幼儿个人清洁卫生制度

PAGE幼儿个人清洁卫生制度一、总则1.目的为保障幼儿的身体健康，培养幼儿良好的个人卫生习惯，营造整洁、卫生、健康的学习和生活环境，特制定本幼儿个人清洁卫生制度。2.适用范围本制度适用于本园全体幼儿及教职工。3.基本原则遵循科学、合理、规范、细致的原则，严格按照相关法律法规和行业标准执行，确保幼儿个人清洁卫生工作落到实处。二、幼儿个人清洁卫生要求（一）日常清洁1.洗手幼儿在入园后、饭前便后、户外活动后、接触脏东西后等都应及时洗手。洗手时应使用流动水，按照七步洗手法认真揉搓双手，时间不少于20秒。具体步骤为：掌心相对，手指并拢相互揉搓；手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；必要时增加对手腕的清洗。洗手后用干净的毛巾或纸巾擦干双手，或使用烘干机吹干。2.洗脸每天早晨起床后、晚上睡前，幼儿应进行洗脸。用温水浸湿毛巾，轻轻擦拭脸部，包括额头、眼睛、鼻子、嘴巴、脸颊及下巴等部位，动作要轻柔，避免伤害幼儿皮肤。洗脸后用干净毛巾擦干。3.刷牙幼儿应每天早晚刷牙，饭后漱口。三岁以上幼儿可在教师指导下自行刷牙，三岁以下幼儿由教师或保育员协助刷牙，并逐渐培养幼儿自主刷牙的意识。选用适合幼儿年龄的儿童牙膏，用量一般为黄豆粒大小。刷牙时应按照巴氏刷牙法，将牙刷与牙长轴呈45度指向根尖方向，按牙龈牙交界区，使刷毛一部分进入龈沟，一部分铺于龈缘上，尽可能伸入邻间隙内，用轻柔压力使刷毛在原位作前后方向短距离的水平颤动，每次颤动45次，颤动时牙刷移动约1毫米，每次只刷23颗牙，再将牙刷移至下一组牙，最后将口腔牙齿全部刷干净。刷牙后用清水漱口，保持口腔清洁。4.梳头每天早晨起床后，教师或保育员应帮助幼儿梳理头发，保持头发整齐、清洁。对于长发幼儿，应将头发梳理整齐，避免头发凌乱影响幼儿活动和视线。可根据幼儿喜好和发型要求，将头发扎成马尾、辫子等样式。5.修剪指甲幼儿指甲应定期修剪，避免指甲过长藏污纳垢，抓伤自己或他人。一般每周修剪12次指甲，修剪时应使用儿童专用指甲剪，动作要轻柔，避免剪伤幼儿手指。修剪后的指甲边缘应光滑。（二）特殊清洁1.洗澡幼儿应定期洗澡，保持身体清洁。根据季节和幼儿活动情况，一般每周洗澡12次。洗澡时水温应适宜，一般控制在38℃40℃之间，避免水温过高或过低烫伤或着凉幼儿。洗澡时应使用温和、无刺激的儿童专用沐浴产品，轻轻擦拭全身皮肤，包括颈部、胸部、腹部、四肢、背部、臀部及会阴部等部位，注意清洗褶皱处。洗澡后用干净的浴巾擦干身体，可涂抹适量儿童专用润肤露，保持皮肤滋润。2.洗头根据幼儿头发清洁情况，每周洗头12次。洗头时先将头发用温水浸湿，涂抹适量儿童专用洗发水，轻轻揉搓头皮和头发，使洗发水产生丰富泡沫，然后用清水冲洗干净，直至头发无洗发水残留。洗头过程中要注意避免洗发水进入幼儿眼睛，如不慎进入，应立即用清水冲洗。3.清洁口腔除早晚刷牙外，饭后可使用清水或儿童专用口腔清洁用品进行口腔清洁，如口腔清洁棉棒、口腔喷雾等，帮助幼儿清洁口腔内的食物残渣。