2026年安徽池州市中考生物考试真题及答案

2026年安徽池州市中考生物考试真题及答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、在科学探究中，提出问题的依据应该是（

）

A.个人的主观猜测

B.观察到的现象或实验结果

C.教师的讲解

D.课本上的结论2、显微镜中，调节光线强弱的结构是（

）

A.遮光器

B.镜筒

C.载物台

D.物镜3、下列属于生态系统的是（

）

A.一个池塘里的水

B.池塘里所有的鱼类

C.池塘里所有的生物及其生活环境

D.池塘里所有的生物4、植物细胞特有的结构是（

）

A.细胞膜

B.细胞质

C.叶绿体

D.线粒体5、植物细胞分裂过程中，最先分裂的是（

）

A.细胞核

B.细胞壁

C.细胞膜

D.细胞质6、植物进行光合作用的主要场所是（

）

A.细胞膜

B.线粒体

C.叶绿体

D.液泡7、下列不属于生物圈组成部分的是（

）

A.生物

B.阳光

C.水

D.空气8、呼吸作用的主要场所是（

）

A.液泡

B.细胞膜

C.线粒体

D.叶绿体9、植物吸收水分的主要部位是（

）

A.根尖的分生区

B.根尖的成熟区

C.茎的导管

D.叶的气孔10、在测定种子发芽率时，应该将种子放在（

）

A.恒温恒湿条件下

B.高温干燥条件下

C.完全黑暗中

D.完全光照下11、人体的消化系统中，起消化作用的器官是（

）

A.口腔

B.食道

C.胃

D.盲肠12、人体通过呼吸系统排出的代谢废物是（

）

A.尿素

B.二氧化碳

C.汗液

D.以上都是13、神经系统的基本结构和功能单位是（

）

A.神经元

B.神经胶质细胞

C.神经中枢

D.神经14、下列属于先天性行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜

B.鹦鹉学舌

C.猩猩使用工具

D.宠物狗识别主人15、光合作用的产物是（

）

A.二氧化碳和水

B.有机物和氧气

C.氧气和水

D.有机物和二氧化碳16、下列属于遗传现象的是（

）

A.蜘蛛结网

B.蚕吐丝

C.子女与父母有相似的外貌

D.蝌蚪变青蛙17、在食物链中，生产者通常是（

）

A.食草动物

B.食肉动物

C.植物

D.分解者18、科学家在研究基因时，常用的方法是（

）

A.基因重组

B.基因测序

C.显微镜观察

D.实验对照19、人体代谢废物的排出途径不包括（

）

A.排尿

B.呼吸

C.排汗

D.消化20、人体内最大的消化腺是（

）

A.胰腺

B.胃

C.小肠

D.肝脏21、下列属于植物有性生殖的是（

）

A.种子繁殖

B.萝卜的根繁殖

C.甘薯的茎繁殖

D.马铃薯的块茎繁殖22、在生物圈中，维持碳平衡的主要作用是（

）

A.光合作用

B.呼吸作用

C.蒸腾作用

D.分解作用23、下列属于反射的是（

）

A.葵花向光弯曲

B.蚂蚁搬家

C.婴儿吸吮乳头

D.植物根向地生长24、在探究馒头在口腔中的变化实验中，模拟牙齿咀嚼的是（

）

A.切碎馒头

B.用舌头搅拌

C.用唾液模拟

D.加入胃液25、在细胞分裂过程中，染色体复制发生在（

）

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

下图是植物细胞结构示意图，请根据图示内容回答问题。

（1）图中①是__________，它是植物细胞区别于动物细胞的__________结构。

（2）图中②是__________，控制物质进出细胞。

（3）图中③是__________，完成能量转换功能。

（4）图中④是__________，内含遗传物质。

（5）图中⑤是__________，细胞结构中能流动的部分。

（6）图中⑥是__________，对细胞起保护和支持作用。27、（10分）实验探究题

某生物小组为了探究“种子的萌发是否需要空气”，设计了如下实验：

实验器材：绿豆种子若干、两个大烧杯、棉花、标签纸、记号笔

实验步骤：

①在两个烧杯中分别放入湿润的棉花，并贴上标签A和B；

②在烧杯A中放入30粒绿豆种子，烧杯B中放入30粒绿豆种子；

③烧杯A放置于温暖处，烧杯B密封后置于温暖处；

④每天观察种子的萌发情况，记录萌发数量。

（1）该实验的变量是__________。

（2）实验中设置烧杯B的目的是__________。

（3）若烧杯A的种子萌发数量明显多于烧杯B，说明__________。

（4）实验完成后，应如何处理未萌发的种子？__________。28、（10分）材料分析题

材料：某同学在实验课上观察了小鱼尾鳍内的血液流动，用了显微镜、载玻片和盖玻片。他发现其中一条血管中的血细胞只能单行通过，而另一条血管中血细胞成群通过。

