小学卫生监督评比制度

PAGE小学卫生监督评比制度一、总则（一）目的为加强小学卫生管理，保障师生身体健康，营造良好的学习和生活环境，依据国家相关法律法规及教育行业卫生标准，特制定本卫生监督评比制度。本制度旨在规范学校卫生工作流程，明确监督职责与评比标准，促进学校卫生工作的科学化、规范化、制度化建设，确保学校卫生工作达到较高水平，为师生提供健康、安全、整洁的校园环境。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生及校内所有教学、生活、活动场所。涵盖教学楼、办公楼、图书馆、体育馆、食堂、宿舍、卫生间、操场等区域，以及学校组织的各类集体活动场所。（三）依据的法律法规及行业标准1.法律法规《中华人民共和国教育法》规定学校应当履行维护受教育者、教师及其他职工的合法权益，保障师生健康的义务。《中华人民共和国未成年人保护法》强调学校应当根据未成年学生身心发展特点，进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育，保障未成年人的身心健康。《学校卫生工作条例》是学校卫生工作的基本法规，对学校的环境卫生、教学卫生、体育卫生、劳动卫生、饮食卫生等方面做出了全面规定。2.行业标准《国家学校体育卫生条件试行基本标准》明确了学校教室、宿舍、食堂、图书馆等场所的卫生要求，包括采光照明、通风换气、饮用水卫生、食品卫生、环境卫生等方面的具体标准。《中小学校建筑设计规范》对学校建筑的选址、布局、间距、朝向、层数、面积等做出规定，以确保学校建筑符合卫生安全要求，有利于学生的学习和生活。二、卫生监督职责分工（一）学校卫生管理领导小组职责1.全面领导学校卫生监督工作，制定学校卫生工作计划和目标，并组织实施。2.定期召开学校卫生工作会议，研究解决卫生工作中的重大问题，协调各部门之间的工作关系。3.负责对学校卫生工作进行监督检查，对发现的问题及时提出整改意见，并督促相关部门落实整改措施。4.组织开展学校卫生宣传教育活动，提高师生的卫生意识和自我保健能力。5.负责与上级教育行政部门、卫生行政部门及其他相关部门的沟通协调，及时汇报学校卫生工作情况，争取支持和指导。（二）总务处卫生管理职责1.负责学校环境卫生的日常管理工作，制定环境卫生管理制度和清洁卫生标准，组织实施校园环境卫生清扫、消毒、保洁工作。2.定期对学校的公共设施、设备进行检查、维护和更新，确保其正常运行和卫生安全。3.负责学校饮用水卫生管理，保障师生饮用水安全。做好饮用水水源的选择、水质检测、饮水机的清洁消毒等工作，定期对饮用水进行抽检，确保水质符合国家卫生标准。4.负责学校食堂及食品卫生管理工作，严格执行食品卫生法律法规和相关标准，加强对食堂从业人员的健康管理和培训，监督食堂食品采购、加工、储存、销售等环节的卫生操作，确保师生饮食安全。5.负责学校垃圾处理和污水处理工作，按照环保要求进行分类收集、运输和处理，防止环境污染。（三）各年级组及班级卫生管理职责1.各年级组负责组织本年级学生开展卫生宣传教育活动，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。2.各班级班主任是班级卫生管理的第一责任人，负责组织本班学生做好教室及周边环境卫生清扫、整理工作，保持教室整洁卫生。3.督促学生做好个人卫生，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等，教育学生遵守学校卫生制度，爱护校园环境。4.组织学生积极参与学校卫生监督评比活动，对表现优秀的学生进行表扬和奖励，对违反卫生制度的学生进行批评教育，并督促其改正。（四）校医室卫生监督职责1.负责学校卫生监督的具体工作，制定卫生监督计划和方案，定期对学校环境卫生、教学卫生、食品卫生、饮用水卫生等进行监督检查。2.对学校卫生工作中存在的问题进行调查分析，提出整改意见和建议，并跟踪整改落实情况。3.负责对学校师生进行健康检查和疾病预防控制工作，建立师生健康档案，做好学生因病缺勤病因追查与登记工作，及时发现和处理传染病疫情。