小学室内卫生值日制度

PAGE小学室内卫生值日制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、卫生的学习环境，培养学生良好的卫生习惯和责任感，特制定本小学室内卫生值日制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生及在学校室内区域活动的所有人员。3.基本原则（1）坚持“谁使用，谁负责”的原则，确保每位使用者对所负责区域的卫生状况负责。（2）遵循“预防为主，防治结合”的方针，注重日常卫生维护，防止疾病传播。（3）倡导全体师生共同参与，形成人人关心、爱护室内环境卫生的良好氛围。二、值日人员安排1.班级值日（1）以班级为单位，每天安排若干名学生作为值日人员，负责教室及相关公共区域的卫生清扫。（2）值日学生由班主任根据学生实际情况进行合理安排，确保每位学生都有机会参与值日工作。（3）值日时间为每天上午、下午课间休息及放学后，每次值日时间不少于[X]分钟。2.教师值日（1）各年级组每天安排一名教师作为值日教师，负责巡查本年级教室及公共区域的卫生情况。（2）值日教师应在课间休息及放学后定时巡查，及时发现并督促解决卫生问题。（3）值日教师负责对当天各班级的卫生值日情况进行检查和记录。3.特殊区域值日（1）学校图书馆、实验室、多媒体教室等特殊区域，由使用部门或相关管理人员安排专人负责日常卫生清扫和维护。（2）特殊区域值日人员应按照相关规定和要求，做好区域内的卫生清洁、设备维护等工作。三、值日职责与标准1.教室卫生（1）地面：清扫干净，无杂物、纸屑、痰迹等，保持地面整洁。（2）桌面、窗台：擦拭干净，无灰尘、污渍，物品摆放整齐。（3）黑板：及时擦拭，保持黑板干净，板书清晰。（4）门窗：擦拭明亮，玻璃无灰尘、污渍，窗台无杂物。（5）墙壁：无脚印、球印、污渍等，保持墙壁整洁。（6）垃圾桶：及时清理垃圾，保持垃圾桶周围清洁，无垃圾溢出。（7）卫生工具：摆放整齐，保持清洁，定期清洗。2.公共区域卫生（1）走廊：地面清扫干净，扶手擦拭干净，墙壁无污渍。（2）楼梯：清扫楼梯踏步、扶手，保持楼梯整洁，无杂物堆积。（3）卫生间：地面、墙面清洁，便池、洗手池无污垢，卫生纸供应充足，无异味。（4）其他公共区域：根据实际情况，按照教室卫生标准进行清扫和维护。3.特殊区域卫生（1）图书馆：书架、桌椅擦拭干净，图书摆放整齐，地面无灰尘，保持安静整洁的阅读环境。（2）实验室：实验设备清洁，台面整理有序，试剂摆放规范，地面无杂物，确保实验安全和卫生。（3）多媒体教室：设备擦拭干净，并保持正常运行状态，地面、桌面清洁，电线、网线整理有序。四、值日流程1.准备工作（1）值日学生提前[X]分钟到达教室，领取卫生工具。（2）教师值日人员检查值日所需工具是否齐全、完好。2.清扫过程（1）值日学生按照分工，对教室及公共区域进行全面清扫。（2）清扫顺序为先地面后桌面、窗台、黑板等，最后清理垃圾桶。（3）在清扫过程中，应注意轻拿轻放卫生工具，避免损坏物品和产生噪音。3.检查验收（1）值日结束后，值日学生先进行自我检查，确保卫生清扫达到标准要求。（2）教师值日人员对各班级的卫生情况进行检查验收，发现问题及时督促值日学生整改。（3）对于不符合卫生标准的区域，要求值日学生重新清扫，直至达到要求为止。4.记录反馈（1）教师值日人员每天对各班级的卫生值日情况进行记录，包括值日学生表现、卫生问题及整改情况等。（2）将卫生值日情况及时反馈给班主任，以便班主任对学生进行教育和指导。（3）对于连续多次卫生值日不达标的班级，学校将进行通报批评，并采取相应的措施督促改进。五、监督与考核1.监督机制（1）学校设立卫生值日监督小组，由学校领导、德育处工作人员及教师代表组成。（2）监督小组定期对各班级的卫生值日情况进行检查和抽查，及时发现和解决存在的问题。（3）鼓励全体师生对卫生值日情况进行监督举报，对于发现的问题及时反馈给学校相关部门。2.考核办法（1）将班级卫生值日情况纳入班级量化考核体系，作为评选优秀班级的重要依据。（2）对于卫生值日表现优秀的班级和个人，学校给予表彰和奖励；对于卫生值日不达标的班级和个人，进行批评教育，并责令限期整改。（3）根据学生的卫生值日表现，班主任可适当调整学生的综合素质评价等级，激励学生积极参与卫生值日工作。六、奖励与惩罚1.奖励措施（1）每月评选出若干个“卫生值日优秀班级”，颁发流动红旗，并给予班级一定的物质奖励。（2）对在卫生值日工作中表现突出的学生，授予“卫生小标兵”称号，并在学校宣传栏进行表扬。（3）对于积极参与卫生值日制度改进和创新的师生，给予相应的奖励和表彰。2.惩罚措施（1）对于卫生值日不达标的班级，取消当月“卫生值日优秀班级”评选资格，并在全校进行通报批评。（2）对多次卫生值日不合格的学生，班主任应进行个别谈话教育，并要求其做出书面检讨。（3）对于因卫生值日工作不力导致学校室内环境卫生受到严重影响的班级或个人，学校将视情节轻重给予相应的纪律处分。七、培训与教育1.卫生知识培训（1）定期组织学生进行卫生知识培训，包括个人卫生、环境卫生、疾病预防等方面的知识。（2）邀请卫生防疫部门的专业人员或校医为学生讲解卫生知识，提高学生的卫生意识和自我保护能力。2.值日技能培训（1）开学初，对新入学的学生进行值日技能培训，包括如何正确使用卫生工具、如何进行卫生清扫等。（2）在日常值日过程中，教师应加强对学生值日技能的指导，及时纠正学生的不规范操作。3.环保教育（1）结合卫生值日工作，开展环保教育活动，培养学生的环保意识和责任感。（2）教育学生珍惜资源，节约水电，减少垃圾产生，倡导绿色环保的生活方式。八、附则1.本制度自发布之日起生效实施，如有未尽事宜，由学校德育处负责解释和修订。2.本制度