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2026黑龙江新高考:英语必背知识点
本文档是重点高中火箭班学科小组,通过对全国各省市历年高考真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战高考,事半功倍,顺利上岸。词汇-高频词汇:历年高考中频繁出现的词汇是重点。像“ambiguous(模糊不清的)”“advocate(提倡,拥护)”“accommodate(容纳;提供住宿)”等。这些词不仅要认识,还要掌握其常见搭配和用法。比如“advocatedoingsth.(提倡做某事)”。-近义词与反义词:区分近义词和记住反义词能加深对词汇的理解和运用。例如“abandon”“desert”“forsake”都有“抛弃”的意思,但在具体语境中有细微差别。“abandon”强调完全、永久地放弃;“desert”常指违背义务、责任而抛弃;“forsake”则多用于情感、信仰方面的抛弃。而“abundant”(丰富的)的反义词是“scarce”(稀缺的)。-熟词僻义:一些常见单词有不常见的含义。比如“second”常见义是“第二”,但还有“支持”的意思,如“Hesecondedthemotion.(他支持这项提议)”。语法-时态与语态-时态:重点掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时和将来完成时。要清楚每个时态的构成和用法。比如现在完成时“have/has+过去分词”,表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,如“Ihavelostmykey.(我把钥匙丢了)”。-语态:主动语态和被动语态。被动语态的结构是“be+过去分词”,注意不同时态下被动语态的变化。例如一般现在时的被动语态是“am/is/are+过去分词”,如“Englishisspokenallovertheworld.(英语在全世界被使用)”。-非谓语动词:包括动词不定式(todo)、动名词(doing)和分词(现在分词doing和过去分词done)。动词不定式常表示目的、将来等;动名词可作主语、宾语等;分词可作定语、状语等。比如“TolearnEnglishwell,youshouldpracticeoften.(为了学好英语,你应该经常练习)”(不定式作目的状语);“Swimmingisagoodsport.(游泳是一项好运动)”(动名词作主语);“Thebrokenwindowneedstoberepaired.(破碎的窗户需要修理)”(过去分词作定语)。-定语从句:分为限定性定语从句和非限定性定语从句。关系代词(who,whom,whose,which,that)和关系副词(when,where,why)引导定语从句。要根据先行词在从句中的成分来选择合适的关系词。如“Themanwho/thatsavedthechildisahero.(救了那个孩子的人是个英雄)”(先行词“man”指人,在从句中作主语,可用“who”或“that”引导)。-名词性从句:包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。引导词有that,whether/if,what,who等。例如“Thathewillcometothepartyiscertain.(他会来参加派对是确定的)”(主语从句);“Idon'tknowif/whetherheisright.(我不知道他是否正确)”(宾语从句)。-虚拟语气:表示与事实相反的情况。在if引导的条件状语从句中,分三种情况:与现在事实相反,从句用一般过去时(be动词用were),主句用“would/should/could/might+动词原形”;与过去事实相反,从句用过去完成时,主句用“would/should/could/might+have+过去分词”;与将来事实相反,从句用“should+动词原形”或“wereto+动词原形”,主句用“would/should/could/might+动词原形”。如“IfIwereyou,Iwouldaccepttheoffer.(如果我是你,我会接受这个提议)”(与现在事实相反)。短语与固定搭配-动词短语:“putup”有“张贴;搭建;提供住宿”等意思,如“Putupthepictureonthewall.(把画贴在墙上)”;“giveup”是“放弃”的意思,如“Hegaveupsmoking.(他戒烟了)”。-介词短语:“inadditionto”(除……之外),如“InadditiontoEnglish,hecanspeakFrench.(除了英语,他还会说法语)”;“onbehalfof”(代表),如“I'mspeakingonbehalfofmyclass.(我代表我们班发言)”。-其他固定搭配:“Itisnouse/gooddoingsth.”(做某事是没用/无益的),如“Itisnousecryingoverspiltmilk.(覆水难收)”;“Thereisnopoint(in)doingsth.”(做某事没有意义),如“Thereisnopointinarguingwithhim.(和他争论没有意义)”。阅读理解-阅读技巧:先浏览题目,带着问题去阅读文章。学会略读,快速了解文章大意;精读关键段落和句子。注意文章的开头和结尾,以及每段的首句和尾句,这些地方往往是主旨所在。-题型分析-主旨大意题:要总结文章的主要内容,不能以偏概全。可以通过分析文章的标题、开头、结尾以及各段的主题句来确定主旨。-细节理解题:在文章中找到与题目相关的细节信息,注意选项与原文的表述是否一致,可能会有同义替换等情况。-推理判断题:根据文章内容进行合理推断,不能主观臆断。要依据文中的线索和暗示来得出结论。-词义猜测题:结合上下文来猜测单词或短语的意思。可以通过定义、解释、举例、对比等方法来推断。写作-书信类写作:注意书信的格式,包括称呼、正文、结束语和签名。不同类型的书信有不同的语气和表达内容。比如邀请信要表达诚挚的邀请,感谢信要表达感激之情。-议论文写作:要有明确的观点,然后通过举例、对比等方法来论证观点。文章结构要清晰,一般包括开头提出观点、中间进行论证、结尾总结观点。-常用表达:积累一些常用的连接词和句式,如“Firstofall”(首先)、“Secondly”(其次)、“Ina
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