2025年春季疫情防控幼儿园保障工作措施

2025年春季疫情防控幼儿园保障工作措施随着春季的到来，万物复苏，气温变化频繁，各类呼吸道传染病也进入高发期。幼儿园作为幼儿聚集场所，是疫情防控的重点区域。为切实保障全体在园幼儿及教职工的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，结合当前疫情形势及春季传染病流行特点，特制定本园2025年春季疫情防控保障工作措施。一、强化组织领导与制度保障，筑牢防控基石幼儿园疫情防控工作的有效开展，首先依赖于健全的组织架构和完善的制度体系。成立专项工作小组：由园长担任组长，副园长、保健医、保教主任、后勤主任及各年级组长为核心成员，明确各自职责分工，确保各项防控指令传达畅通、落实到位。定期召开防控工作会议，分析研判园内疫情防控形势，及时调整优化防控策略。完善方案与预案：结合春季特点和幼儿园实际，修订完善《幼儿园疫情防控工作方案》、《幼儿园突发公共卫生事件应急预案》等，增强方案的针对性和可操作性。预案应涵盖应急响应启动、人员隔离、环境消杀、信息上报、家园沟通等关键环节。明确责任分工：将疫情防控责任细化到每个部门、每个岗位、每位教职工，签订疫情防控责任书，形成“人人有责、人人尽责”的防控格局。特别是要明确班级教师在日常健康观察、晨午检、幼儿活动管理等方面的具体职责。加强培训与演练：定期组织全体教职工进行疫情防控知识、技能及应急预案培训，确保人人掌握基本防控方法和应急处置流程。适时开展应急演练，检验预案的科学性和实操性，提升教职工应急反应能力。二、严把入园离园关口，落实健康监测入园离园环节是疫情防控的第一道防线，必须从严从细管理。严格执行健康监测：坚持幼儿及教职工每日入园前在家自测体温及健康状况，无异样方可入园。幼儿园在入园处设置测温点，由保健医和值班教师共同对入园幼儿及教职工进行体温检测和健康状况询问，发现异常者（如发热、干咳、乏力、咽痛等），立即引导至临时隔离观察区，并通知家长带回就医，严禁带病入园。优化晨检午检流程：班级教师每日开展晨午检及全日健康观察，重点关注幼儿精神状态、有无呼吸道症状等。保健医每日对各班晨午检情况进行巡查和指导。发现疑似症状幼儿，立即启动应急预案。规范家长接送行为：实行错峰接送制度，明确各年龄段幼儿的入园离园时间，引导家长在指定区域有序等候，避免聚集。鼓励采用“即送即走、即接即走”的方式，减少家长在园门口停留时间。教育家长在接送过程中做好个人防护，佩戴口罩。三、加强园内日常管理，营造安全环境园内日常管理是疫情防控的核心环节，需渗透到幼儿在园的每一个细节。科学安排幼儿活动：合理规划幼儿一日活动，保证充足的户外活动时间，增强幼儿体质。在组织集体活动、区域活动时，注意保持适当的社交距离，避免幼儿过度拥挤。室内活动时，确保活动室通风良好。强化生活环节管理：严格落实手卫生要求，教育并督促幼儿在饭前便后、咳嗽或打喷嚏后、接触公共物品后等情况下，按照“七步洗手法”认真洗手。保育员及教师应加强对幼儿洗手的指导和监督。餐具、水杯等个人用品专人专用，严格清洗消毒。做好餐点管理：严把食材采购关，确保食材新鲜、安全。食堂工作人员严格遵守食品安全操作规范，全程佩戴口罩、帽子、手套。鼓励幼儿自主进食，不挑食、不偏食，保证营养均衡。加强环境卫生与消毒：建立健全环境卫生清洁和消毒制度。每日对活动室、寝室、盥洗室、卫生间、楼梯、走廊、玩具、图书、桌面、地面等进行清洁和预防性消毒，消毒后做好记录。幼儿常用物品如毛巾、水杯、餐具等按规定高温消毒。保持室内空气流通，每日开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。四、保障防疫物资储备，提升应急能力充足的防疫物资是应对疫情的物质基础。按需储备防疫物资：根据幼儿园规模和师生人数，科学测算并储备足量的口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、体温计、防护服、护目镜等防疫物资，确保至少一个月的用量。建立物资台账，专人管理，定期检查，及时补充，确保物资在有效期内。规范物资使用管理：加强对防疫物资使用的指导和管理，确保教职工和幼儿正确、安全使用。例如，指导幼儿正确佩戴口罩（如年龄较小幼儿不建议长时间佩戴，以活动时不佩戴、静态或特定场景下根据指引佩戴为原则），规范使用消毒用品。五、关注师生心理健康，做好人文关怀疫情期间，师生的心理健康同样需要关注。开展心理健康教育：通过故事、游戏、绘画等多种形式，对幼儿进行健康教育和心理疏导，缓解幼儿可能出现的焦虑情绪。关注教职工的心理状态，适时组织心理辅导或团建活动，帮助教职工释放压力。加强家园沟通：通过家长会、微信群、电话等多种渠道，及时向家长宣传疫情防控知识、幼儿园防控措施及幼儿在园情况，争取家长的理解、支持与配合。鼓励家长引导幼儿保持规律作息，均衡饮食，增强抵抗力。对因病缺勤的幼儿，教师应主动与家长沟通，了解幼儿健康状况，指导家长做好居家照护。六、强化健康宣教与应急处置，提升防控意识提升全体人员的防控意识和应急处置能力至关重要。多形式开展健康宣教：利用宣传栏、微信公众号、班级群、健康教育课等多种途径，向教职工、幼儿和家长宣传春季传染病预防知识、个人防护要点（如勤洗手、科学佩戴口罩、保持社交距离、注意咳嗽礼仪等）以及幼儿园疫情防控要求。规范应急处置流程：一旦发现疑似病例或密切接触者，立即启动应急预案，按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，迅速采取隔离、报告、送医、环境消杀等措施，并配合