幼儿园卫生部保健制度

PAGE幼儿园卫生部保健制度一、总则1.目的为加强幼儿园卫生保健工作，预防和控制疾病传播，保障幼儿身心健康，依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关法律法规，特制定本保健制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及进入幼儿园的其他人员。3.基本原则遵循“预防为主、防治结合”的原则，将卫生保健工作贯穿于幼儿的日常生活和教育教学活动中，确保幼儿在健康、安全的环境中成长。二、卫生保健人员职责1.保健医生职责负责制定和实施幼儿园卫生保健工作计划，定期进行工作总结和汇报。对幼儿进行健康检查，包括入园体检、定期体检、每日晨检等，及时发现和处理健康问题。指导教师和保育员做好班级卫生消毒、环境卫生管理等工作，监督各项卫生制度的执行情况。开展卫生保健知识宣传教育活动，向教职工、幼儿及家长普及卫生保健常识。协助做好传染病的预防、控制和管理工作，及时报告疫情并采取相应措施。负责药品管理，严格执行药品出入库登记制度，确保用药安全。参与食品安全管理，监督食品采购、储存、加工等环节的卫生状况。2.保育员职责协助教师做好班级日常卫生清洁工作，保持教室、寝室、活动场所等环境整洁。负责幼儿生活护理，如饮食、饮水、睡眠、如厕等，培养幼儿良好的生活习惯。配合保健医生做好幼儿健康检查和预防接种工作，协助处理幼儿突发健康问题。按照卫生消毒制度，对幼儿的餐具、玩具、毛巾、水杯等物品进行定期消毒。观察幼儿身体状况，发现异常及时报告教师和保健医生，并配合做好相应处理。参与班级卫生保健知识教育活动，引导幼儿养成良好的卫生习惯。三、环境卫生管理1.室内环境卫生保持教室、寝室、活动室等室内场所清洁卫生，每天进行清扫，定期进行消毒。室内通风良好，每天至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。合理安排室内布局，确保幼儿活动空间宽敞、舒适，物品摆放整齐有序。定期对室内设施设备进行检查和维护，确保其安全、卫生、正常使用。2.室外环境卫生幼儿园室外环境整洁美观，绿化覆盖率符合相关标准。定期对操场、花园、游乐设施等室外场所进行清扫和消毒，清除杂草和垃圾。加强对室外公共区域的管理，保持排水畅通，无积水、无蚊蝇滋生。确保室外活动设施安全可靠，定期进行检查和维修，消除安全隐患。3.环境卫生检查与考核成立环境卫生检查小组，定期对幼儿园环境卫生状况进行检查和评估。制定环境卫生考核标准，明确检查内容、评分方法和奖惩措施。对环境卫生不达标的班级或区域，及时下达整改通知，督促其限期整改。将环境卫生检查结果纳入班级和个人绩效考核，激励全体教职工共同做好环境卫生管理工作。四、个人卫生管理1.幼儿个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等。指导幼儿正确洗手方法，采用流动水和肥皂（洗手液）洗手，洗手时间不少于20秒。定期为幼儿修剪指甲，避免指甲过长抓伤皮肤。提醒幼儿注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。教育幼儿不随地吐痰、不乱扔垃圾，保持个人清洁卫生。2.教职工个人卫生教职工要保持良好的个人卫生习惯，做到仪表整洁、举止文明。上班前要洗手，工作期间接触幼儿前后均需洗手。严格遵守幼儿园着装规定，工作时穿着整洁、得体的工作服。注意个人呼吸道卫生，咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻。定期进行健康检查，持健康证上岗，如发现患有传染性疾病应及时报告并暂停工作。五、饮食卫生管理1.食品采购严格执行食品采购索证索票制度，选择具有合法资质的食品供应商，确保食品来源安全可靠。采购的食品应符合国家食品安全标准，禁止采购变质、过期、三无食品及假冒伪劣食品。建立食品采购台账，详细记录食品名称、规格、数量、生产日期、保质期、供应商名称及联系方式等信息。2.食品储存设立专用的食品仓库，保持仓库清洁、通风良好，温度、湿度适宜。食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则，避免食品积压变质。定期检查库存食品，及时清理过期、变质食品，确保库存食品质量安全。做好食品仓库的防虫、防鼠、防潮等工作，防止食品受到污染。3.食品加工与制作厨房工作人员应持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范。食品加工过程应生熟分开，避免交叉污染。加工后的食品应及时放入清洁的容器或餐具中。烹饪食品应烧熟煮透，确保食品中心温度达到70℃以上，防止食物中毒。严格控制食品添加剂的使用，禁止超范围、超剂量使用食品添加剂。做好食品留样工作，每餐每种食品留样量不少于100克，留样时间不少于48小时，留样食品应存放在专用的留样冰箱中，并做好记录。4.餐具消毒幼儿餐具使用后应及时清洗消毒，采用物理消毒或化学消毒方法，确保消毒效果。物理消毒可采用煮沸、蒸汽消毒等方式，消毒时间不少于15分钟；化学消毒可采用含氯消毒剂浸泡消毒，有效氯浓度应符合国家标准要求，浸泡时间不少于15分钟。消毒后的餐具应存放在清洁、干燥、通风的专用餐具保洁柜中，防止再次污染。5.食堂环境卫生食堂应保持清洁卫生，每天进行清扫和消毒，定期进行大扫除。食堂地面、墙壁、天花板应清洁无污垢，门窗、纱窗应完好无损，通风良好。