对于有龋齿、口腔炎症等问题的幼儿，应按照医生建议进行特殊口腔护理，如使用含氟牙膏、涂抹药物等。（三）着装卫生1.服装选择为幼儿选择柔软、舒适、透气、吸汗的棉质服装，避免穿着化纤、紧身、粗糙等材质的衣物，以免影响幼儿皮肤健康和活动。服装款式应简洁、宽松，便于幼儿穿脱和活动。避免穿着带有尖锐饰品、绳索等可能对幼儿造成伤害的衣物。2.服装更换幼儿应根据季节和天气变化及时更换服装。夏季注意穿着轻薄、透气的衣物，冬季注意保暖，添加合适的衣物。幼儿弄脏或弄湿衣服后，应及时更换干净的衣服，避免着凉或滋生细菌。3.服装清洗幼儿的服装应定期清洗，保持干净整洁。一般每周清洗12次，具体根据实际情况而定。清洗幼儿服装时应使用温和的洗涤剂，按照衣物洗涤说明进行清洗，避免使用含有漂白剂、荧光剂等有害化学物质的洗涤剂。清洗后的服装应在通风良好的地方晾干或烘干，避免暴晒。三、教职工职责（一）教师职责1.教育引导幼儿养成良好的个人清洁卫生习惯，通过故事、儿歌、游戏等多种形式向幼儿传授个人清洁卫生知识和方法。2.协助保育员做好幼儿个人清洁卫生工作，如在饭前便后、户外活动后等环节，组织幼儿有序洗手，指导幼儿正确洗手方法，并监督幼儿洗手质量。3.关注幼儿个人卫生状况，发现幼儿有身体不适、皮肤问题、口腔问题等情况时，及时与保育员沟通，并告知保健医生进行处理。4.配合保健医生做好幼儿个人卫生检查工作，如定期检查幼儿指甲、头发、口腔等情况，对不符合要求的幼儿及时督促其整改。5.加强与家长的沟通，向家长宣传幼儿个人清洁卫生的重要性，指导家长在家中培养幼儿良好的个人卫生习惯，保持家园教育一致。（二）保育员职责1.负责幼儿日常个人清洁卫生护理工作，包括帮助幼儿洗手、洗脸、刷牙、梳头、修剪指甲、洗澡、洗头等，确保幼儿个人清洁卫生符合要求。2.按照规定的时间和要求，为幼儿提供干净、整洁的服装，并根据季节和天气变化及时为幼儿增减衣物。3.做好幼儿服装、毛巾、水杯等个人用品的清洗、消毒工作，保证个人用品卫生安全。4.观察幼儿个人卫生状况，发现问题及时处理，如幼儿皮肤出现红疹、瘙痒等情况，应及时清洁护理，并告知教师和保健医生。5.协助教师对幼儿进行个人卫生教育，引导幼儿养成自觉遵守个人清洁卫生制度的习惯。（三）保健医生职责1.制定幼儿个人清洁卫生保健计划，指导教师和保育员开展幼儿个人清洁卫生工作，定期对幼儿个人清洁卫生情况进行检查和评估。2.对教师和保育员进行个人清洁卫生知识培训，提高其业务水平和责任意识，确保幼儿个人清洁卫生工作规范、科学开展。3.负责处理幼儿个人卫生方面的突发问题，如幼儿意外受伤、皮肤过敏、口腔疾病等，及时给予正确的处理和治疗，并做好记录。4.与家长保持联系，了解幼儿在家中的个人卫生情况，对家长进行个人卫生指导，共同促进幼儿健康成长。5.做好幼儿个人卫生档案管理工作，记录幼儿个人清洁卫生情况、健康状况等信息，为幼儿健康管理提供依据。四、清洁卫生设施与用品管理（一）设施配备1.在幼儿活动室、寝室、卫生间等场所配备充足的洗手设施，包括流动水洗手池、洗手液、擦手毛巾或烘干机等，确保幼儿随时能够方便地洗手。