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文档简介

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公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.大学生心理咨询的主要内容包括()A.学业与发展咨询B.心理健康与发展咨询C.择业与发展咨询D.精神疾病与发展咨询【答案】:ABC2.根据我国现行教育法律法规规定,教育行政处分,有时又被称为纪律处分,下列属于教育行政处分的种类的有()。A.吊销办学许可证B.记过C.停考,停止申请认定资格D.罚款【答案】:B3.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。A.教师培训B.教师培养C.教师考核D.教师奖励【答案】:B4.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用,更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④【答案】:D5.国家奖学金的最终审批部门是()。A.学校B.国家教育部C.、学院D.省教育厅【答案】:B6.教师在说服教育中,所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。这一说服原则是()。A.针对性原则B.平等性原则C.可信性原则D.开放性原则【答案】:C7.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。A.科学精神B.公共事务C.社会价值观D.行为规范【答案】:C8.从高校教师专业发展模式的分类来看,下列选项中,属于学校推动模式范畴的是()。A.个人主导模式B.自我实现模式C.教学反思模式D.校本培训模式【答案】:D9.大学生普遍能为自己制定学习计划,并清楚自己的实施情况,对自己的认知过程能进行控制与调节,这属于()。A.思维的逻辑性B.思维的计划性C.思维的综合性D.思维的元认知能力【答案】:D10.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和()。A.指导方法B.行为约束C.基本要求D.道德准则【答案】:B11.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。A.教材结构B.变式C.基本原理D.概念【答案】:B12.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B.以德修身,率先垂范C.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益【答案】:C13.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程,具有()的特点。A.多向性B.单向性C.创新性D.基础性【答案】:B14.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度。A.第三方评价B.家长对学校的评价C.学生对学校的评价D.学校教职工对学校的评价【答案】:A15.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()A.道德关系B.法律关系C.人格关系D.教学关系【答案】:B16.在学生眼里,老师“吐辞为经、举足为法”,一言一行都给学生以极大影响。这体现了教师劳动的()。A.连续性B.创造性C.长期性D.示范性【答案】:D17.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。A.被他人认可B.与他人相接近C.与他人基本相同D.与大家保持一致【答案】:B18.行为主义心理学的代表人物是()。A.华生B.杜威C.马斯洛D.冯特【答案】:A19.罗杰斯提出的心理健康模式是()。A.自我实现的人模式B.功能充分发挥者模式C.疾病模式D.普通人模式【答案】:B20.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是()。A.比较稳定的B.比较不稳定的C.受先天因素制约的D.时稳时变的【答案】:A21.被称为心理学“第三势力”的学派是()。A.精神分析心理学B.认知心理学C.行为主义心理学D.人本主义心理学【答案】:D22.按照“动机的整合”理论,动机内化过程的最高水平是()。A.认同调节B.外在调节C.整合调节D.摄入调节【答案】:C23."两个臭皮匠,抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是()A.社会助长B.群体模仿C.社会惰化D.从众【答案】:A24.关于内在动机与外在动机的关系,下列说法中正确的是()。A.外在动机会促进内在动机B.外在动机会削弱内在动机C.内在动机会削弱外在动机D.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合,能最有效地促进学习【答案】:D25.在正常情况下,幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间)每天不得少于A.2小时B.1小时C.1.5小时D.2.5小时【答案】:A26.决定高等教育事业发展规模和速度的是()。A.政治制度B.生产力C.科学技术D.文化资源【答案】:B27.()具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。A.社会心理B.教育心理学C.管理心理学D.普通心理学【答案】:B28.