2026年社会工作初级专业人员笔试题目

2026年社会工作初级专业人员笔试题目一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1.社会工作者小李在社区开展老年人服务时，发现部分独居老人因缺乏陪伴而情绪低落。根据增能理论，小李最适宜采取的介入策略是（）。A.直接为老人提供陪伴服务B.鼓励老人参与社区活动以增强社会支持C.帮助老人学习使用智能手机与家人联系D.责令老人子女增加探望频率2.某社区居民对垃圾分类政策存在抵触情绪，社会工作者小张通过宣传、教育等方式引导居民理解政策。此时，小张运用的主要介入技巧是（）。A.压力谈判B.协调沟通C.教育引导D.强制执行3.小王因家庭暴力被妻子多次殴伤，向社会工作者求助。根据《反家庭暴力法》，社会工作者应优先采取的措施是（）。A.调解夫妻矛盾B.帮助小王申请人身安全保护令C.为小王提供临时庇护所D.介入子女抚养问题4.社会工作者小刘在为流浪乞讨人员提供救助时，发现某流浪人员有严重精神障碍。根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》，小刘应立即采取的措施是（）。A.将其送往收容所B.联系精神卫生机构进行救治C.要求其自食其力D.报警处理5.小李因失业陷入经济困境，向社会工作者求助。根据社会生态系统理论，社会工作者应重点评估的因素是（）。A.小李的个人能力B.小李的家庭资源C.小李的社会网络D.小李的就业市场6.小张因工伤导致残疾，无法继续工作。根据《工伤保险条例》，小张可依法获得的保障是（）。A.失业保险金B.工伤医疗补助C.最低生活保障D.一次性伤残补助金7.社会工作者在开展小组工作时，发现组员小王多次打断他人发言。此时，社会工作者最适宜采取的干预方式是（）。A.批评小王的行为B.引导组员讨论沟通技巧C.将小王隔离到其他小组D.忽略小王的行为8.小李因抑郁症长期失眠，向社会工作者求助。根据认知行为理论，社会工作者应重点帮助小李改变的是（）。A.躯体症状B.负面认知C.家庭关系D.社会支持9.社会工作者小刘在为贫困家庭儿童提供服务时，发现其父母有赌博恶习。根据生态系统理论，小刘应优先关注的系统是（）。A.个体系统B.家庭系统C.社区系统D.政策系统10.小张因离婚导致亲子关系紧张，向社会工作者求助。根据生态系统理论，社会工作者应重点介入的层面是（）。A.亲子互动B.父母关系C.社区环境D.法律纠纷11.社会工作者在开展社区服务时，发现部分居民对社区事务漠不关心。根据社区发展理论，社会工作者应优先采取的措施是（）。A.强制居民参与B.增强居民归属感C.提供物质奖励D.推卸责任给政府12.小李因抑郁症长期回避社交场合，向社会工作者求助。根据行为主义理论，社会工作者应优先采取的干预策略是（）。A.支持小李的情绪宣泄B.帮助小李制定逐步暴露计划C.为小李提供心理分析D.让小李自行调整13.社会工作者小刘在为老年人提供居家养老服务时，发现部分老人因缺乏照料而生活困难。根据社会支持理论，小刘应重点建立的支持网络是（）。A.医疗支持B.家庭支持C.社区支持D.政策支持14.小王因家庭暴力被妻子殴伤，向社会工作者求助。根据《反家庭暴力法》，社会工作者应协助小王申请的法律保护是（）。A.劳动仲裁B.人身安全保护令C.离婚判决D.赔偿协议15.社会工作者在为残疾人提供康复服务时，发现其家庭存在歧视行为。根据社会倡导理论，社会工作者应优先采取的措施是（）。A.教育家庭成员B.为残疾人提供替代性家庭C.推动政策改变D.忽略家庭歧视16.小李因抑郁症长期失眠，向社会工作者求助。根据认知行为理论，社会工作者应帮助小李识别的负面思维模式是（）。A.过度担忧B.自我否定C.负面情绪D.身体不适17.社会工作者小张在为流动人口提供就业服务时，发现部分流动人口因语言障碍难以融入当地社会。根据社会融入理论，小张应优先采取的措施是（）。A.提供语言培训B.帮助其寻找工作C.推动政策倾斜D.强制其学习当地文化18.小王因工伤导致残疾，无法继续工作。根据《工伤保险条例》，小王可依法获得的保障是（）。A.失业保险金B.工伤医疗补助C.