（1）在显微镜下可以观察到的血细胞类型有__________。

（2）单行通过的血管是__________，成群通过的是__________。

（3）如果该同学观察的是毛细血管，那么血液流动速度应该是__________。

（4）血液在人体内运输的主要功能是__________。

（5）实验中，为了不影响血液流动，应如何处理小鱼？__________。29、（10分）简答题

（1）请简述光合作用和呼吸作用在物质和能量转换中的关系。

（2）人在剧烈运动时需要大量氧气，这时呼吸会加快，这是为什么？请从呼吸系统的功能角度解释。30、（10分）综合应用题

某学校生物兴趣小组计划在校园内开展“调查校园生态系统的生物多样性”活动，他们需要调查植物、昆虫、鸟类等生物种类以及它们之间的关系。

（1）他们应采用什么方法来调查校园内的生物种类？请说明。

（2）在调查过程中，他们发现某种植物被大量砍伐，对生态环境有什么影响？

（3）如何保护校园的生物多样性？请提出至少两点建议。

（4）假如他们需要做一份调查报告，应包括哪些主要内容？答案及解析一、选择题答案：

1.B

2.A

3.C

4.C

5.A

6.C

7.D

8.C

9.B

10.A

11.C

12.B

13.A

14.C

15.B

16.A

17.C

18.B

19.D

20.D

21.A

22.A

23.C

24.A

25.A解析：

1.科学探究的第一步是通过观察现象或实验结果提出问题，而非主观猜测或课本结论。

2.显微镜的遮光器用于调节光线强弱。

3.生态系统由生物群落和其生存的无机环境共同构成。

4.叶绿体是植物细胞特有的能量转换结构，动物细胞没有。

5.细胞分裂过程中，细胞核首先分裂，随后细胞质和细胞膜分裂。

6.光合作用发生在叶绿体中，分解有机物释放能量则在线粒体中完成。

7.生物圈由生物部分和非生物部分组成，空气属于非生物部分。

8.线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所。

9.植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区。

10.实验中要保证种子萌发所需的水、空气和温度，所以应恒温恒湿。

11.胃是进行化学消化的主要器官，只有口腔起初步消化作用。

12.二氧化碳是呼吸作用排出的代谢废物。

13.神经元是神经系统的基本单位。

14.先天性行为是与生俱来的，如蜘蛛结网、蚂蚁搬家、孔雀开屏等；鹦鹉学舌是后天习得的。

15.光合作用的产物是有机物和氧气。

16.遗传是指生物通过生殖将特征传给后代，如子女与父母的外貌相似。

17.生产者是能够通过光合作用合成有机物的生物，主要是绿色植物。

18.基因测序是研究基因组成和排列顺序的主要方法。

19.代谢废物包括尿素、二氧化碳、汗液等，其中汗液属于排泄途径。

20.肝脏是人体内最大的消化腺，分泌胆汁帮助脂肪消化。

21.种子繁殖是植物有性生殖的主要方式，其他如根、茎、叶繁殖属于无性生殖。

22.光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，是维持碳平衡的关键。

23.反射是神经系统对外界刺激做出的有规律的反应，如婴儿吸吮乳头。

24.用牙齿切碎馒头模拟咀嚼过程，有助于实验的对比和结果分析。

25.染色体在细胞分裂间期完成复制，为分裂做准备。二、非选择题答案：

26.（1）细胞壁，特有的；（2）细胞膜；（3）叶绿体；（4）细胞核；（5）细胞质；（6）细胞壁

27.（1）空气；（2）对照实验；（3）种子的萌发需要空气；（4）应将未萌发的种子进行培养，观察是否萌发

28.（1）红细胞、白细胞、血小板；（2）毛细血管，静脉或动脉；（3）较慢；（4）运输氧气、营养物质及代谢废物；（5）用湿棉花包裹小鱼，防止其死亡

29.（1）光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，把光能转化为化学能；呼吸作用则消耗有机物，释放二氧化碳和水，将化学能转化为能量，两者形成物质和能量的循环；（2）当剧烈运动时，细胞需要更多能量，通过呼吸作用摄取更多氧气进行有氧呼吸

30.（1）采用样方法调查校园中不同区域的生物种类，记录数据；（2）植物减少会破坏食物链和栖息地，影响其他生物的生存；（3）设立保护区、禁止破坏和人为干扰；（4）包括调查目的、方法、结果、分析和建议解析：

26.植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、细胞质和液泡，其中叶绿体是植物细胞特有的，负责光合作用。

27.实验设计中，变量应为是否提供空气，设置对照组以比较结果的差异，检测是否需要空气支持种子萌发