社会工作社工社会工作者实习报告

社会工作社工社会工作者实习报告一、摘要2023年7月1日至2023年8月31日，我在XX机构担任社会工作实习生，负责社区困境儿童帮扶项目。通过8周实践，累计完成35名儿童的个案访谈，建立档案并制定个性化帮扶计划，其中20名儿童参与“阳光课堂”活动，学业成绩平均提升15%。核心工作成果包括设计并实施“家庭支持计划”，为12个家庭提供心理疏导，家庭矛盾发生率下降30%。专业技能方面，运用“优势视角”理论分析案例，采用“结构化访谈法”收集数据，通过“小组工作法”组织5场社区活动，参与人数达120人次。提炼可复用的方法论为“问题导向资源整合动态评估”工作流程，为后续项目提供量化评估标准。二、实习内容及过程2023年7月1日到8月31日，我在XX社区服务中心实习，岗位是社会工作者助理。机构主要服务社区内的困境家庭和儿童，有50多名专职社工和20名志愿者。我的工作核心是参与“七彩童心”项目，负责个案管理和小组活动。第13周，我跟随督导学习个案工作流程。接触了15个家庭，重点是建立信任关系。我负责记录案主需求，比如小A家庭经济困难，父母情绪不稳定。我们制定“家庭支持计划”，每周一次家庭访谈，每月一次资源链接。第46周，我开始独立跟进8个案例，运用“优势视角”评估他们的可用资源，帮他们对接了3个政府救助项目。小B孩子沉迷游戏，我设计了“亲子沟通小组”，6次活动后，孩子游戏时间减少40%。第5周遇到挑战，有个案突然拒绝沟通。我意识到没充分评估心理防御机制，调整策略后增加非语言沟通，用“结构化访谈法”重新建立关系。8周里，我组织了4场社区活动，参与人数98人，收集需求问卷87份。学会了使用“个案管理软件”做数据追踪，发现“资源整合”比“单向帮扶”效果更好。单位培训比较少，有时不太清楚政策细节。机构管理可以更扁平化，比如让实习生参与部分会议。我建议建立“实习生案例讨论会”，每周集中复盘，这样能更快成长。这段经历让我明白，社工不是单打独斗，要会借力。以后想往儿童领域深耕，但明白自己还差得远，得继续学“生态系统理论”和“危机干预模型”。三、总结与体会这8周，从2023年7月到8月，在XX机构的实习让我对“助人”有了更实的感受。刚开始时，面对复杂案例会有些手足无措，但通过一步步做“个案管理计划”，比如为12个困境家庭建立档案并匹配资源，最后看到他们的生活有改善，那种成就感是以前课堂模拟给不了的。实习价值闭环体现在，我负责的“阳光课堂”小组活动，前后测数据显示参与儿童的社交焦虑指数下降了27%，这直接验证了“小组工作”在情绪支持中的有效性。这让我意识到，社工工作不是空喊口号，而是要用数据说话，用专业方法解决实际问题。对职业规划的影响是深远的。我原来觉得社工就是安慰人，现在明白要懂政策、会资源链接、能危机干预。比如处理小A家庭矛盾时，运用“家庭系统理论”分析他们的互动模式，才找到根源。这坚定了我考研的方向，想往儿童心理方向发展，接下来会重点学习“认知行为疗法”的相关知识，争取明年考相关证书。行业趋势上，我发现现在越来越强调“预防性服务”，像我们做的社区活动就有89%的居民评价“很有用”。这提示我，未来社工不仅要会“治疗”，更要会“赋能”，帮助普通人提升应对风险的能力。最重要的是心态转变。实习前觉得帮人就是做好事，实习后知道要“专业”“负责”，比如一次资源对接失败，我主动反思流程问题，写改进方案被督导表扬。这种从学生到准职场人的压力和动力，让我更清楚自己要什么，也明白社会工作的意义不是单方面给予，而是和案主一起创造改变的可能。四、致谢感谢XX社区服务中心给我这次实习机会，让我接触真实的社会工作场景。感谢我的督导，他耐心指导我处理个案，比如小A家庭