师德教育首先应从公民道德谈起,其原因的表述错误的是()。A.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提B.公民道德是教师道德的决定性因素C.公民道德符合当前师德的实际情况D.公民道德契合一般教师的道德心理【答案】:B29.人们通常认为“北方人开朗、豪爽,南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论,上述人格特质属于()。A.次要特质B.共同特质C.中心特质D.首要特质【答案】:B30.王老师有近10年的高校教龄,教学经验丰富,对专业知识与教学方法十分熟悉,该教师属于()。A.熟手型教师B.专家型教师C.新手型教师D.创新型教师【答案】:A31.高校组织的权力特征是()A.学术性B.复杂性C.二元性D.分散性【答案】:C32.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有()。A.生产性B.历史性C.阶段性D.消费性【答案】:B33.根据认知心理学的观点,下面不属于问题基本成分的是()。A.问题起始状态B.问题障碍C.问题解决策略D.问题目标状态【答案】:C34.认为心理健康的模式为“自我实现的人”的是()。A.英格里士B.奥尔波特C.罗杰斯D.马斯洛【答案】:D35.终身学习是教师专业发展不竭的()。A.内在要求B.灵魂C.天职D.动力【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是()A.态度和品德的结构是一致的B.品德的价值内化程度更高C.态度涉及的范围比品德更大D.态度和品德都是一种内部状态【答案】:ABCD37.教学过程是一种特殊的认识过程。其中,学生认识的特殊性主要表现在()等几个方面。A.认识的交往性B.认识的教育性C.有领导的认识D.认识的间接性【答案】:ABCD38.师德教育的一般方法包括()。A.日常教育和系统教育相结合B.相互教育与自我教育相结合:教师之间相互学习、相互借鉴,自我反思、自我修正,共同提高师德水平。C.榜样引导和舆论监督相结合D.软性手段和综合手段相结合:软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式;综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。E.软性手段和综合手段相结合F.正面教育与反面教育相结合G.相互教育与自我教育相结合H.日常教育和系统教育相结合:日常教育是指在日常工作中,通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育;系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。【答案】:ACEFG39.中世纪大学的重要特征包括()。A.科研性和服务性B.学术自由C.大学自治D.专业性和学术性【答案】:BCD40.我们的民族是推崇以德立人的民族,以德立人始终是我们民族的优良传统,做到以德立人的前提是()。A.营造良好的文化氛围B.树立社会主义公共道德C.知荣辱D.加强每一位公民的自我修养【答案】:BCD41.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应?()A.厌恶和尚,恨及袈裟B.以貌取人C.爱屋及乌D.第一印象【答案】:ABC42.要不断培育科学和谐发展文化,需要做到以下哪些“树立”()。A.树立可持续发展的理念B.树立协调发展的理念C.树立创新发展的理念D.树立经济至上的理念【答案】:ABC43.坚守工作岗位要求从业者应该做到()。A.遵守规定B.临危不乱C.履行职责D.纪律松散【答案】:AC44.下列说法中,符合光明磊落要求的有()。A.坚持批评与自我批评B.办实事,不图虚名C.克服私心杂念D.不文过饰非【答案】:ACD45.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业,因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是()。A.独特的示范性B.强烈的责任性C.非凡的创造性D.鲜明的继承性E.严格的标准性【答案】:ABDE46.斯滕伯格的"爱情三元论"提出,爱情包括的成分有()A.承诺B.激情C.信任D.亲密【答案】:ABD47.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.紧急救护伤者B.等待救援C.事故善后处理D.快速疏导现场人员E.启动应急预案【答案】:ACDE48.政治忠诚是从内心由衷发出的对()的态度。A.国家B.制度C.党和人民D.工作机构【答案】:ABC49.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式()。A.筑波模式B.剑桥模式C.哈佛模式D.麻省理工学院(MIT)模式E.牛津模式【答案】:ADE50.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?()。A.自治期B.自我保护期C.自觉期D.尽责期E.墨守成规期【答案】:ABDE51.影响大学生品德形成发展的外在因素,一般认为是家庭、社会环境和()。A.人生态度B.学校教育C.恋爱关系D.人际关系【答案】:BD52.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制,在职称评聘中主要参考的是()。A.教师家庭成员状况B.教师的学历及资历C.教师教学情况D.教师的科研业绩成果【答案】:BCD53.按照所具备的民事行

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