4.开展学校卫生宣传教育和培训工作，向师生传授卫生知识和技能，提高师生的卫生素养和自我保健能力。5.协助学校做好突发公共卫生事件的应急处置工作，制定应急预案，组织开展应急演练，及时报告疫情信息，配合相关部门做好疫情防控工作。三、卫生监督内容与标准（一）环境卫生1.校园清洁卫生校园内无垃圾堆积、无污水横流、无杂物乱堆放，地面干净整洁，无明显污渍。道路、操场、花坛、草坪等区域定期清扫，保持清洁卫生，无杂草丛生。垃圾桶、果皮箱等垃圾收集容器定期清理，无垃圾外溢现象，周围地面保持干净。2.教室卫生教室地面清洁，无纸屑、杂物，门窗玻璃明亮，窗台干净无灰尘。课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉内物品摆放有序。黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放整齐。教室墙壁、天花板无蜘蛛网、无灰尘，张贴物整齐美观。3.办公室卫生办公桌椅摆放整齐，桌面整洁，文件、办公用品摆放有序。地面干净，门窗玻璃清洁，室内无垃圾、无杂物。办公区域内的绿植养护良好，无枯萎、无黄叶。4.功能室卫生实验室、音乐室、美术室、计算机室等功能室地面清洁，设备摆放整齐。实验器材、乐器、美术用品、计算机等设备定期清洁、维护，无灰尘、无污渍。功能室内的通风、照明良好，符合卫生要求。5.卫生间卫生卫生间地面、墙壁清洁，无异味，无污垢。洗手池、水龙头、便器等设施完好，清洁卫生，定期消毒。卫生纸供应充足，垃圾桶及时清理，无垃圾堆积。卫生间通风良好，有排气设施，保持空气清新。（二）教学卫生1.教室采光与照明教室采光符合国家标准，课桌面和黑板照度均匀，无明显暗角。自然采光不足时，应配备人工照明设备，且照明灯具完好，亮度适宜，无频闪现象。2.课桌椅配备与使用课桌椅高度符合学生身高比例，定期进行调整，确保学生正确坐姿。课桌椅表面平整、光滑，无破损、无变形，便于清洁。3.黑板与讲台黑板表面平整，无裂缝，无反光，便于学生书写。讲台高度适宜，宽度满足教学需要，表面清洁，无杂物。4.教学环境噪声教室及其他教学场所环境噪声符合国家规定标准，不影响学生正常学习。学校周边无明显噪声源干扰教学秩序。（三）食品卫生1.食堂卫生管理食堂取得食品经营许可证，从业人员持有效健康证明上岗，定期进行健康检查和培训。食堂环境卫生整洁，布局合理，设施设备齐全，功能分区明确，有消毒、冷藏、通风等设施，且正常运行。食品采购渠道合法，索证索票齐全，食品贮存符合要求，分类存放，隔墙离地，无过期、变质食品。2.食品加工过程卫生食品加工过程符合卫生要求，生熟分开，荤素分开，加工工具、容器专用，定期清洗消毒。食品烹饪熟透，防止交叉污染，严禁使用腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品原料。3.食品留样学校食堂每餐供应的食品应按要求进行留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于125g。4.餐具消毒食堂餐具使用后应及时清洗消毒，消毒后的餐具应贮存在专用保洁设施内备用，保洁设施应定期清洗消毒，保持清洁。采用物理消毒的，消毒温度和时间应符合要求；采用化学消毒的，消毒剂浓度及消毒时间应符合要求。（四）饮用水卫生1.饮用水水源管理学校饮用水水源应符合国家卫生标准，远离污染源，有防护设施。定期对饮用水水源进行水质检测，确保水质安全。2.饮水机卫生管理饮水机应定期清洗消毒，有消毒记录，确保饮水机内部清洁卫生，无污垢、无异味。饮水机应配备有效的过滤、消毒装置，保证饮用水质量。3.饮用水水质检测学校应定期委托有资质的检测机构对饮用水进行水质检测，检测项目包括微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标等，确保饮用水水质符合国家卫生标准。对检测不合格的饮用水，应立即停止使用，并采取相应的整改措施，直至水质合格。