学校幼儿园卫生保健制度

PAGE学校幼儿园卫生保健制度一、总则1.目的为加强学校幼儿园卫生保健工作，预防和控制疾病传播，保障师生身体健康，营造良好的学习和生活环境，依据国家相关法律法规及行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校及附属幼儿园全体师生员工。3.基本原则遵循“预防为主、防治结合”的方针，坚持科学管理、规范操作、注重细节、持续改进的原则，确保卫生保健工作的有效性和可持续性。二、卫生保健管理机构及职责1.卫生保健管理小组成立以学校领导为组长，校医、后勤管理人员、各班级班主任为成员的卫生保健管理小组，全面负责学校幼儿园卫生保健工作的组织、协调和监督。2.职责分工学校领导：统筹规划卫生保健工作，提供必要的人力、物力和财力支持，定期检查工作落实情况，协调解决工作中的重大问题。校医：负责制定卫生保健工作计划和方案，组织开展师生健康体检、预防接种、疾病防控、健康教育等工作，指导班级卫生消毒和环境卫生管理，及时处理突发公共卫生事件。后勤管理人员：保障学校幼儿园卫生设施设备的正常运行，负责食品卫生安全管理、饮用水卫生管理、环境卫生清扫与消毒等工作，配合校医做好疾病防控相关工作。班级班主任：负责本班学生的日常健康管理，督促学生养成良好的卫生习惯，配合校医做好学生健康体检、预防接种、疾病防控等工作，及时向校医反馈学生健康状况。三、环境卫生管理1.校园环境建立健全校园环境卫生清扫制度，每日定时清扫校园，保持校园整洁干净，无垃圾、无杂物。加强校园绿化管理，定期修剪花草树木，保持绿化景观美观整齐，同时做好病虫害防治工作。做好校园公共区域的消毒工作，每日对教室、办公室、图书馆、食堂、卫生间等重点场所进行消毒，消毒方式和频率应符合相关卫生标准要求。加强校园环境卫生检查，每周组织一次全面检查，对发现的问题及时整改，确保校园环境始终符合卫生要求。2.教室卫生教室应保持通风良好，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。课桌椅应摆放整齐，桌面、椅面清洁无污渍，地面干净无纸屑、杂物。教室墙壁、天花板应保持清洁，无蜘蛛网、无灰尘，定期进行清扫和消毒。教室应配备必要的卫生设施，如垃圾桶、拖把、抹布等，并定期进行更换和清洗。3.食堂卫生食堂应取得食品经营许可证，从业人员应持有效健康证明上岗，严格遵守食品卫生操作规范。食堂环境应保持清洁卫生，每日进行清扫和消毒，食品加工操作间应保持整洁，无异味、无积水、无杂物。食品采购应严格把关，确保食品来源安全可靠，索证索票齐全，食品储存应分类分区存放，隔墙离地，防止食品变质和交叉污染。食堂餐具应严格按照消毒程序进行清洗消毒，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的餐具保洁柜内，防止再次污染。加强食堂饮用水卫生管理，确保饮用水水质符合国家卫生标准要求，定期对饮水机进行清洗消毒。4.卫生间卫生卫生间应保持清洁卫生，每日进行清扫和消毒，地面无积水、无污渍，便池无污垢、无异味。卫生间应配备足够的卫生纸、洗手液等卫生用品，并及时补充更换。加强卫生间通风换气，保持空气清新，防止异味滋生。四、个人卫生管理1.学生个人卫生教育学生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。要求学生每日做好个人卫生自查，发现问题及时整改，保持个人整洁干净。加强学生口腔卫生保健，教育学生早晚刷牙，饭后漱口，预防龋齿和口腔疾病。通过主题班会、健康教育课等形式，向学生传授个人卫生知识，提高学生的自我保健意识。2.教职工个人卫生教职工应自觉遵守个人卫生要求，保持良好的个人卫生习惯，注意仪表整洁，着装得体。教职工在工作期间应佩戴口罩，勤洗手，避免用手触摸口鼻，防止疾病传播。加强教职工健康管理，定期组织教职工进行健康体检，及时发现和处理健康问题。五、健康体检与监测1.师生健康体检每年组织全体师生进行一次健康体检，体检项目应符合国家相关标准要求，包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾、血常规、尿常规等。校医应认真做好体检记录，对体检结果进行分析评估，及时发现师生存在的健康问题，并提出相应的建议和治疗方案。建立师生健康档案，将体检结果、疾病诊断、治疗情况等信息详细记录在档案中，为师生的健康管理提供依据。2.学生健康监测加强对学生健康状况的日常监测，班主任应每日观察学生的精神状态、身体状况，发现异常情况及时报告校医。定期对学生进行视力、听力、龋齿等专项健康监测，及时掌握学生健康动态，采取针对性的防控措施。对患有特殊疾病的学生，如先天性心脏病、哮喘、癫痫等，应建立专门的健康管理档案，密切关注病情变化，做好跟踪随访工作。六、预防接种管理1.接种计划根据国家免疫规划疫苗的接种程序和要求，制定本校及附属幼儿园学生预防接种计划，并及时通知学生家长。按照接种计划，组织学生按时到指定的预防接种门诊进行疫苗接种，确保学生疫苗接种率达到国家规定标准。2.接种记录建立学生预防接种记录档案，详细记录学生的接种疫苗种类、接种时间、接种剂次等信息，确保接种记录准确无误。对接种疫苗后的学生进行观察，如发现有不良反应及时报告预防接种门诊，并做好相应的处理措施。