最低生活保障D.一次性伤残补助金19.社会工作者在开展小组工作时，发现组员小李多次沉默不语。此时，社会工作者最适宜采取的干预方式是（）。A.强制小李发言B.引导组员讨论沟通技巧C.将小李隔离到其他小组D.忽略小李的行为20.小张因离婚导致亲子关系紧张，向社会工作者求助。根据生态系统理论，社会工作者应优先介入的层面是（）。A.亲子互动B.父母关系C.社区环境D.法律纠纷二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.社会工作者在开展老年人服务时，需关注老年人的哪些需求？（）A.经济支持B.社会参与C.医疗保健D.心理慰藉E.家庭关系2.根据增能理论，社会工作者可采取哪些介入策略帮助服务对象增能？（）A.提供资源链接B.增强服务对象自信心C.提升服务对象决策能力D.消除服务对象外部障碍E.替代服务对象做决定3.社会工作者在开展家庭服务时，需关注家庭的哪些系统？（）A.个体系统B.家庭系统C.社区系统D.学校系统E.政策系统4.根据认知行为理论，社会工作者可采取哪些干预策略帮助服务对象改变负面认知？（）A.认知重构B.行为实验C.情绪调节D.支持性咨询E.替代性思维5.社会工作者在开展社区服务时，需关注社区的哪些要素？（）A.社区组织B.社区资源C.社区氛围D.社区政策E.社区问题6.根据社会支持理论，社会工作者可建立哪些支持网络帮助服务对象？（）A.家庭支持B.社区支持C.政策支持D.经济支持E.心理支持7.社会工作者在开展残疾人服务时，需关注残疾人的哪些权利？（）A.受教育权B.就业权C.社会参与权D.健康权E.知情权8.根据反家庭暴力法，社会工作者可采取哪些措施帮助受害者？（）A.提供临时庇护所B.申请人身安全保护令C.提供法律援助D.进行心理疏导E.替代受害者做决定9.社会工作者在开展小组工作时，需关注哪些技巧？（）A.沟通引导B.角色扮演C.冲突调解D.目标设定E.行为塑造10.社会工作者在开展社会工作实践时，需遵循哪些原则？（）A.尊重B.自我决定C.公平D.保密E.专业三、案例分析题（共3题，每题10分，共30分）案例一：小张是一位刚失业的青年，因长期找不到合适工作而陷入焦虑和抑郁状态。他向社会工作者小刘求助，希望获得就业指导和支持。小刘在评估中发现，小张的负面情绪主要源于自我否定和缺乏自信。问题：1.小刘可采取哪些介入策略帮助小张提升就业信心？（5分）2.小刘如何运用认知行为理论帮助小张改变负面认知？（5分）案例二：小李是一位独居老人，因子女长期在外地工作，缺乏陪伴而情绪低落。社区社会工作者小王在入户走访时发现这一情况，决定为小李提供支持服务。问题：1.小王可采取哪些措施帮助小李增强社会支持？（5分）2.小王如何运用生态系统理论帮助小李改善生活质量？（5分）案例三：小王因家庭暴力被妻子多次殴伤，向社会工作者小刘求助。小刘在评估中发现，小王的家庭存在长期冲突，且妻子有赌博恶习。问题：1.小刘可采取哪些措施帮助小王获得法律保护？（5分）2.小刘如何运用社会倡导理论推动社区改变对小王的支持？（5分）四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1.简述社会工作者在开展小组工作时需关注的主要技巧。2.简述社会工作者在开展老年人服务时需关注的主要需求。3.简述社会工作者在开展家庭服务时需遵循的主要原则。4.简述社会工作者在开展社区服务时需关注的主要要素。五、论述题（共1题，10分）结合实际案例，论述社会工作者如何运用生态系统理论帮助服务对象改善生活质量。答案与解析一、单项选择题答案与解析1.B解析：增能理论强调提升服务对象的自我效能感和资源能力，鼓励参与社区活动可增强社会支持，从而促进增能。2.C解析：教育引导可通过宣传、解释政策目的和益处，帮助居民理解并接受政策。3.B解析：《反家庭暴力法》规定，社会工作者应协助受害者申请人身安全保护令，这是优先措施。4.B解析：《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》要求，对有精神障碍者应联系医疗机构救治。