学生打扫卫生奖罚制度

PAGE学生打扫卫生奖罚制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、有序的学习环境，培养学生良好的卫生习惯和责任感，特制定本学生打扫卫生奖罚制度。2.适用范围本制度适用于[学校名称]全体学生。3.基本原则公平公正原则：对所有学生一视同仁，按照统一的标准进行考核和奖惩。教育为主原则：通过奖励和惩罚，引导学生树立正确的卫生观念，促进学生自我管理和自我约束。及时反馈原则：对学生的打扫卫生表现及时给予反馈，让学生了解自己的行为结果。二、卫生区域划分1.教室卫生区域地面：包括教室地面的清扫、拖洗，要求无杂物、无污渍。桌面：擦拭课桌椅桌面，保持干净整洁。黑板：每天放学后擦拭黑板，确保黑板无粉笔痕迹。门窗：擦拭门窗玻璃，保持明亮干净。讲台：整理讲台，擦拭讲台桌面，清理讲台抽屉。垃圾桶：及时清理垃圾桶内垃圾，保持垃圾桶周围清洁。2.公共区域卫生区域走廊：包括走廊地面清扫、扶手擦拭。楼梯：楼梯踏步清扫、扶手擦拭。卫生间：卫生间地面清扫、拖洗，洗手池、便池清洁，镜子擦拭。校园操场及周边：负责操场及周边区域的杂物清理。3.特殊区域卫生区域实验室：实验课后清理实验器材，整理实验台，打扫实验室地面。图书馆：保持图书馆书架、桌椅清洁，清理地面及周围垃圾。多媒体教室：使用后清理设备及桌面，打扫地面卫生。三、打扫卫生要求1.打扫时间每天早上早读前，学生需完成教室及公共区域的初步清扫。课间休息时，学生应及时清理教室垃圾。放学后，学生需对各自负责的卫生区域进行全面细致的打扫，确保卫生达标。2.打扫标准地面：干净无杂物、无灰尘、无水渍，拖洗后地面光亮。桌面：无灰尘、无污渍，物品摆放整齐。黑板：擦拭干净，无粉笔灰残留。门窗：玻璃明亮，窗框、窗台无灰尘。垃圾桶：垃圾及时清理，垃圾桶内外清洁无异味。公共区域：保持整洁，无垃圾、无杂物，扶手等设施干净。3.打扫流程教室打扫流程：先扫地，再拖地，然后擦拭桌面、黑板、门窗等，最后清理垃圾桶。公共区域打扫流程：按照从高到低、从左到右的顺序进行清扫，先清理垃圾，再擦拭扶手等设施。四、检查与考核1.检查人员由学校值日教师、学生会干部组成卫生检查小组，负责对学生打扫卫生情况进行检查。2.检查时间早读前检查教室及公共区域初步清扫情况。放学后对各卫生区域进行全面检查。3.检查方式采用实地查看、打分的方式进行检查。检查人员按照卫生标准对每个卫生区域进行细致检查，根据实际情况给予相应的分数。4.考核评分标准满分100分，其中地面清洁30分，桌面及物品摆放20分，黑板及门窗20分，垃圾桶清理15分，整体整洁度15分。地面有明显杂物、污渍、积水等，一处扣5分；桌面不整洁、物品摆放凌乱，一处扣3分；黑板未擦净、门窗有灰尘，一处扣3分；垃圾桶未及时清理或周围有垃圾，一处扣3分；整体卫生状况差，酌情扣515分。5.考核结果记录检查人员将每次检查结果详细记录在《学生卫生检查记录表》上，包括检查时间、卫生区域、班级、得分等信息。每周对各班卫生检查得分进行汇总统计，计算出平均分，作为班级卫生考核成绩。五、奖励制度1.个人奖励卫生之星：每周评选出在打扫卫生方面表现优秀的学生，授予“卫生之星”称号，并颁发荣誉证书。评选标准为一周内个人负责的卫生区域检查得分累计达到90分及以上，且无任何扣分记录。物质奖励：对于在卫生打扫中表现突出的学生，给予文具、书籍等物质奖励。如连续一个月个人卫生考核成绩排名班级前三位，可获得精美文具一套；学期末个人卫生考核成绩全优，可获得一本心仪的课外书籍。加分奖励：在学校组织的卫生活动或比赛中表现出色的学生，在综合素质评价中给予加分。如在学校卫生大扫除活动中积极主动、打扫效果显著，可加2分；在卫生知识竞赛中获得优异成绩，根据名次给予相应加分，第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分。2.集体奖励流动红旗：每周根据班级卫生考核成绩，评选出卫生优秀班级，授予流动红旗。评选标准为班级一周内卫生考核平均分达到90分及以上，且扣分项目较少。班级荣誉积分：学期末，根据班级获得流动红旗的次数、在学校卫生活动中的表现等，给予班级荣誉积分。流动红旗每次得5分，在卫生活动中获得一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得6分。荣誉积分可用于兑换班级活动经费、优先参与学校特色活动等。表彰奖励：对于卫生工作长期表现优秀的班级，在学校大会上进行表彰，颁发“卫生优秀班级”奖状，并给予班级一定的奖励，如班级图书角建设经费、绿植购置费用等。六、惩罚制度1.个人惩罚批评教育：对于打扫卫生不认真、未达到标准的学生，由班主任或值日教师进行批评教育，指出问题并要求其立即整改。劳动补罚：卫生检查不合格的学生，需利用课余时间进行劳动补罚，重新打扫卫生区域，直至达到标准为止。补罚时间根据卫生问题的严重程度确定，一般为13小时。扣分处罚：在综合素质评价中给予扣分。个人卫生考核成绩低于60分，每次扣德育分2分；连续两周卫生考核成绩不达标，扣德育分5分，并在班级内进行通报批评。取消评优资格：学期内个人卫生考核成绩多次不达标，取消该生本学期“三好学生”“优秀学生干部”等评优资格。2.集体惩罚全班整改：班级卫生考核成绩连续两周低于80分，全班学生利用班会课时间进行卫生知识学习和打扫卫生区域的整改活动，由班主任组织并监督。取消集体活动资格：班级卫生状况差，影响学校整体卫生形象，取消该班级本周内的一些集体活动资格，如课间操比赛、文体活动等。班主任约谈：若班级卫生问题严重且多次整改无效，学校将对班主任进行约谈，要求班主任加强班级卫生管理，制定整改措施，确保班级卫生状况得到改善。七、申诉与处理1.申诉渠道学生或班级如对卫生检查结果有异议，可在检查结果公布后的次日内向学校卫生管理部门提出申诉。申诉方式为书面申请，写明申诉原因及相关证据。2.处理流程学校卫生管理部门接到申诉后，将在24小时内组织复查。复查人员包括原检查人员及其他相关教师，对申诉涉及的卫生区域进行重新检查。复查结束后，将复查结果及时反馈给申诉人，并说明处理依据。若复查结果与原检查结果一致，维持原结果；若复查结