食堂内设施设备应定期清洗、维护，确保正常使用。垃圾桶应加盖，及时清理垃圾，保持食堂环境整洁。6.食品安全检查与监督成立食品安全管理小组，定期对食堂食品安全状况进行检查和监督。制定食品安全检查计划，明确检查内容、方法和频率，对食品采购、储存、加工、销售等环节进行全面检查。加强对食堂工作人员的食品安全培训，提高其食品安全意识和操作技能。建立食品安全投诉处理机制，及时处理师生及家长对食品安全问题的投诉和举报。六、健康检查与管理1.入园健康检查幼儿入园前必须进行全面的健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规检查等。持县级以上医疗卫生机构出具的健康证明方可入园。对患有传染性疾病或其他不适宜入园疾病的幼儿，应及时通知家长并建议暂缓入园。建立幼儿健康档案，将入园健康检查结果详细记录在档案中，作为幼儿健康管理的基础资料。2.定期健康检查每学期对幼儿进行一次全面的定期健康检查，检查项目包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾、血常规等。及时向家长反馈幼儿健康检查结果，对检查中发现的问题提出针对性的建议和指导，督促家长带幼儿进行进一步检查和治疗。根据幼儿健康状况，对体弱儿、肥胖儿等特殊幼儿进行专案管理，制定个性化的保健措施，定期跟踪随访。3.每日晨检每天早上幼儿入园时，由保健医生或晨检人员对幼儿进行晨检。晨检内容包括观察幼儿精神状态、面色、有无发热、皮疹、口腔疱疹等，询问幼儿有无身体不适，检查幼儿的口腔、咽喉、手部、皮肤等部位。对晨检中发现的异常情况及时进行处理，如发现疑似传染病患儿，应立即隔离观察，并通知家长带幼儿到医院就诊，同时报告当地疾病预防控制机构。4.健康管理对幼儿的健康状况进行动态管理，及时掌握幼儿健康信息，做好健康档案的更新和维护工作。针对幼儿常见疾病和多发病，开展预防保健工作，如开展健康教育活动、加强体育锻炼、合理膳食等，提高幼儿的健康水平。与家长保持密切沟通，定期向家长反馈幼儿在园健康情况，指导家长做好幼儿的家庭保健工作。七、疾病预防与控制1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，制定传染病防控应急预案，明确各部门和人员的职责。加强传染病疫情监测，严格执行晨检、午检、因病缺勤追踪登记等制度，及时发现和报告传染病疫情。对传染病患儿应立即隔离治疗，做好班级及全园的消毒工作，防止传染病的传播扩散。根据传染病流行季节和特点，采取针对性的预防措施，如开展预防接种、加强环境卫生消毒、加强通风换气等。配合当地疾病预防控制机构做好传染病疫情的调查、处理和防控工作，及时落实各项防控措施。2.常见病预防加强对幼儿常见疾病的预防知识宣传教育，如手足口病、流感、水痘、麻疹、肺炎等，提高师生及家长的防病意识。指导幼儿养成良好的生活习惯，加强体育锻炼，增强体质，提高机体免疫力。合理安排幼儿的一日生活，保证幼儿充足的睡眠和营养，避免过度疲劳和精神紧张。定期对教室、寝室、活动室等场所进行空气消毒和物体表面消毒，减少疾病传播机会。3.预防接种按照国家免疫规划程序，做好幼儿预防接种工作，确保幼儿按时接种各类疫苗。建立预防接种登记制度，详细记录幼儿的接种信息，包括疫苗名称、接种时间、接种部位等。协助当地预防接种单位做好漏种幼儿的补种工作，提高疫苗接种率，预防相应传染病的发生。八、药品管理1.药品采购与储存严格按照国家药品管理法律法规采购药品，选择具有合法资质的药品供应商，确保药品质量安全。建立药品采购台账，详细记录药品名称、规格、数量、生产日期、保质期、供应商名称及联系方式等信息。设立专用的药品储存柜，保持药品储存柜清洁、干燥、通风良好，温度、湿度适宜。药品应分类存放，按照药品说明书要求进行储存，避免药品受潮、变质、过期。定期检查库存药品，及时清理过期、变质药品，确保库存药品质量安全。2.药品使用保健医生应严格掌握用药指征，合理使用药品，避免滥用抗生素和其他药物。用药前应仔细核对药品名称、规格、剂量、用法、用量等信息，确保用药准确无误。按照药品说明书要求正确给药，如口服药应指导幼儿正确服用方法，避免呛咳；外用药应注意涂抹部位和方法，防止误服。做好药品使用记录，详细记录幼儿姓名、药品名称、剂量、用法、用药时间、用药原因等信息。对用药后的幼儿进行观察，如出现不良反应应及时处理，并做好记录。3.药品保管与交接药品保管人员应妥善保管药品，确保药品安全。非保健医生不得擅自取用药品。保健医生在下班前应将未使用完的药品妥善保管，并做好交接记录，确保药品交接清楚。定期对药品储存柜进行清洁消毒，防止药品受到污染。九、健康教育与宣传1.健康教育内容向教职工、幼儿及家长普及卫生保健知识，包括个人卫生、环境卫生、饮食卫生、疾病预防、心理健康等方面的知识。开展季节性疾病预防知识宣传教育，如春季预防流感、夏季预防中暑、秋季预防腹泻、冬季预防呼吸道疾病等。加强幼儿良好生活习惯和行为习惯的培养，如养成正确洗手、刷牙、睡眠、饮食等习惯。进行心理健康教育，帮助幼儿树立积极向上的心态，培养幼儿的自信心、独立性和社交能力。2.健康教育形式定期开展卫生保健知识讲座，邀请专业人员为教职工、幼儿及家长进行授课。利用宣传栏、黑板报、宣传海报等形式，宣传卫生保健知识和信息。结合幼儿的日常生活和教育教学活动，开展形式多样的健康教育活动，如主题班会、健康游戏、亲子活动等。通过发放宣传资料、微信公众号推送等方式，向家