学校卫生保健各项制度

PAGE学校卫生保健各项制度一、总则（一）目的为加强学校卫生保健工作，提高学生健康水平，预防和控制疾病传播，营造良好的学习和生活环境，依据国家相关法律法规和行业标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工。（三）基本原则1.预防为主原则：通过加强健康教育、环境卫生管理、个人卫生指导等措施，预防疾病的发生和传播。2.全面管理原则：涵盖学校卫生保健工作的各个方面，包括环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控、学生健康监测等。3.科学规范原则：遵循科学的方法和规范的流程，确保卫生保健工作的质量和效果。4.全员参与原则：全体师生员工共同参与学校卫生保健工作，形成良好的卫生习惯和健康意识。二、环境卫生管理制度（一）校园环境卫生管理1.校园实行分区包干制度，明确各区域的清洁责任人，定期进行清扫和消毒。2.保持校园环境整洁，无垃圾、无杂物、无污水，绿化植物定期修剪和养护。3.加强对校园公共区域的通风换气，定期开窗通风，保持空气清新。4.对校园内的厕所、垃圾桶等卫生设施进行定期清洁和消毒，确保无异味、无污渍。（二）教室环境卫生管理1.教室每天进行清扫，保持地面整洁、桌面干净、门窗明亮。2.定期对教室进行消毒，特别是在传染病高发季节，增加消毒频次。3.保持教室通风良好，每节课间应开窗通风，确保空气流通。4.教室内的垃圾应及时清理，垃圾桶应加盖，防止异味散发和蚊虫滋生。（三）宿舍环境卫生管理1.宿舍实行轮流值日制度，每天进行清扫和整理，保持宿舍整洁有序。2.定期对宿舍进行消毒，重点对床铺、桌椅、门窗等进行清洁消毒。3.加强宿舍通风换气，保持空气清新，预防呼吸道疾病。4.宿舍内的垃圾应及时清理，放置在指定地点，由专人负责清运。三、食品卫生管理制度（一）食品采购管理1.学校食堂必须从正规渠道采购食品，索取并留存供应商的营业执照、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件。2.采购的食品应新鲜、无变质、无异味，符合食品安全标准。3.严禁采购“三无”食品、过期食品、变质食品等。（二）食品储存管理1.学校食堂应设置专门的食品储存仓库，保持仓库干燥、通风、清洁。2.食品应分类存放，隔墙离地，避免交叉污染。3.定期检查食品储存情况，及时清理过期、变质食品。4.仓库内不得存放有毒、有害物品及个人物品。（三）食品加工制作管理1.学校食堂应配备必要的食品加工制作设备和工具，保持设备和工具清洁卫生。2.食品加工制作过程应符合食品安全操作规范，做到生熟分开、煮熟煮透。3.严禁使用变质、过期食品加工制作食品，严禁使用非食用物质加工食品。4.食品加工制作人员应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。（四）食品留样管理1.学校食堂每餐供应的食品必须进行留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于125g。2.留样食品应标明食品名称、留样量、留样时间、留样人员等信息。3.学校应安排专人负责食品留样工作，做好留样记录。（五）餐具、饮具清洗消毒保洁管理1.学校食堂应配备足够数量的餐具、饮具清洗消毒设备，定期进行维护和更新。2.餐具、饮具使用后应及时清洗消毒，消毒后的餐具、饮具应存放在清洁、专用的密闭保洁设施内。3.采用物理消毒的，应将洗净的餐具、饮具置于消毒柜中，温度控制在120℃作用1530分钟；采用化学消毒的，应使用有效氯含量为250mg/L500mg/L的含氯消毒剂溶液浸泡30分钟后，再用清水冲洗干净。四、饮用水卫生管理制度（一）饮用水水源管理1.学校应确保饮用水水源安全，定期对水源进行巡查和监测，防止水源受到污染。2.饮用水水源应远离污染源，如垃圾堆放点、污水排放口等。3.对饮用水水源周围的环境卫生进行定期清理，保持水源周边环境整洁。（二）饮用水供水设施管理1.学校应建立健全饮用水供水设施管理制度，定期对供水设施进行检查、维护和消毒。2.供水设施应保持清洁卫生，无渗漏、无污垢，确保饮用水水质符合国家卫生标准。3.对供水设施的消毒情况进行记录，记录内容包括消毒时间、消毒方法、消毒剂名称及用量等。（三）饮用水水质检测管理1.学校应定期对饮用水水质进行检测，确保水质符合国家卫生标准。2.委托具有资质的检测机构对饮用水水质进行检测，检测项目应包括微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标等。3.对检测不合格的饮用水，应立即停止使用，并采取相应的措施进行处理，直至水质检测合格。（四）饮用水卫生宣传教育1.学校应加强对师生员工的饮用水卫生宣传教育，普及饮用水卫生知识，提高师生员工的自我保护意识。2.教育师生员工养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡喝开水或瓶装水。3.定期向师生员工公布饮用水水质检测结果，增强师生员工对饮用水卫生的信任度。五、传染病防控管理制度（一）传染病防控工作组织与职责1.学校成立传染病防控工作领导小组，负责领导和组织学校传染病防控工作。