四、卫生评比办法（一）评比周期学校卫生监督评比分为日常检查和定期评比。日常检查由校医室及各部门卫生管理人员每天进行，及时发现和处理卫生问题。定期评比每月进行一次，对各年级组、班级及相关部门的卫生工作进行全面评估。（二）评比方式1.实地检查：评比人员按照卫生监督内容与标准，对校园环境卫生、教学卫生、食品卫生、饮用水卫生等进行实地查看，检查各区域的卫生状况是否符合要求。2.查阅资料：查阅学校卫生工作计划、总结、卫生管理制度、消毒记录、健康档案、食品采购索证索票等相关资料，检查卫生工作的落实情况和资料的完整性。3.师生问卷调查：通过发放问卷的方式，了解师生对学校卫生工作的满意度和意见建议，作为评比的参考依据。（三）评分标准1.环境卫生（40分）校园清洁卫生（15分）：校园环境整洁，无垃圾堆积、无污水横流、无杂物乱堆放得1215分；基本整洁，有少量垃圾或杂物得811分；存在较多垃圾或杂物得07分。教室卫生（10分）：教室地面、门窗、课桌椅、黑板等清洁卫生，物品摆放整齐得810分；基本清洁，有轻微污渍或物品摆放较乱得57分；卫生状况较差得04分。办公室卫生（8分）：办公区域整洁，桌椅摆放整齐，文件办公用品有序得68分；基本整洁，有少量杂物得45分；卫生较差得03分。功能室卫生（5分）：功能室地面、设备清洁，摆放整齐得45分；基本清洁，有轻微灰尘得23分；卫生状况不佳得01分。卫生间卫生（2分）：卫生间清洁无异味，设施完好得12分；有异味或设施有损坏得0分。2.教学卫生（30分）教室采光与照明（10分）：采光和照明符合国家标准得810分；基本符合要求，有轻微不足得57分；不符合标准得04分。课桌椅配备与使用（8分）：课桌椅高度合适，学生坐姿正确得68分；部分课桌椅需要调整得45分；课桌椅问题较多得03分。黑板与讲台（6分）：黑板平整、无反光，讲台清洁得56分；黑板有轻微反光或讲台较脏得34分；黑板和讲台状况较差得02分。教学环境噪声（6分）：教学场所环境噪声符合标准得56分；有轻微噪声得34分；噪声超标得02分。3.食品卫生（20分）食堂卫生管理（8分）：食堂卫生许可证、从业人员健康证齐全，环境整洁，设施设备完好得68分；基本符合要求，有个别问题得45分；存在较多卫生问题得03分。食品加工过程卫生（6分）：食品加工生熟分开，操作规范得56分；基本符合要求，有轻微不规范得34分；加工过程存在较多问题得02分。食品留样（3分）：按要求进行食品留样，记录完整得23分；留样不规范或记录不完整得1分；未按要求留样得0分。餐具消毒（3分）：餐具消毒符合要求得23分；消毒有轻微问题得1分；餐具消毒不合格得0分。4.饮用水卫生（10分）饮用水水源管理（4分）：水源符合卫生标准，有防护设施得34分；基本符合要求，防护设施有轻微不足得2分；水源存在卫生隐患得01分。饮水机卫生管理（4分）：饮水机定期清洗消毒，记录完整得34分；清洗消毒不及时或记录不完整得2分；饮水机卫生状况差得01分。饮用水水质检测（2分）：水质检测合格得2分；水质检测有不合格情况得0分。（四）评比结果公布与奖励1.每月评比结束后，及时公布评比结果，对卫生工作表现优秀的年级组、班级及相关部门进行表扬和奖励。2.奖励方式包括颁发流动红旗、荣誉证书、物质奖励等，激励各部门和师生积极参与学校卫生工作，共同营造良好的校园卫生环境。3.对卫生工作不达标的年级组、班级及相关部门提出整改意见，要求限期整改。连续两次评比不合格的，将进行全校通报批评，并追究相关责任人的责任。五、卫生问题整改与跟踪（一）整改责任落实1.对于卫生监督检查中发现的问题，校医室应及时下达整改通知书，明确整改内容、整改期限和整改责任人。2.各责任部门和责任人应按照整改通知书的要求，制定具体的整改措施，认真组织实施整改工作，确保问题得到及时解决。（二）整改期限与跟踪复查1.一般卫生问题应在一周内整改完毕，较复杂的问题应在两周内整改完毕。整改期限届满后，校医室应组织人员进行跟踪复查，检查整改措施的落实情况和整改效果。2.对整改不到位的部门和责任人，应再次下达整改通知书，督促其