2.为每个幼儿配备专用的水杯、毛巾、牙刷、牙膏等个人用品，并设置专门的存放区域，保持个人用品摆放整齐、清洁卫生。3.在卫生间设置适合幼儿使用的卫生洁具，如马桶、小便器等，并定期进行清洁消毒，确保卫生洁具干净、无异味。4.配备儿童专用的指甲剪、梳子、沐浴产品、润肤露等个人清洁卫生用品，满足幼儿日常清洁护理需求。（二）用品采购1.严格按照相关法律法规和行业标准采购幼儿个人清洁卫生用品，选择质量可靠、安全无毒、符合幼儿年龄特点的产品。2.采购的用品应具有正规的生产厂家、生产日期、保质期等信息，确保产品质量合格。3.建立用品采购登记制度，记录采购用品的名称、数量、品牌、价格、采购日期等信息，便于管理和追溯。（三）用品消毒1.幼儿的水杯、毛巾、牙刷等个人用品应定期进行消毒。水杯每天消毒一次，可采用煮沸消毒、蒸汽消毒或消毒柜消毒等方法；毛巾每周消毒23次，可采用煮沸消毒或阳光下暴晒消毒；牙刷每36个月更换一次，并定期进行消毒。2.卫生洁具每天进行清洁消毒，使用含氯消毒剂按照规定浓度进行擦拭、冲洗，确保卫生洁具表面无污垢、无细菌滋生。3.儿童专用的指甲剪、梳子等用品每次使用后应进行清洁，定期用酒精等消毒剂进行擦拭消毒。4.沐浴产品、润肤露等应保持清洁，避免污染，如有污染应及时更换或清洁处理。（四）设施维护1.定期对洗手设施、卫生洁具等清洁卫生设施进行检查和维护，确保设施正常运行，无漏水、堵塞等问题。2.对个人用品存放区域进行清洁整理，保持通风良好，防止个人用品受潮、发霉。3.及时更换损坏或过期的清洁卫生用品和设施，确保幼儿个人清洁卫生工作的顺利开展。五、清洁卫生检查与监督1.建立幼儿个人清洁卫生检查制度，由保健医生、教师、保育员等组成检查小组，定期对幼儿个人清洁卫生情况进行检查。检查内容包括幼儿的洗手、洗脸、刷牙、梳头、修剪指甲、着装卫生等方面。2.检查小组应制定详细的检查标准和评分细则，对幼儿个人清洁卫生情况进行量化评分，及时发现问题并督促整改。3.每周至少进行一次全面的个人清洁卫生检查，对检查结果进行记录和分析，针对存在的问题提出改进措施，并跟踪整改情况。4.加强日常监督，教师和保育员应随时关注幼儿个人卫生状况，及时纠正幼儿不良的个人卫生行为习惯，确保幼儿始终保持良好的个人清洁卫生。5.定期向家长反馈幼儿个人清洁卫生情况，通过家长会、家长微信群等方式，让家长了解幼儿在园的个人卫生表现，鼓励家长积极配合幼儿园做好幼儿个人卫生教育和管理工作。六、突发卫生事件处理1.制定突发卫生事件应急预案，如幼儿出现皮肤过敏、传染病等情况时，应立即采取相应的处理措施。2.当发现幼儿出现身体不适或疑似传染病症状时，教师或保育员应立即将幼儿带至保健室，保健医生进行初步检查和诊断，并及时通知家长。3.根据病情，保健医生采取相应的治疗措施，如对轻微不适的幼儿进行简单护理，对疑似传染病的幼儿进行隔离观察，并及时报告当地疾病预防控制机构，按照相关规定进行处理。4.对患病幼儿所在班级及接触过的幼儿进行密切观察，加