3.补种工作对漏种疫苗的学生，及时通知家长带学生到预防接种门诊进行补种，确保学生免疫规划疫苗全程接种。加强与预防接种门诊的沟通协作，定期核对学生接种信息，共同做好预防接种工作。七、疾病防控管理1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，加强对传染病疫情的监测、报告和处置。加强对师生的健康教育，普及传染病防治知识，提高师生的自我防护意识和能力。严格执行晨午检制度，班主任每日对学生进行晨午检，及时发现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状的学生，做好记录并报告校医。校医接到传染病报告后，应立即进行核实诊断，按照规定及时向上级教育主管部门和卫生健康部门报告，并采取相应的防控措施，如隔离患病学生、对密切接触者进行医学观察、对教室等场所进行消毒等。做好传染病疫情的跟踪随访工作，及时掌握患病学生的病情变化和康复情况，确保疫情得到有效控制。2.常见病防控加强对学生近视、龋齿、肥胖、营养不良等常见病的防控工作，采取综合防控措施，降低发病率。定期组织学生进行视力检查，建立视力健康档案，对视力不良的学生进行跟踪管理，指导学生科学用眼，合理安排学习时间，控制电子产品使用时间，增加户外活动时间。加强口腔卫生保健宣传教育，培养学生良好的口腔卫生习惯，定期组织口腔检查，及时发现和治疗龋齿。关注学生营养状况，合理安排膳食，加强营养指导，预防学生肥胖和营养不良。八、健康教育与宣传1.健康教育计划制定学校幼儿园健康教育工作计划，将健康教育纳入教学计划，保证每周至少安排1课时的健康教育课。根据不同年龄段学生的特点和需求，确定健康教育内容，包括个人卫生、环境卫生、营养与健康、疾病预防、心理健康等方面。2.健康教育实施健康教育课应做到有教材、有教案、有教师、有考核，确保教学质量。利用主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播、微信公众号等多种形式，开展丰富多彩的健康教育活动，向师生普及卫生保健知识。定期组织健康知识讲座，邀请专家为师生进行健康知识培训，提高师生的健康素养。3.健康宣传活动结合世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日、全国学生营养日等卫生宣传日，开展形式多样的健康宣传活动，营造良好的健康氛围。通过发放宣传资料、举办健康咨询活动等方式，向师生和家长宣传卫生保健知识，提高公众的健康意识。九、食品卫生安全管理1.食品采购管理严格按照食品安全法的要求，选择具有合法资质的食品供应商，签订食品采购合同，明确双方的权利和义务。食品采购应索证索票齐全，确保食品来源安全可靠，禁止采购“三无”食品、过期食品、变质食品等。建立食品采购台账，详细记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、供应商名称及联系方式等信息，做到账物相符。2.食品储存管理食品储存应分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品受潮、霉变、变质。食品仓库应配备必要的冷藏、冷冻设备，确保易腐食品储存温度符合要求。定期对食品仓库进行清理检查，及时清理过期、变质食品，防止交叉污染。3.食品加工制作管理食品加工制作应严格遵守食品安全操作规范，做到生熟分开、烧熟煮透，防止食品中毒。食品加工操作人员应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生，操作前应洗手消毒。食品添加剂应按照国家标准使用，不得超范围、超剂量使用。4.食品留样管理学校幼儿园食堂应按照规定进行食品留样管理，每餐次的食品成品应留样100克以上，留样时间不少于48小时。食品留样应使用专用的留样容器，标明食品名称、留样时间、留样人员等信息，并妥善保存。对留样食品进行观察，如发现有异常情况应及时报告，并进行检验检测。十、饮用水卫生管理1.饮用水水源管理学校幼儿园饮用水水源应符合国家卫生标准要求，优先选择市政供水或自备井水，水源周围应无污染源。定期对饮用水水源进行水质检测，确保水质安全。2.饮用水设施设备管理加强对饮用水设施设备的维护管理，定期对饮水机、蓄水池等进行清洗消毒，确保设施设备正常运行。饮水机应定期更换滤芯，保证饮用水水质符合卫生标准要求。蓄水池应加盖密封，定期清理池底和池壁，防止藻类滋生和污染。3.饮用水卫生监测每日对饮用水水质进行感官性状检查，如发现水质异常应及时停止供水，并进行检测和处理。定期委托有资质的检测机构对饮用水水质进行全面检测，检测结果应符合国家卫生标准要求。十一、突发公共卫生事件应急管理1.应急组织机构成立学校幼儿园突发公共卫生事件应急处置领导小组，负责组织、协调和指挥突发公共卫生事件的应急处置工作。2.应急预案制定制定学校幼儿园突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程、责任分工、保障措施等内容，确保应急处置工作有序进行。3.应急物资储备储备必要的应急物资，如防护用品、消毒药品、医疗器械、食品饮用水等，定期对应急物资进行检查和维护，确保物资完好可用。4.应急演练定期组织师生开展突发公共卫生事件