5.C解析：社会生态系统理论强调个体与环境的互动，社会网络是关键评估因素。6.D解析：《工伤保险条例》规定，工伤残疾者可获一次性伤残补助金。7.B解析：社会工作者应引导组员学习沟通技巧，而非批评或隔离。8.B解析：认知行为理论强调改变负面认知，如过度担忧或自我否定。9.B解析：生态系统理论强调家庭系统对个体的影响，优先关注家庭支持。10.A解析：亲子互动是影响亲子关系的关键，社会工作者应优先介入。11.B解析：社区发展理论强调增强居民归属感，促进参与。12.B解析：行为主义理论强调逐步暴露，帮助个体克服回避行为。13.C解析：社会支持理论强调社区支持网络的重要性。14.B解析：《反家庭暴力法》规定，受害者可申请人身安全保护令。15.C解析：社会倡导理论强调推动政策改变，消除歧视。16.A解析：认知行为理论关注过度担忧等负面思维模式。17.A解析：社会融入理论强调语言培训等基础支持。18.D解析：《工伤保险条例》规定，工伤残疾者可获一次性伤残补助金。19.B解析：社会工作者应引导组员学习沟通技巧，而非强制或忽略。20.A解析：亲子互动是影响亲子关系的关键，社会工作者应优先介入。二、多项选择题答案与解析1.A、B、C、D解析：老年人需关注经济、社交、医疗和心理需求。2.A、B、C、D解析：增能理论强调资源链接、自信提升、决策能力和消除障碍。3.A、B、C解析：家庭服务需关注个体、家庭和社区系统。4.A、B、C、D解析：认知行为理论强调认知重构、行为实验、情绪调节和咨询支持。5.A、B、C、D、E解析：社区服务需关注组织、资源、氛围、政策和问题。6.A、B、C、E解析：社会支持网络包括家庭、社区、政策和心理支持。7.A、B、C、D解析：残疾人需关注教育、就业、参与、健康和知情权。8.A、B、C、D解析：反家庭暴力法支持庇护所、保护令、法律援助和心理疏导。9.A、C、D、E解析：小组工作需关注沟通、冲突调解、目标设定和行为塑造。10.A、B、C、D、E解析：社会工作需遵循尊重、自我决定、公平、保密和专业原则。三、案例分析题答案与解析案例一：1.介入策略：-提供就业培训，提升技能；-设定小目标，逐步增强信心；-链接资源，如招聘会、企业合作。解析：增能理论强调逐步提升能力，增强自信。认知行为理论应用：-引导小张识别负面思维，如“我找不到工作”；-通过行为实验，如模拟面试，验证负面想法的合理性；-改变认知，如“我可以通过努力找到合适工作”。解析：认知行为理论通过改变思维模式，提升行为效能。案例二：1.增强社会支持：-组织社区活动，促进互动；-建立志愿者陪伴机制；-链接老年互助小组。解析：社会支持理论强调拓展社会网络。生态系统理论应用：-评估小李的家庭、社区和政策资源；-增强家庭支持，如鼓励子女视频通话；-调动社区资源，如日间照料中心。解析：生态系统理论强调多系统协同支持。案例三：1.法律保护措施：-协助小王申请人身安全保护令；-提供法律援助，如联系律师；-联系公安部门，记录暴力行为。解析：反家庭暴力法要求优先保护受害者。社会倡导理论应用：-推动社区建立反家暴机制；-开展宣传教育，改变社区态度；-链接政策资源，推动立法完善。解析：社会倡导理论强调推动系统性改变。四、简答题答案与解析1.小组工作技巧：-沟通引导，确保平等发言；-角色扮演，促进理解；-冲突调解，化解矛盾；-目标设定，明确方向。解析：小组工作需关注互动和目标达成。2.老年人需求：-经济支持，如养老金；-社会参与，如社区活动；-医疗保健，如健康检查；-心理慰藉，如陪伴服务。解析：老年人需关注多维度需求。3.家庭服务原则：-尊重家庭成员，不评判；-鼓励参与，不强制；-保护隐私，不泄露；-专业评估，不主观。解析：家庭服务需遵循伦理原则。4.社区服务要素：-社区组织，如志愿者团队；-社区资源，如公共设施；-社区氛围，如互助文化；-社区政策，如惠民措施。解析：社区服务需关注多元要素。五、论述题答案与解析运用生态系统理论改善生活质量：生态系统理论强调个体与环境的多层次互动，社会工作者可通过以下方式帮助服务对象改善生活质量：1.评估多系统需求：-个体层面：关注服务对象的能力、需求和心理状态；-家庭层面：评估家庭支持、冲突和资源；-社区