2.明确学校各部门在传染病防控工作中的职责，如教务处负责学生健康教育，后勤处负责环境卫生和消毒工作，医务室负责疫情监测和报告等。3.定期召开传染病防控工作会议，研究部署学校传染病防控工作，解决工作中存在的问题。（二）传染病疫情监测与报告1.学校建立健全传染病疫情监测制度，医务室应每天对师生员工的健康状况进行巡查，及时发现传染病疑似病例。2.对出现发热、咳嗽、腹泻等症状的师生员工，应及时进行隔离观察，并询问发病情况，做好记录。3.发现传染病疫情后，学校应在规定时间内及时向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告，报告内容应包括疫情发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断等。（三）传染病疫情应急处置1.学校制定传染病疫情应急预案，明确疫情应急处置流程和各部门的职责分工。2.一旦发生传染病疫情，应立即启动应急预案，采取隔离患者、消毒场所、停课等措施，防止疫情扩散。3.配合当地疾病预防控制机构做好疫情调查和处理工作，提供相关信息和资料。4.对传染病患者进行跟踪管理，直至康复，并做好康复后的复课工作。（四）传染病防控健康教育1.学校将传染病防控知识纳入健康教育课程，定期开展传染病防控健康教育活动。2.通过宣传栏、黑板报、主题班会、讲座等形式，向师生员工宣传传染病的防治知识，提高师生员工的自我保护意识和能力。3.教育师生员工养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤通风、咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻等。六、学生健康监测制度（一）学生健康体检管理1.学校按照国家规定组织学生进行年度健康体检，体检项目应包括身高、体重、视力、听力、口腔、内科、外科、眼科、口腔科等。2.委托具有资质的医疗机构为学生进行健康体检，确保体检质量。3.对学生健康体检结果进行分析和评价，及时向学生和家长反馈体检结果，并建立学生健康档案。（二）学生视力监测管理1.学校建立学生视力监测制度，定期对学生视力进行监测。2.采用标准对数视力表或电子视力表对学生视力进行检测，检测结果及时记录在学生视力档案中。3.对视力不良的学生进行跟踪管理，采取干预措施，如指导学生正确用眼、增加户外活动时间等，预防近视的发生和发展。（三）学生口腔卫生监测管理1.学校定期对学生口腔卫生状况进行监测，了解学生口腔健康状况。2.采用口腔检查器械对学生口腔进行检查，重点检查龋齿、牙周疾病等。3.向学生和家长宣传口腔卫生知识，指导学生养成良好的口腔卫生习惯，如早晚刷牙、饭后漱口等。（四）学生健康档案管理1.学校为每位学生建立健康档案，健康档案应包括学生基本信息、健康体检报告、视力监测记录、口腔卫生监测记录等。2.健康档案由学校医务室负责管理，定期进行更新和维护。3.学生毕业时，健康档案应随学生档案一并移交。七、突发公共卫生事件应急预案（一）总则1.编制目的：为有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，特制定本应急预案。2.适用范围：本应急预案适用于本校范围内发生的各类突发公共卫生事件。3.工作原则：以人为本、预防为主；统一领导、分级负责；快速反应、协同应对；科学处置、依法管理。（二）应急组织机构及职责1.应急指挥中心：学校成立突发公共卫生事件应急指挥中心，由校长担任总指挥，负责全面指挥和协调学校突发公共卫生事件应急处置工作。2.应急工作小组：应急指挥中心下设医疗救护组、后勤保障组、信息联络组、治安保卫组、宣传教育组等应急工作小组，各小组按照职责分工，负责具体的应急处置工作。（三）监测与预警1.监测：学校建立健全突发公共卫生事件监测制度，通过多种途径收集相关信息，及时发现潜在的突发公共卫生事件隐患。2.预警：根据监测信息，对可能发生的突发公共卫生事件进行预警，发布预警信息，采取相应的防范措施。（四）应急响应1.分级响应：根据突发公共卫生事件的性质、危害程度和涉及范围，将应急响应分为Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级和Ⅳ级四个级别，分别采取相应的应急处置措施。2.响应程序：突发公共卫生事件发生后，学校应立即启动应急预案，各应急工作小组迅速开展工作，采取有效的应急处置措施，控制事件的发展和蔓延。（五）应急处置措施1.医疗救护：对突发公共卫生事件患者进行及时的医疗救护，确保患者得到有效的治疗。2.现场控制：对事件现场进行封锁和隔离，防止疫情扩散。3.消毒杀菌：对事件现场及相关物品进行消毒杀菌，消除病原体。4.后勤保障：保障应急处置所需的物资、设备和资金，确保应急处置工作的顺利进行。5.信息发布：及时、准确地向师生员工和社会公众发布突发公共卫生事件相关信息，避免恐慌。（六）后期处置1.善后处理：对突发公共卫生事件患者进行康复治疗和心理疏导，对受影响的师生员工进行安抚和补偿。2.调查评估：对突发公共卫生事件的发生原因、经过、处置过程及效果进行调查评估，总结经验教训，提出改进措施。3.恢复重建：在突发公共卫生事