初中个人卫生管理制度

PAGE初中个人卫生管理制度一、总则1.目的为了加强初中学校个人卫生管理，培养学生良好的卫生习惯，保障学生身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体学生。3.依据本制度依据《学校卫生工作条例》、《未成年人保护法》等相关法律法规以及教育行业卫生标准制定。二、个人卫生要求1.仪表整洁学生应保持头发清洁整齐，男生不留长发，女生不披头散发，定期洗头、理发。勤剪指甲，指甲长度不超过指尖，保持指甲清洁，无污垢。保持面部清洁，每天洗脸，不化浓妆，不佩戴过多饰品。2.着装得体学生在校期间应穿着整洁、得体的校服，保持校服干净、平整，不随意在校服上涂鸦或粘贴物品。着装应符合学生身份，不穿奇装异服，不穿拖鞋、背心进入教室。3.口腔卫生养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，保持口腔清洁，口气清新。定期更换牙刷，使用合格的牙膏。少吃甜食，预防龋齿。4.手部卫生饭前便后要洗手，用肥皂或洗手液按照正确的洗手方法彻底清洗双手，手心手背、指缝、指甲等部位都要清洗干净。不随地吐痰，不随意用手触摸口鼻、眼睛等部位。避免用手直接接触公共物品，如需要接触，可使用纸巾或一次性手套。5.脚部卫生每天洗脚，保持脚部清洁，预防脚臭、脚气等问题。选择舒适、透气的鞋袜，勤换袜子，保持脚部干爽。不穿不适合运动的鞋子进行剧烈运动，避免脚部受伤。三、卫生行为规范1.个人卫生习惯养成学生应自觉养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。学会正确的洗手方法，掌握“七步洗手法”，并在日常生活中养成洗手的习惯。了解口腔卫生知识，掌握正确的刷牙方法，每天按时刷牙。2.环境卫生维护爱护校园环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、包装袋等废弃物。保持教室、宿舍等学习生活场所的整洁，每天做好值日工作，打扫地面、桌面、门窗等，保持室内空气流通。积极参与校园卫生大扫除活动，按照学校的安排和要求，认真完成各项卫生任务。3.公共卫生遵守遵守学校公共卫生规定，不践踏草坪，不攀折花木，爱护校园绿化。在公共场所咳嗽、打喷嚏时，应使用纸巾或手帕捂住口鼻，避免飞沫传播病菌。不随意在校园内张贴、涂写广告或标语，保持校园环境整洁美观。四、卫生检查与监督1.检查人员学校设立专门的卫生检查小组，成员包括班主任、学生会干部等。2.检查时间每天上午、下午上课前对教室卫生进行检查。每周对宿舍卫生进行一次全面检查。不定期对校园公共区域卫生进行抽查。3.检查内容教室卫生检查内容包括地面清洁、桌面整齐、门窗明亮、黑板干净、垃圾清理、空气流通等。宿舍卫生检查内容包括床铺整洁、物品摆放有序、地面干净、门窗玻璃清洁、卫生间卫生等。校园公共区域卫生检查内容包括道路、操场、花园、楼梯等区域的清洁情况，有无垃圾堆积、杂物乱摆放等现象。4.检查标准制定详细的卫生检查评分标准，按照标准对各班级、宿舍的卫生情况进行量化评分。评分标准分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，具体标准如下：优秀：各项卫生指标均达到高标准，无任何卫生问题，得分为90分及以上。良好：大部分卫生指标符合要求，存在少量轻微卫生问题，得分为8089分。合格：基本卫生指标达标，但仍存在一些明显卫生问题，得分为6079分。不合格：卫生状况较差，存在较多卫生问题，严重影响校园环境和师生健康，得分为60分以下。5.监督与反馈卫生检查小组对检查结果进行记录和公示，对卫生不达标的班级和宿舍提出整改意见，并督促其限期整改。班主任和宿舍管理员要及时了解学生的个人卫生情况，对存在问题的学生进行教育和指导，帮助其养成良好的卫生习惯。鼓励学生对校园卫生问题进行监督和举报，对积极参与校园卫生管理的学生给予表扬和奖励。五、卫生教育与宣传1.卫生教育课程将个人卫生教育纳入学校课程体系，每周安排一定时间的卫生教育课，由体育与健康教师或校医担任授课教师。卫生教育课程内容包括个人卫生知识、环境卫生知识、常见疾病预防知识、健康生活方式等，通过课堂教学、案例分析、小组讨论等形式，向学生传授卫生知识和技能。2.主题班会各班级定期召开个人卫生主题班会，结合学生实际情况，开展形式多样的教育活动，如卫生知识竞赛、手抄报比赛、个人卫生习惯展示等，增强学生的卫生意识和自我管理能力。主题班会要注重引导学生养成良好的个人卫生习惯，培养学生的健康素养，提高学生的综合素质。3.宣传活动利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传个人卫生知识和校园卫生管理制度，营造良好的卫生宣传氛围。定期更新宣传栏内容，发布卫生保健知识、卫生工作动态、学生卫生优秀事迹等，让学生及时了解卫生信息，增强卫生意识。组织开展卫生宣传周、健康月等活动，通过举办讲座、发放宣传资料、组织义诊等形式，向学生和家长宣传卫生知识，提高师生和家长的健康意识和自我保健能力。六、奖惩措施1.奖励制度对个人卫生习惯良好、在卫生检查中表现优秀的学生，学校给予表彰和奖励。奖励方式包括颁发荣誉证书、奖品、在全校大会上表扬等。对积极参与校园卫生管理、提出合理化建议并被采纳的学生，给予适当的奖励，鼓励学生共同维护校园卫生环境。对在卫生教育活动中表现突出的班级和个人，学校给予相应的奖励，如评选卫生先进班级、优秀卫生宣传员等。2.惩罚制度对个人卫生习惯差、在卫生检查中多次不达标的学生，学校进行批评教育，并要求其限期整改。整改期间，学生要接受学校的监督和检查，直至达到卫生要求。对违反校园卫生管理制度、破坏校园环境卫生的学生，学校视情节轻重给予警告、记过、留校察看等纪律处分，并责令其恢复校园环境原状或进行相应的赔偿。对因个人卫生问题导致班级或宿舍卫生检查不合格的班级和宿舍，学校对相关责任人进行批评教育，并要求班级和宿舍进行整改，整改期间取消该班级或宿舍的评优评先资格。七、特殊情况处理1.突发公共卫生事件如发生突发公共卫生事件，学校应立即启动应急预案，按照相关规定和要求，采取有效的防控措施，保障师生的身体健康和生命安全。加强对校园环境卫生的管理，增加消毒频次，保持校园环境清洁卫生。对学生进行健康教育，宣传突发公共卫生事件的防控知识，提高学生的自我保护意识和能力。配合卫生部门做好疫情监测、报告、隔离、治疗等工作，及时向上级主管部门报告事件进展情况。2.学生身体不适学生在校期间如出现身体不适症状，如发热、咳嗽、腹泻等，应及时向班主任或任课教师报告。校医或保健教师对学生进行初步检查和诊断，根据病情采取相应的措施。如