分发挥：通过家校协同安全教育、隐患排查等活动，引导家长重视学生安全，配合班级做好安全管理工作，形成了家校协同、齐抓共管的安全管理格局，全方位筑牢了班级安全防线。六、存在的不足与短板在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，本班安全管理工作和迎检准备工作中，还存在一些不足和短板，与学校安全管理的高标准、严要求相比，与保障学生安全的实际需求相比，仍有一定的差距，主要表现在以下几个方面。1.安全教育的针对性仍需提升：虽然开展了多样化的安全教育活动，但部分安全教育仍存在“一刀切”现象，针对不同年龄段、不同性格学生的个性化安全教育不够，对个别安全意识薄弱学生的针对性教育不足，教育成效有待进一步强化。2.隐患排查的精细化程度仍需提高：日常安全隐患排查虽然实现了全覆盖，但部分排查工作不够细致，对一些隐蔽性较强的安全隐患（如电路暗线老化、门窗连接处松动等）排查不够及时，隐患排查的精准度有待提升。3.学生自我管理能力仍需加强：部分学生安全意识仍不够牢固，存在侥幸心理，偶尔出现课间追逐打闹、违规行为等现象，自我约束、自我管理能力不足，需要进一步强化教育和管控。4.家校协同的深度仍需拓展：虽然建立了家校协同安全管理机制，但部分家长对学生安全的重视程度不够，配合班级做好学生安全管理的主动性不足，家校之间的沟通交流不够深入，协同育人的合力未能充分发挥。七、下一步工作计划与改进措施针对本班安全管理工作中存在的不足和短板，下一步，我们将以此次安全管理迎检为契机，正视问题、补齐短板，强化举措、狠抓落实，不断优化班级安全管理体系，进一步强化安全意识教育、细化隐患排查、完善应急处置，全力提升班级安全管理水平，切实保障学生在校安全，推动班级安全管理工作再上新台阶。1.优化安全教育，增强针对性和实效性：结合学生年龄特点和实际需求，开展个性化安全教育，针对安全意识薄弱的学生，开展“一对一”安全教育和引导，强化安全意识；丰富教育形式、创新教育方法，增加情景模拟、应急演练等实践性教育内容，提升学生的自我防护能力和应急处置能力；定期开展安全教育总结，优化教育举措，确保安全教育落地见效。2.细化隐患排查，提升排查整改精准度：进一步细化安全隐患排查流程，加大排查力度，重点关注隐蔽性安全隐患，增加排查频次，确保隐患排查无死角、无遗漏；完善隐患排查记录和整改台账，实行“隐患排查—记录上报—整改落实—复查验收”的闭环管理，跟踪督促隐患整改到位，